（精选幻灯片）生物体的结构层次

,大楼,1,2,细胞,人体,3,受精卵,两个细胞,四个细胞,多个细胞,起初新产生的细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。,细胞分裂,4,第一次通过显微镜观察,观察两张组织切片中的细胞，比较两个不同组织切片中的细胞是否是一样的？受精卵分裂产生的细胞会一直分裂下去吗？,5,细胞分化,肌肉细胞,神经细胞,红细胞,大部分细胞失去了分裂的能力。在发育过程中，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，具有了一定的功能这个过程叫做分化。,6,细胞,组织,上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织,器官,系统,生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统呼吸系统循环系统消化系统运动系统,人体,总结,7,由受精卵发育为成体的发育过程中，除一小部分细胞仍然保持分裂能力以外，其余细胞在功能、形态、结构方面逐渐发生了变化，这个过程叫细胞分化.,由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起构成的细胞群，叫做组织。,8,植物的几种主要组织,输导组织,保护组织,分生组织,根、茎、叶、花、果实、种子中含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。,茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属于输导组织,根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。,分生组织,营养组织,9,动物的几种主要组织,上皮组织,神经组织,结缔组织,肌肉组织,由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。,主要由肌细胞组成，具有收缩、舒张功能。,主要由神经细胞组成，能够产生和传导兴奋。,种类多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。,10,你能从叶片中找到几种组织，这些组织是如何排列的？叶片有什么功能？,保护组织,营养组织,输导组织,你能行！,11,桔子果实、番茄果实的表层是什么?它有什么作用?应当属于何种组织?其内部又有些什么结构?各起什么作用?分别属于什么组织?这些组织是怎样组合的？,观察与思考,表层是果皮保护组织（保护作用）内部的果肉营养组织（贮存营养）白色的筋络输导组织（输导水分、无机盐和营养物质）,不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。,保护组织,营养组织,输导组织,12,我能说出下图的番茄和右图的花生是由哪几部分组成的。,13,花,叶,茎,果实（内含种子),根,绿色开花植物的六大器官,14,种子,茎,根,叶,花,果实,吸收土壤中的水分和无机盐,输送水分、无机盐和有机物,光合作用，制造有机物,花凋谢后形成果实,播种长出新的幼苗,内有种子,营养器官,生殖器官,15,细胞,组织,器官,植物体,分生组织输导组织营养组织保护组织,一、绿色开花植物体的结构层次,根花茎果实叶种子,16,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。,胃也是一种器官！,17,人体的其他器官:,18,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,唾液腺,肝脏,胰腺,19,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一构成系统。,例：口腔、咽、食管、胃和肠等都是消化器官，它们按照一定顺序连合起来，共同完成消化吸收的功能，构成消化系统。,20,人体的八大系统,循环系统,消化系统,呼吸系统,21,泌尿系统,神经系统,运动系统,内分泌系统,22,生殖系统,23,每个同学都有跑步的经历，请你想一想：跑步运动时身体发生了哪些变化？是不是只有运动系统参与？还有其他系统参与吗？有哪些系统共同参与？这些说明了一个什么问题？,人体是在神经系统和内分泌系统的调节之下的一个统一的整体。,情景讨论:,24,细胞,组织,器官,系统,人体,结缔组织神经组织肌肉组织上皮组织,免疫系统生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统循环系统呼吸系统消化系统运动系统,二、人体的结构层次,25,考考你,1、人体的结构层次与植物体的结构层次有什么异同？