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文档简介

人物的外貌描写,授课教师：付红梅,学习任务：,1、认识外貌描写的重要性2、了解外貌描写的内容3、探究外貌描写的方法4、体验外貌描写的乐趣,请在我的描述中,猜猜看，他是谁？,小游戏,人物的外貌描写,2.站在面前的孩子，约摸八九岁的样子。面黄肌瘦，大大的脑袋与瘦削的身体似乎有些不大相配。一双大眼睛在脏兮兮的脸上骨溜溜地转，尽管灵活，却透出饥饿的神情。硕大的脑门上，三根极细的黄头发随风飘摇，显得无助可怜。,1.只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。,3.作为一个男人，他一米七多的个子也不算矮了，就是他人偏瘦，因此原本不算太大的脑袋就显得格外突出。他似乎生就了一张喜剧性的面孔。那平时总是收拾得极干净的脸，上宽下窄，圆圆的头顶，尖尖的下巴。眼睛不算大，可那黑白之间分明闪烁着智慧与幽默的光芒；耳朵也不大，却稍向外凸出，给他那张著名的脸又添了几分滑稽。,他是？,他平时嘴巴就合得不是很紧，稍微一笑，上面的两颗大门牙就会跳出来，让人想到兔子。那两片白白的牙齿似乎在告诉人们他又将有妙语让你捧腹。最近几年，每到快过年的时候，他那招牌式的，闪闪发光的，不长毛的聪明脑袋就会出现在电影屏幕上，让每一个观众顿时觉得眼前一亮。,怎样描写人物的外貌？,请同学们认真读下面两个外貌描写的片段，讨论后回答问题：人物外貌描写的对象应该包括外貌的哪些方面？,人物外貌描写应该针对人物的身材、容貌、衣着和神态等方面。,写作对象,进来一位青年教师，头上长着头发，戴着一副眼镜，上身穿着一件西装，脖子上系着一条领带，下身穿着长裤，脚穿一双皮鞋，个子中等，圆脸，皮肤黑白一般，长得有点胖。他就是我们的班主任。,进来一位青年教师，他戴着眼镜，镜片上闪烁着五六个圈儿；每次讲到得意之处，圆脸上就会长出两个深深的酒窝。可有时，他却好像换了一张脸，铁青的，额头上冒出几根筋，在颤抖，那是因为有人违反了纪律。他就是我们的班主任。,人物的外貌描写,让你笔下的人物活起来,认真观察，抓住特征，描写下面图中人物的外貌，要求通过外貌反映出她的内心，不少于50字。,写作训练,希望之星苏明娟,希望之星苏明娟,小明娟右手紧握铅笔，左手按在作业本上.她脸色略显苍白，两只滚圆的大眼睛注视着前方，闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩,分明是在呼喊:“我要读书”。,（2）同桌互相修改：有无错别字，语句是否通顺，是否言之有序，有没有写出人物的特征。,(1)观察并写作。请在班内选择一位同学为描写对象，35分钟的时间，对其外貌进行描写，字数在100字以内，不得出现该同学姓名。,作业,我们都生活在亲情的包围中，父母为你的成长呕心沥血，师长为你的进步苦口婆心，邻居
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