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观沧海曹操,学习目标：,1、有感情的朗读诗歌，并能背诵。2、理解诗歌内容，准确体会诗歌表达的情感。3、掌握赏析诗句方法，对本诗进行赏析。,曹操（155220），字孟德，小名阿瞒。曾历任大将军、丞相，封魏王，建安二十五年卒。子曹丕称帝，追尊为武帝。东汉末年政治家、军事家、杰出的诗人。代表诗作有步出夏门行蒿里行短歌行等。文学史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。,作者简介,东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。,ji,dn,sng,zh,s,一读诗歌理解诗意,一读诗歌理解诗意,往东登上碣石山，来观赏那苍茫大海。海水起伏荡漾是多么壮阔，山岛高高耸立。海岛上树木繁茂，各种青草丰美茂盛。随着一阵萧瑟的秋风，海面上洪波巨澜，汹涌起伏。日月运行，好象是出自这浩淼的海洋，银河星光灿烂，好象是出自这浩淼的海洋里面。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。,再读诗歌把握诗情,1、全诗围绕着哪个字来写？,2、作者看到、听到和想到了什么？,3、由作者所看所听所想中，你感受到了作者怎样的情呢？,全诗是以哪个字展开来写的？,全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。,再读诗歌把握诗情,观沧海,看,想,水山岛树木百草洪波,日月之行星汉灿烂,听,萧瑟秋风,作者看到、听到和想到了什么？,再读诗歌把握诗情,这首诗写了几层意思？,1层（开头两句）：交代观海的地点,2层（38句）：描写海水与山岛。,3层（912句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。,最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。,（实景）,（想象）,观沧海是他北征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇，透过它，我们可以看到诗人自己的胸怀。,再读诗歌把握诗情,再读诗歌把握诗情,这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。,结合背景，由作者所看所听所想中，你感受到了作者怎样的情呢？,东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。,再读诗歌把握诗情,三读诗歌品味赏析,诗歌赏析小贴士：1、赏析角度：用词、修辞、表现手法、诗句中流露的情感。2、赏析格式：诗句内容+修辞或表现手法+在诗句中的作用+作者思想感情,自由朗读，并且选择你喜欢的诗句进行品味赏析。,例：东临碣石，以观沧海。,开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。这两句虽然没有直接写到人，但我们仿佛看到了曹操登山望海时的那种勃勃英姿。“观”字统领全篇，是诗的线索，以下由“观”字展开，写登山所见。,三读诗歌品味赏析,小结,这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。抒发了
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