人民代表大会制度：我国的根本政治制度.pptx

如何上好高三一轮复习课及讲评课我国的人民代表大会制度玉田一中陈艳2017年12月12日,第五课我国的人民代表大会制度一、考点考情：1、人民代表大会：国家权力机关考情：三年13考考点：人民代表大会及其常设机关的法律地位；人民代表大会的职权；人大代表的产生、职责。2、人民代表大会制度：我国的根本政治制度考情：三年7考考点：人民代表大会制度的基本内容；人民代表大会与其他国家机关的关系。二、考向分析：1、从内容上看，人民代表大会的性质和职权、人大代表的职权和义务、民主集中制都是历年高考的重点，每年都有所涉及。2、从形式上看，往年高考中，既有大量的选择题，也有相当比例的非选择题。选择题以时政热点和人大代表的活动为考查背景，非选择题往往以关系人民群众切身利益和热点材料为考查背景。,本课学习目标（根据考点、考情及考向）1、人民代表大会：性质、地位、职权、与其他国家机关关系，常设机关；2、人大代表：法律地位、权利、义务；3、人民代表大会制度：地位、内容、组织活动原则-民主集中制,限时记忆（30分钟）：第五课我国的人民代表大会制度一、人民代表大会：国家权力机关1、社会主义民主政治本质核心是什么？人民如何行使国家权力？2、人民行使国家权力的机关-人民代表大会1）全国人民代表大会：性质、地位、职权、与其他中央国家机关的关系、常设机关（性质、职权）2）区分人民代表大会职权？3、人民代表大会代表：1）性质或法律地位；2）产生及任期；3）人大代表义务；人大代表权利？二、人民代表大会制度：我国的根本政治制度1、什么是政体、我国政体及与我国国体关系？2、民主集中制：地位；含义；3点表现？另：国家机关分类；我国的行政机关及司法机关？3、人民代表大会制度：含义、地位；内容、原因、如何坚持？另：国家治理体系和治理能力关系？,小组讨论并反馈问题（主要知识点问题）10分钟共性问题：1、人民代表大会职权区分？2、全国人大的哪部分职权由全国人大党委会执行？3、人大代表是直接行使国家权力吗？,第二节课课前检测（每个小组回答一组问题）：1、人民代表大会：性质、地位、职权、与其他国家机关关系，常设机关；2、人大代表：法律地位、权利、义务；3、人民代表大会制度：地位、内容、组织活动原则-民主集中制表现,重点讲解共性问题（10分钟）：1、人民代表大会职权区分？2、全国人大的哪部分职权由全国人大党委会执行？3、人大代表是直接行使国家权力吗？,重难点突破：1、区分人民代表大会职权：立法权、决定权、任免权和监督权。注意：我国人民代表大会四类权力的区分关键是看内容，而不能看文字中有没有“决定”二字。1)关于法律的立、改、废的决定属于立法权。2)对国家机关干部进行任免的决定属于任免权。3)关于“一府两院”年度报告的审查的决定属于监督权。4)关于国家大政方针、规划的通过属于决定权。5)审议通过上年度的工作报告、执法检查等属于监督权，批准下年度工作目标、计划、财政预算属于决定权。,重难点突破：2、全国人大哪部分职权由全国人大党委会执行？宪法规定全国人民代表大会行使下列职权：（一）修改宪法；（二）监督宪法的实施；（三）制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律；（四）选举中华人民共和国主席、副主席；（五）根据中华人民共和国主席的提名，决定国务院总理的人选；根据国务院总理的提名，决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选；（六）选举中央军事委员会主席；根据中央军事委员会主席的提名，决定中央军事委员会其他组成人员的人选；（七）选举最高人民法院院长；（八）选举最高人民检察院检察长；等等,宪法全国人民代表大会常务委员会行使下列职权：（一）解释宪法，监督宪法的实施；（二）制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律；（三）在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同该法律的基本原则相抵触；（九）在全国人民代表大会闭会期间，根据国务院总理的提名，决定部长、委员会主任、审计长、秘书长的人选；（十）在全国人民代表大会闭会期间，根据中央军事委员会主席的提名，决定中央军事委员会其他组成人员的人选；（十一）根据最高人民法院院长的提请，任免最高人民法院副院长、审判员、审判委员会委员和军事法院院长；（十二）根据最高人民检察院检察长的提请，任免最高人民检察院副检察长、检察员、检察委员会委员和军事检察院检察长，并且批准省、自治区、直辖市的人民检察院检察长的任免；,重难点突破：3、人大代表是直接行使国家权力吗？