(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册2济南的冬天 (3).ppt

济南的冬天,老舍,广州的冬天是这样的吗？,老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为“人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子龙须沟茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。,老舍1936年在青岛,先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡。,老舍故居,读一读，写一写,镶,（xing）,响晴,（xingqng）,温晴,（wnqng）,安适,（nsh）,肌肤,（jf）,秀气,（xiqi）,绿萍,（lpng）,水藻,（shuzo）,贮蓄,（zhx）,澄清,（chngqng）,空灵,（knglng）,髻,（j）,水墨画,（shumhu）,蓝汪汪,（lnwngwng）,看护妇,(kn),镶,暖和,响晴,水藻,贮蓄,澄清,髻儿,伦敦,济南,晒太阳,j,xing,zo,chng,xing,zh,huo,j,shi,dn,整体感知：,辨题目，明要求题目：作者所写的济南的冬天有着怎样的特点？他是通过哪些景物呈现这一特点的？,问题1：,你在文中哪一段找到关于济南冬天特点的关键词？作者是用怎样的方法写出济南冬天的特点的？,对比,与北平比,与伦敦比,与热带比,宝地,作者用什么方法写出济南冬天的总体特点？,无风,响晴,温晴,问题1：,你在文中哪一段找到关于济南冬天特点的关键词？作者是用怎样的方法写出济南冬天的特点的？,首段,通过与北平、伦敦、热带进行对比，突出济南冬天温晴的特点。,问题2：,作者是通过哪些景物呈现济南冬天这一特点的？你在文段中哪些位置找到的关键词？,山温晴,阳光,雪,城,水,问题2：,作者是通过哪些景物呈现济南冬天这一特点的？你在文段中哪些位置找到的关键词？,阳光、山、雪、城、水,每段句首。,问题3：,第2段在文中起了什么作用？,内容上由阳光转到对济南冬天山、水的描写,结构上承上启下。,山,水,阳光下的小山,可爱,问题5：,理想的境界,秀气,秀美,小雪下的小山,城外的远山,暖、绿、清,复习：（第一段）,1、写了什么？是用什么手法写的？2、抒了什么情？抒情方式是怎样的？3、用对比有什么作用？,济南冬天的天气。对比写法,赞美济南是个宝地。直接抒情,突出济南冬天特点：温晴。以“奇迹”“怪事”引出“宝地”。,复习:,1济南的冬天与其他地方有什么不同？,课文写了济南冬天的哪些景物？,3文章表达了作者怎样的思想感情?,无风响晴温晴,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,水,山,喜爱赞美,绿萍水藻垂柳,第二课时,问题1：,济南的冬天为什么是温晴的？,问题2：,为什么要写济南人的感觉？,侧面描写了济南冬天的温晴,表达了济南人对济南温晴冬天的喜爱和感激之情。,小雪覆盖下的山,山上,山尖全白（镶银边）,山坡白雪黄草（穿花衣）,顺,山腰露粉色害羞,山上山尖山坡山腰,城里城外,由高到低,由里到外,移步换景,写景顺序：,问题3：,“最妙的是下点小雪呀”，“妙”在何处？,妙在雪色；,妙在雪光；,妙在雪态。,问题4：,文章按怎样的顺序描写雪后的山景？,空间顺序。,从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。,问题5：,这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？,比喻和拟人,作者是怎样描写城外远山的？,素淡雅致（秀美）,城内城外（卧村庄、雪小水墨画）狭窄宽敞,这一字传神形象地照应了上文“暖和安适地睡着”,冬水什么特点？,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）,“清”,“绿”,冬水,水,反在绿萍上冒着点热气,暖,把终年贮蓄的绿色全拿出来,整个的是块空灵的蓝水晶,绿,清,问题6：,济南冬天的水有怎样的特点？,比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。,甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。,深层品味,甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。,甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！