从”师夷长技“到维新变法（2010公开课）.ppt

,农耕文明工业文明,中国将如何面对？,对比中西方近代前夕的历史:,当清帝国的统治者沉浸在“天朝上国”的迷梦中不能自拔的时候，西方国家通过资产阶级革命和工业革命,确立了资本主义制度,正在以前所未有的速度向前发展,把曾经领先世界的中国远远甩在后面.,向西方学习!,专题五近代中国思想解放的潮流,第14课,从“师夷长技”到维新变法,林则徐,李鸿章,康有为,第一部分：聚焦考点,2010年考纲：林则徐与魏源的主张实践；“中学为体，西学为用”；严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用；,第二部分：主干知识梳理,猛醒篇师夷长技以制夷,突破篇维新思想,猛醒篇师夷长技以制夷,突破篇维新思想,躬行篇中学为体，西学为用,猛醒篇师夷长技以制夷,突破篇维新思想,一、地主阶级抵抗派“睁眼看世界”探究问题：中国人是在什么情况下“睁眼看世界”的？1、背景：危机和危机日益加深。失败刺激下，开始觉醒。、在与西方人打交道中改变对西方开法。,猛醒篇,封建危机,民族危机,鸦片战争,先进知识分子,林则徐,魏源,猛醒篇,2、主要代表人物：,A.设立译馆B.编译图书：各国律例四洲志(近代中国第一部系统的世界地理志)华事夷言(主要介绍外国人对中国的看法)C.积极仿制西方战舰,在四洲志基础上编写海国图志。性质：第一部由中国人编撰的最详备的史地著作,林则徐之所以被称为近代中国“开眼看世界”的第一人，是因为他为了了解外国情况，设立译馆，翻译外文资料组织人员编写各国律例和四洲志搜集、绘制西方战舰图样领导了轰轰烈烈的虎门销烟ABCD,A,材料一是书何以作？曰：为以夷攻夷而制，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。魏源海国图志原叙材料二然则欲制外夷者，必先悉夷情始；欲悉夷情者，必先立译馆，翻夷书始。材料三未款之前，则宜以夷攻夷；即款之后，是宜师夷长技以制夷。夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。魏源海国图志议战,方法：设译书局，翻译西方书籍。,魏源主张向西方学习的目的、方法、具体内容？,目的：抵御外敌,具体内容：学习西方制造战舰、枪炮以及练兵的方法。,课堂延伸,许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来,更有甚者主张将海国图志付之一炬，在他们眼中这无疑成了一本大逆不道的书籍。遭到无端非议的海国图志最终在国内的印刷数仅有千册左右。周英杰:的孤寂与荣光,1854年（咸丰四年），日本翻刻了海国图志（60卷本），犹如一石激起千层浪，顿时给日本思想界增添了无限活力。日本思想家纷纷争读，奉之为“宝鉴”。,“海国图志的命运”,海国图志在中日不同的命运说明了什么？,课堂延伸,从民族的历史看，鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败以后还不明了失败的理由，力图改革，那才是民族的致命伤。可惜道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。所以我们说，中华民族丧失了二十年的宝贵光阴。蒋廷黻中国近代史,史家之言,魏源在海国图志中提出“师夷长技以制夷”。他所说的“长技”在当时不可能包括A蒸汽机B火车C轮船D汽车,D,世界形势,3.评价,引导人们关注，对当时的有着重要的作用。,迈开了近代中国的第一步，是近代中国思想解放的。,鸦片战争之前：闭目塞听、夜郎自大，视西方事物为奇技淫巧,鸦片战争之后：研究与介绍世界知识在知识界蔚然成风,猛醒篇,思想解放,启迪,向西方学习,开端,鸦片战争后，林则徐、魏源新思想中“新”的核心是A揭露腐败现象，呼吁革除弊端B抛弃“天朝上国”梦幻，放眼看世界C批判程朱理学，远离社会现实D“向西方学习”，寻求强国御侮之道,D,背景,捻军起义,太平天国起义,捻军起义,第二次鸦片战争,内忧外患,二、地主阶级洋务派“中学为体，西学为用”,躬行篇,“中学为体，西学为用”，“师夷长技以自强”,主张：,材料1:张之洞(洋务派）说:“中学为内学，西学为外学。中学治人心,西学应世事,而必无孛（bi）于经矣。