2、如果把一座大厦比喻成一个生物体，生物体的细胞、组织、器官、系统各相当于大厦的什么？,26,细胞,器官,组织,植物体,植物体的结构层次,27,细胞,人体,系统,器官,组织,人体的结构层次,28,系统,动物体,细胞,组织,器官,植物体,三、植物体与人体的结构层次异同,29,如果把一座大厦比喻成一个生物体，则生物体的细胞相当于大厦的砖、组织相当于大厦的墙、器官相当于大厦的房间、系统相当于大厦的楼层。,我知道,30,归纳总结(板书):,第三节多细胞生物体一、多细胞植物体的结构层次：细胞组织器官个体。二、人体的结构层次：细胞组织器官系统个体。三、多细胞植物体与人体在结构层次上的异同：相同：都是由细胞构成组织，再由组织构成器官。不同：植物体由器官直接构成个体，而人体由器官构成系统后再由九大系统构成个体。,31,1、不同的_按照一定的次序联合起来，形成具有一定_的结构，叫做器官。,组织,功能,2、一株完整的绿色开花植物有六大器官组成，其中属于营养器官，属于生殖器官。,根、茎、叶,花、果实、种子,3、由多个_按一定_组合起来，共同完成一种或几种_的结构，叫做系统。,器官,次序,生理功能,填一填：,32,3、下列植物中所食用部分，属于生殖器官的是（）B、萝卜C、白菜D、马铃薯,B,5、一头牛的组成层次是（）A、细胞组织器官个体C、细胞组织系统器官个体D、细胞组织器官个体,选一选：,1、（）在结构层次上与其他各项是不同的。A、血管C、肺D、胃,2、一根肋骨属于哪个层次的结构？（）A、细胞B、组织D、系统,4、植物体没有哪种层次的结构？（）A、细胞B、组织C、器官,B、血液,C,D,A,B,B、细胞组织器官系统个体,A、蚕豆,C、器官,D、系统,33,一.六大器官,叶,花,根,茎,果实,种子,种子,返回,34,二.分生组织,1.概念:在成熟的植物体内,总保留一部分不分化的细胞,它们终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织.称为分生组织.,35,(1)细胞小(2)细胞壁薄(3)细胞核大(4)细胞质浓(5)具有很强的分裂能力,2.分生组织细胞的特点:,36,三.其它组织,1.保护组织：,（1）分布：植物体的根，茎，叶表面的表皮细胞,（2）功能：主要是保护作用，此外还有减少体内水分的蒸腾，控制植物体与环境的气体交换，防止病虫害的侵入。,2.营养组织：,（1）分布：根，茎，花，果实，种子中。,（2）功能：储藏营养物质，含有叶绿体的营养物质还能进行光合作用。,37,输导组织,分生组织,营养组织,保护组织,分生组织,（2）功能：是植物体担负长途运输的主要组织,（1）分布：茎，叶脉，根尖成熟区等处。,3.输导组织：,38,按照从微细到宏大的顺序来描述，生物体的结构层次：,细胞,组织,器官,植物体,动物体,系统,分化,组成,组成,组成,组成,39,课堂小结：,本节课我们了解了植物体的六大器官，植物体的几种主要组织;还对植物体的结构层次进行归纳总结。初步认识了植物体的构成、充分意识到生物体是一个整体。今后希望大家能够注意身边的生物，不断补充和完善自己的知识。下面，我们来做一些课堂练习。,40,植物的几种主要组织,根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能,细胞壁薄，液泡大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的还能进行光合作用。,能运输水的导管，运输无机盐的筛管均属于输导组织,输导组织,营养组织,保护组织,41,植物的几种主要组织,细胞小，壁薄，核大，质浓，具有很强的分裂能力，能不断产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织,分生组织,42,组织是怎样形成的？,受精卵,其他组织,器官,43,植物的结构层次,你能从宏观到微观描述植物体的结构层次吗？,六大器官,不同的组织,细胞,44,谁的记忆力最好？谁能快速而准确地说出人体八大系统？,45,人体的内部器官,46,消化系统,47,消化系统的组成和功能,48,49,学生小组班级年级学校,1.人体的结构层次,2.植物体的结构层次,3.学校的结构层次,细胞组织器官系统人体,细胞组织器官植物体,说一说,50,器官,系统,人体,组织,动物体的结构层次从微观到宏观是怎样构成的？,细胞,植物体的结构层次从微观到宏观又是怎样构成的呢？,课前回忆,51,萝卜,请辨认：图片中的植物都属于哪些器官？,植物体的器官是否也像动物一样，由各种不同的组织构成呢？,52,阅读教材、观察书上P67图-22“植物的几种主要组织”彩图，并讨论、归纳、总结这些组织的形态结构特点。