人民人大代表组成权力机关其他国家机关间接统一直接行使具体直接行使,提示易错点：1、区分人大职权和人大代表权利2、注意区分提案权与质询权限时训练（见篇子25+2）30分钟,第三节课：出示限时训练中存在的共性问题1、10、26、27；另外第8题材料有疑问（学生讨论、展讲；教师适当补充提升）,学生以小组为单位展讲共性问题：12017淮北一中摸底乡镇人大，是我国五级人民代表大会中的最基层组织，具有特殊的重要地位。今年，中共中央转发了中共全国人大常委会党组关于加强县乡人大工作和建设的若干意见，成为新形势下党中央加强基层人大工作、推进社会主义民主法治建设的重要举措。在全面推进依法治国中，加强县乡基层人大工作有助于()推动地方立法工作，完善地方法规体系加强地方人大对法律法规实施情况的监督检查发挥人大代表的监督作用确保地方政府依法行政监督地方司法机关工作，复核纠正冤假错案ABCD教师明确观点：县乡基层人大无立法权，司法机关复核纠冤假错案,82016全国卷根据十二届全国人大常委会第十六次会议通过的全国人大常委会关于特赦部分服刑罪犯的决定，国家主席习近平2015年8月29日签署特赦令，对参加过抗日战争、解放战争等四类服刑罪犯实行特赦。特赦令指出，对符合特赦条件的服刑罪犯，经人民法院依法作出裁定后，予以释放。决定特赦部分服刑罪犯的权力属于()A国家主席B全国人大常委会C人民法院D中央人民政府学生疑问：为什么特赦罪犯？不违背公民在法律面前一律平等原则吗？,材料拓展特赦的四类罪犯：一是参加过中国人民抗日战争、中国人民解放战争的服刑罪犯。目的在于突出纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的主题，体现本次特赦的历史意义。二是中华人民共和国成立以后，参加过保卫国家主权、安全和领土完整对外作战的服刑罪犯，草案规定对上述罪犯中犯贪污受贿犯罪，危害人民安全的严重暴力性犯罪，危害国家安全犯罪及涉恐、涉黑等有组织犯罪的主犯，以及累犯不予特赦。三是年满七十五周岁、身体严重残疾且生活不能自理的服刑罪犯。对这类人员予以特赦，既符合中国的历史传统，也符合国际上通行的人道主义赦免原则。四是犯罪的时候不满十八周岁，被判处三年以下有期徒刑或者剩余刑期在一年以下的服刑罪犯，体现了刑法对未成年人犯罪教育为主、惩罚为辅的精神，能够实现刑法的惩罚与教育相结合的目的。对他们中犯故意杀人、强奸等严重暴力性犯罪、恐怖活动犯罪、贩卖毒品犯罪的罪犯，不予特赦。,学生以小组为单位展讲共性问题：102015全国卷为推进司法体制改革，2014年12月，上海市第三中级人民法院、上海市人民检察院第三分院正式成立，负责管辖审理跨行政区划的民商事、行政和资源诉讼案件。设立跨行政区划的人民法院和人民检察院旨在()健全司法机关内部监督制约机制排除地方对司法活动的干扰提升司法公信力推动审判权和执行权相分离ABCD问题关键是：不懂设立跨行政区划人民法院和人民检察院,材料补充：跨行政区划设置法院的意思是，在现有行政区划之外，设置管辖两个或两个以上行政区划的法院。目的是为了防止法院处理案件中，受地方政府的干涉。现有法院都是按照行政区划设置的，如每个县级行政区划内设置一个县法院，地市级行政区划内设置一个市中级法院。设置跨行政区划法院后，法院将没有同级别的政府干涉，可以有效提高司法公正和排除司法干扰。,学生以小组为单位展讲共性问题：262016天津高考“美丽天津一号工程”已持续推进了三年。如今置身天津的人们会欣喜地发现，蓝天白云的数量在渐渐增多，而这背后是社会上下坚持不懈努力的结果。三年来，天津市人大相继出台了天津市大气污染防治条例天津市水污染防治条例等地方性法规；2015年市环保局派出20个区县工作组，配备了八百多名负责环保监督的“网格员”，设置了二百多个空气质量自动监测站，布下了治理大气污染的“天罗地网”；为营造绿色生活环境，广大居民以“社区是我家、维护靠大家”为主题，纷纷开展了“慎放烟花、远离雾霾”等形式多样的环保活动。结合材料，说明天津市为实现“蓝天白云”所做的努力蕴含的政治生活道理。提示：国家机关行使权力一定体现其性质,学生以小组为单位展讲共性问题：272017新余一中摸底在人民代表大会上，人大代表们密切关注新能源汽车发展，积极提交在充分调研基础上形成的议案，这些议案有的呼吁提升我国新能源汽车整车品质，有的要求废除歧视外地车企的地方补贴标准。在人大代表的建言献策下，我国从中央到地方相继出台了国务院办公厅关于加快新能源汽车推广应用的指导意见关于免征新能源汽车