,材料2：“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不及中国中国欲自强,则莫如学习外国利器;欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。-李鸿章,中学为体：,以中国的纲常伦理、封建制度作为国家的根本。,西学为用：,主张采用西方先进军事技术。,洋务运动的实质：在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术，维护清朝统治。,结合以上材料和教材69页概括“中学为体，西学为用”的含义、实质、目的。,课堂延伸,“非不可变者,伦纪也,非法制也；圣道也,非机械也；心术也,非工艺也。”这种说法应属于A西学东渐B西学中源C中体西用D西体中用,C,学思之窗,考,？,思,魏源“师夷长技”的唯一目的是制夷，即抵抗外国侵略者。洋务派“师夷长技”的目的，首先是对内镇压农民起义，其次是与列强保持“和好”条件下，徐图自强。“师夷长技以制夷”与“师夷长技以自强”的区别在于（）思想体系不同根本目的不同向实践转化的程度不同“师夷”的内容不同A.B.C.D.,有人说：“洋务派是林则徐、魏源的继承者。”这种意见是否有道理？,有道理：都是地主阶级，都主张学习西方，维护清朝统治，洋务派提出“中体西用”是对“师夷长技”思想付诸实践。,无道理：洋务派“师夷”目的侧重对内镇压农民起义，而林、魏侧重对外抵御列强侵略；洋务派实践多，林、魏实践少。,“师夷长技以制夷”与“师夷长技以自强”区别在于思想体系不同根本目的不同向实践转化的程度不同“师夷”的内容不同A.B.C.D.,C,3.实践洋务运动（19C6090）,温故知新,代表人物：,洋务运动的主要活动：,奕訢,曾国藩,李鸿章,左宗棠,中央：（）,地方：（）（）（）,前期，以（）为口号，办军事工业,后期，以（）为口号，办民用工业,70年代中期，筹划海防，建立近代海军,60年代，开办（新式学堂）,自强,求富,结局：的失败，标志洋务运动破产。,躬行篇,甲午战争,京师同文馆,张之洞说：“臣愚以为华民所需外洋之物，必应悉行仿造，虽不尽断来源，亦可渐开风气。”这表明他主张A.仿效西方政治制度B兴办近代军事工业C.创办近代民用工业D.学习西方自然科学,C,躬行篇,.作用引进，培养一批，产生第一批；客观上刺激中国的发展；外国经济扩张，本国封建经济创办等开了近代教育的先河；是中国的起步；,西方的近代科技,近代科技人员,近代企业,资本主义,抵制,解体,新式学堂,近代化,下列对洋务运动的评论，正确的是与魏源的思想有一致之处加强了汉族地主的政治地位冲击了封建传统教育有利于近代生产方式的出现ABCD,D,突破篇,三、资产阶级维新派维新变法思想,1、背景：,政治：,经济：,思想：,甲午战败后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，使民族危机深重。,民族资本主义的产生和发展，民族资级力量不断壮大。,西方资产阶级民主思想的影响，早期维新思想奠定基础。,康有为,“上师尧舜三代，外采东西强国，立宪法，开国会，行三足鼎立之制，则中国之治强，计日可待。”,2、宣传维新思想方式:,1、思想主张:,向西方学习,立宪法，开国会,建立君主立宪制,救国图强,“国会者，君与民共议一国之政法也。人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，东西各国皆行此政体，故人君与千百万国民，合为一体，国安得不强？”康有为请定立宪开国会折,办万木草堂讲学著书：,康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”这表明资产阶级维新派实质上要求A改革社会风尚B吸收世界文明C发展近代交通D主张机器生产,B,2、代表人物：,借助,将封建统治者奉为儒学正统的古文经典斥之为伪书，打击了封建顽固势力“恪守祖训”的传统观念,借孔子的亡灵，宣传孔子是托古改制、主张变革的先师,论证变法的必要性和可能性,“其貌则孔也，其心则夷也。”材料描述了中国近代的A海国图志B新学伪经考C资政新篇D狂人日记,B,受西方民主思想的影响，19世纪60年代后一些有识之士,主张“断发易服”“废止缠足”，并改革传统的婚姻制度。