,小组讨论,53,保护组织,功能：具有保护功能,特点：细胞排列紧密、规则主要位于位于根、茎、叶表面,54,营养组织,特点：细胞壁薄、液泡大、细胞排列不规则,功能：能储藏和制造营养物质,55,输导组织,功能：运输营养物质，水分、无机盐,特点：内含有内有导管与筛管主要为于位于根、茎、叶脉等处,56,57,植物体组织是怎样形成的？,受精卵,其他组织,分生组织,58,二、植物的几种组织,59,对实物进行详细的解剖、观察，对照书上P67图-22“植物的几种主要组织”进行识别。思考：你所观察的器官是由哪些组织构成的？它们分别具有什么功能呢？,探究,60,观察根尖的纵切面,分生区,根冠,伸长区,成熟区,分生组织,保护组织,四个区的细胞群各分化为什么组织?各有什么作用?,营养组织,输导组织,61,植物体的组成,由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,细胞,组织,器官,植物体,植物体结构和功能的基本单位,根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体,62,动物体、植物体的结构层次比较：,分生,结缔,肌肉,上皮,营养,神经,保护,系统,器官,系统,系统,练习,输导,63,练习,当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的？,构成甘蔗茎的组织有保护组织、营养组织、输导组织等。,64,练习,保护组织分布在植物体的哪些部位？,主要分布在植物体各器官的表面。,什么组织贯穿于植物体的根、茎、叶？,输导组织。,65,练习,掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能继续往上生长吗？为什么？,不能。因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去分生组织后，细胞不能分裂增加数量，枝条就无法继续往上生长了。,66,温故而知新,1.人的生长发育是从什么结构开始的？,2.从微观到宏观描述动物体（人）的结构层次？,3.什么是组织？什么是器官？,67,温故而知新,68,动物体或人体的基本组织,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,69,70,一、观察屏幕上的植物由几部分组成?,种子,茎,根,果实,叶,花,71,72,二.植物的几种组织,在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫分生组织。例如，位于根的尖端根尖的分生区就属于分生组织。,73,茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属于输导组织。,输导组织,营养组织,保护组织,分生组织,分生组织,根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。,根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。,74,75,请你分析：,番茄果实中有哪几种组织？,76,三.植物体的结构层次,1.如何从宏观到微观来描述植物体的结构层次？,植物体是由六大器官组成的。每一种器官都是由几种不同的组织构成。每一种组织都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。,2.如果从微观到宏观的顺序来描述，植物体的结构层次是怎样的？,3.动植物体结构层次的比较,77,植物体,小结：绿色开花植物的六大器官,营养器官,生殖器官,根,茎,叶,花,果实,种子,78,植物体的结构层次,植物体的六大器官,植物体的结构层次：细胞组织器官个体,营养器官：根、茎、叶,生殖器官：花、果实、种子,植物的主要组织,分生组织保护组织营养组织输导组织,79,植物体的结构层次,80,动物体的层次结构,81,结构层次,不同点,相同点,动植物体的结构层次的比较,82,83,分化,营养组织,输导组织,机械组织,保护组织,根,茎,叶,花,果实,种子,营养器官,生殖器官,植物体的结构层次,器官,植物体,组织,84,1.细胞是如何构成植物体的?,动动脑,2.根、茎、叶、花、果实、种子的主要功能是什么?,细胞先构成组织，不同的组织按照一定的次序构成六大器官，六大器官进一步构成完整的植物体,根：把植株固着在土壤中，吸收水分和无机盐；茎：连接植物体的各部分，具有支持和输导的作用；叶：能制造有机物；花、果实和种子：具有繁殖后代的作用,85,细胞,组织,器官:不同的组织有机的结合在一起,形成具有一定功能的结构,系统:多个器官按一定的次序组合起来共同完成一种或几种生理功能.,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,口腔,咽,食道,肝脏,胃,肛门,大肠,小肠,系统,动物体的结构层次,人体,86,记忆链接：,人的生长发育是从什么结构开始的？