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文档简介

北师大版,第三章图形的平移和旋转,3.1图形的平移,南岸区玛瑙学校：邓燕萍,1,创设情境,2,经历新知,这些现象有什么共同的运动特征呢？,探究一,传送带上的行李箱,上升的国旗,电梯上的人,3,你能否描述一下什么叫平移？,经历新知,4,1.平移：在平面内，把一个图形沿着某个方向移动一定的距离这样的图形运动称为平移。,平移不改变图形的形状和大小。,经历新知,5,A,B,C,A,B,C,对应点：,对应线段：,对应角：,点A与点A，点B与点B，点C与点C,AB与AB，BC与BC，AC与AC,经历新知,6,(2)你能将图1中的“轻舟”向左平移5格吗?向上平移3格呢？,经历新知,探究一：,7,经历新知,探究一：,(2)你能将图1中的“轻舟”向左平移5格吗?向上平移3格呢？,8,经历新知,(2)你能将图1中的“轻舟”向左平移5格吗?向上平移3格呢？,探究一：,9,经历新知,(2)你能将图1中的“轻舟”向左平移5格吗?向上平移3格呢？,探究一：,平移作图的方法：,1.找关键点2.作出对应点3.连线,10,经历新知,探究二：,AB=EF,ABEFBC=FG,BCFGCD=GH,CDGHAD=EH,ADEH,对应线段平行且相等,11,经历新知,探究二：,对应角相等,12,经历新知,探究二：,BF=CG=AE=DH,BFCGAEDH,对应点所连的线段平行且相等,13,1.对应线段平行且相等；2.对应角相等；3.对应点所连的线段平行且相等,经历新知,探究二：,平移的基本性质：,14,经历应用,15,经历应用,平移的基本性质：,1.对应线段平行(或在同一直线上)且相等,2.对应角相等；,3.对应点所连的线段平行(或在同一直线上)且相等,16,图形的平移,反思,你能从以下几方面来谈谈你的收获吗？,17,当堂检测,（每题5分，共10分）,评分标准：1题第一空2分，第二空3分第二题画全对得5分，没有全对计0分,18,当堂检测,（每题5分，共10分）,评分标准：1题第一空2分，第二空3分第二题画全对得5分，没有全对计0分,19,当堂检测得分情况统计表,20,ThankYou!,21,1m,1m,21m,15m,A,C,D,B,1.如图是一块长方形的草地,长为21米.宽为15米在草地上有两条宽为1米的小道,长方形的草地上除小道外长满青草
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