最先提出这些主张的是A资产阶级维新派B资产阶级革命派C具有民主思想的知识分子D走上社会主义革命道路的新青年,A,材料：马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借他们的名字、口号、衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。”,借助以下材料，分析康有为维新思想的特点,特点：把西方资产阶级政治学说与儒家思想相结合，来宣传维新变法的道理。,成因：民资本发展不充分，民资产阶级力量弱小儒家思想仍居正统地位，可以减少变法阻力,课堂延伸,康有为维新思想的特点，是把西方资产阶级的政治学说同传统的儒家思想相结合，其决定性因素为A康有为自幼受过严格的封建教育B儒家传统思想根深蒂固C孔子在中国民众中享有崇高威望D民族资产阶级上层的软弱性和妥协性,D,有人说康有为是“跪着造反”，其中“跪着”主要指A没有实行设议院、定宪法的主张B承认不平等条约继续有效C只主张君主立宪，不主张革命D没有和封建思想彻底绝裂,D,梁启超（18731929）,“变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。”变法通议,思想主张：宣传伸民权、设议院、变法图存,变法之本在于培养人才，兴办学校、改变科举制度，变法能够成功，在于改变政治制度,梁启超曾说，知有兵事而不知有民政知有朝廷而不知有国民以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。这里批评的是当时某个派别主张A.中学为体，西学为用B.师夷长技以制夷C.军事为主，民生为辅D.原封不动地维护封建统治,A,维新派主张实行君主立宪、兴民权、设议院，其根本目的是A、发展资本主义B、用西方的政治体制维护清朝统治C、鼓励广大民众参与政治D、利用西方的政治学说说明儒家的合理性,A,严复（18541921）,“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳国者，斯民之公产也，王侯将相者，通国之公仆隶也。”辟韩“物竞者，物争自存也；天择者，存其宜种也动植如此，民人亦然。”原强,思想主张：封建君主为窃国大盗；主权在民、民主君仆；“世道必进，后胜于今”（适者生存）,7如果看到右侧漫画，下列人物中最为愤慨的可能是A魏源B林则徐C洪仁玕D严复,D,3、影响：（维新思想在近代中国社会发展进程中的历史作用）,是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的一次。是一场资产阶级思想。激发了人民的爱国思想和民族精神。批判制度，客观上有利于思想的传播。,爱国运动,启蒙运动,封建,资产阶级革命,之所以说维新变法是我国近代史上的一次思想解放潮流，主要原因是A.变法有群众基础B.变法采用的是改良的形式C.变法促进了中国人民的觉醒D.维新派表现了勇于献身的精神,C,第三部分：课堂探究,三个处方有何内在一致性？其内容的差异体现了什么趋势？,一致性：向西方学习,趋势：内容：由学造器物到仿行制度活动：从理论主张到付诸实践,康有为,李鸿章,郑观应,林则徐,林则徐,李鸿章,郑观应,康有为,1、这些转变与突破的分别对应的是谁？,2、上表中两次转变和第二次突破分别与哪次侵华战争密切相关？,鸦片战争,第二次鸦片战争,甲午中日战争,背景：学习西方与救亡图存紧密相连,近代前期向西方学习特点及主要主张,逐步深入、由表及里、由浅入深,器物层面：地主阶级抵抗派：“师夷长技以制夷”地主阶级洋务派：“中学为体，西学为用”,主张：,制度层面：资产阶级维新派：君主立宪制资产阶级革命派：民主共和制,特点：,材料一：,吸食鸦片的八旗子弟,南京条约签字场景,内忧外患：民族危机和封建危机日益加深。,“彼之大炮，远及十里内外，我炮不能及，是器不良也。彼之放炮，连声不断，我放一炮后，须转展移时再放一炮，是技不熟也。”林则徐(1785-1850),“鸦片战争展现在中国人眼前的第一个形象就是西洋人坚船的迅速，利炮的声势在两年多时间里，中国调动了10多万军队，先后有1名总督、2名提督、7名总兵以及数千名士兵死于战争。但英国远征军的战死人数据英方统计却不足百人。两千年来传统的夷狄观念在他们头脑里开始动摇了。”陈旭麓近代中国社会的新陈代谢,鸦片战争失败刺激下，先进知识分子开始觉醒。林