动物体的结构层次从微观到宏观是怎样构成的？什么是组织？什么是器官？,87,你答对了吗？,88,细胞分化后，出现的形态相似、结构和功能相同的细胞群。,保护组织输导组织营养组织机械组织,分生组织,组织：,89,人体几种不同形态的细胞,90,七年级上册第二节植物体的结构层次东方市二中陈洁,91,一、绿色开花植物有六大器官,有哪六种器官,92,一、绿色开花植物有六大器官,植物体的器官是否也像动物一样，由各种不同的组织构成呢？,93,探究活动,请同学们分小组对实物进行详细的观察，并对照书上P67图-22“植物的几种主要组织”进行识别。思考：你所观察的器官是由哪些组织构成的？它们分别具有什么功能呢？,94,茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属于输导组织。,输导组织,营养组织,保护组织,分生组织,分生组织,根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。,根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。,95,二、植物的几种组织,96,植物体的组织是如何形成的呢？,思维延伸.,97,细胞模式图,成熟区,伸长区,分生区,根冠,（根毛区）,98,请你描述：,按照从微观到宏观的顺序，植物体的结构层次是怎样的？,99,100,植物体的结构层次,植物体的六大器官,植物体的结构层次：细胞组织器官个体,营养器官：根、茎、叶,生殖器官：花、果实、种子,植物的主要组织,分生组织保护组织营养组织输导组织,101,动物体、植物体的结构层次比较：,分生,结缔,肌肉,上皮,营养,输导,神经,保护,系统,器官,系统,系统,练习,102,组织,器官,细胞,动物体和人体具有,小结：细胞是怎样构成生物体的,生物体,103,动物体的结构层次,104,植物茎的横切图，你能从中找到几种组织？,基本组织,输导组织,保护组织,105,叶子中各种组织是怎样分布的？,106,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,生殖器官,绿色开花植物有六大器官,107,皮肤是一种组织吗？为什么？,108,如何辨别组织和器官？,静脉,毛细血管（）,结缔组织,肌肉组织,上皮组织,一层上皮细胞,毛细血管横切面,器官,组织,动脉、静脉血管横切面,血管,动脉,（）,109,消化系统的组成和功能,110,上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织,人体有四大基本组织：,111,结构特点：,分布特点：,主要功能：,四肢、躯体（骨骼肌），心脏（心肌），胃壁、肠壁（平滑肌）,进行收缩、舒张，产生运动。平滑肌和心肌不受人的意志支配,平滑肌,骨骼肌,心肌,肌细胞组成,肌肉组织,112,结构特点：,由神经细胞组成,分布特点：,主要功能：,脑、脊髓和神经中,接受刺激，产生兴奋并传导兴奋的作用,神经细胞,神经组织,113,114,构成人体的结构和功能的基本单位是细胞。细胞经过分裂、生长和分化形成四大基本组织。再由不同组织按照一定的顺序排列在一起构成皮肤。其实，人体其它结构也是这样组成的。,115,细胞,组织,器官,生物体,细胞,组织,器官,系统,生物体,植物体的结构层次：,动物体的结构层次：,116,植物体的组成,由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,细胞,组织,器官,植物体,植物体结构和功能的基本单位,根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体,117,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,唾液腺,肝脏,胰腺,（内有胃腺）,（内有肠腺）,这些器官的总和称为消化系统，你知道吗？,118,119,动物或人体的组成,许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。,组织,器官,系统,细胞,动物体或人体体结构和功能的基本单位,动物体或人体,120,细胞,分化,组织,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,器官,系统,动物体,运动