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文档简介

,打一植物,自造房屋自安家。,地上开花不结果，,地下结果不开花。,根根胡须入泥沙，,花生是一种草本植物，花是黄色。花垂落在地面，花落以后，在地下结果的作物，所以也叫“落花生”。,15.落花生,许地山,许地山：我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小的时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。1921年许地山开始创造时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。,走进作者了解作者,（18931941）,许地山的父亲叫许南英，进士出身，是位爱国诗人，也是位颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后，他曾率领台湾人民苦撑危局，死守孤城台南。他将多年积蓄全部充作官饷，坚决抵抗日本鬼子的入侵。台湾被日本侵占后，他不愿当亡国奴，就携眷搬到祖籍福建龙溪。在许地山十四五岁时，他出任广东省三水县县令，全家住在衙内大院里。他们家的后园有半亩空地，许地山的母亲建议开辟出来种花生，这就是课文中所写的事。,学习目标：,1、我能学会本课7个生字，理解本课“开辟、居然、爱慕体面”等词语，会用“居然”造句。2、我能熟读课文，理清课文思路。3、能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并初步体会这样写的好处。,自学要求：,1、查字典，学习“亩”、“尝”、“茅”、“吩”、“咐”、“榨”“榴”7个生字。查出部首，并组成词语写下来。2、在文中找出所含生字的词语，并画出来。,半亩尝尝吩咐茅亭榨油石榴,爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。,成熟：植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。,分辨：辨别。,体面：（相貌或样子）好看；有气派。,可惜：值得惋惜。,吩咐：口头指派或命令。,收获：取得成熟的农作物。,开辟：开拓发展。,居然：表示出乎意料；竟然,这篇文章是分几部分来写的？先写什么，再写什么？,思考,第一段（第1自然段）写种花生、收花生。第二段（第2自然段）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。第三段（第3自然段到最后）父亲和我们边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的赞扬，使我们对花生产生敬佩之情。,初读，了解段落结构,再读课文，看看课文围绕落花生讲了几件事，然后完成这个填空：（按课文顺序填空）（种花生）（）（）（）,尝花生,收花生,议花生,课文的几件事中哪些部分详写？哪些部分略写？这样写的好处是什么？,思考：,小结：,种花生、收花生略写，过收获节时议花生是主要内容，写的比较
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