语文人教版五年级上册17.地震中的父与子.pptx

17、地震中的父与子,第二课时,目标导学1.理解含义深刻的句子，感受父爱的伟大，及父子坚定的信念。2.体会文章最后一句话的含义。说说为什么这对父子很了不起。,自主探究一有感情地朗读课文，父亲在救助儿子的过程中，心理有哪些变化？画出能体现父亲心情变化的句子，再填空。,1.当得知儿子被废墟掩埋后，父亲感到_,2.面对别人的劝阻，父亲_。面对挖掘时的巨大困难父亲_,3.救出儿子后，父亲无比_,绝望、悲痛,决不放弃,兴奋、幸福、喜悦,坚定不移,探究二默读课文：“不论发生什么，我总会跟你在一起。”这句话在文中出现了几次？做上记号，思考后填空。,文中_次出现类似的话，这是因为它是父亲对儿子的_，是儿子在绝境中满怀信心的_，也是父亲坚持到底决不放弃的_。反复出现，多处呼应，突出了父亲的责任感，充分表现了崇高的_，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了他对父亲多么_。,他顿时感到眼前一片漆黑，大喊:“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。,展讲二,“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”,“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你总会跟我在一起，我不怕，不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”,小结：文中_次出现类似的话，这是因为它是父亲对儿子的_，是儿子在绝境中满怀信心的_，也是父亲坚持到底决不放弃的_。反复出现，多处呼应，突出了父亲的责任感，充分表现了崇高的_，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了他对父亲多么_。,3,承诺,力量源泉,精神支柱,父爱,信任、依赖,探究三大声读课文，哪些文字深深感动了你，让你觉得这对父子很了不起，用横线画下来，简单写下你的感受。,就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望的离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。,展讲三：哪些句子体现父亲了不起？,人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”,“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有人再来阻挡他。”“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”,父亲了不起：他以惊人的毅力挖掘了_小时，并解救了自己的孩子。他_，他高度的_和伟大的_都体现出他了不起。,责任感,坚韧不拔,父爱,38,挖了8小时父亲满脸灰尘，但心中只有一个念头：挖了12小时父亲双眼布满血丝，但心中只有一个念头：挖了24小时父亲衣服破烂不堪，但心中只有一个念头：挖了36小时父亲到处都是血迹，但心中只有一个念头：,儿子在等着我！,儿子在等着我！,儿子在等着我！,儿子在等着我！,8小时过去了儿子（又累又饿）但心中只有一个念头：（父亲会来救我的）12小时过去了儿子（嘴唇干裂）但心中只有一个念头：（父亲会来救我的）24小时过去了儿子（浑身乏力）但心中只有一个念头：（父亲会来救我的）36小时过去了儿子（饥寒交迫，极度虚弱）但心中只有一个念头：（父亲会来救我的）,展讲三：哪些句子体现出儿子了不起？,“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你总会跟我在一起，我不怕，不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”,“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”,儿子了不起:是因为在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下，没有_，没有_，只有_与_。然而7岁的阿曼达却能在这种情况下，告诉同学们_，坚持生的希望；当得到父亲的救援时，他首先想到的是:“_!”他这种_的高贵品质，以及对父亲的_都说明他了不起。,食物,水,黑暗,恐惧,先让我的同学出去吧,坚强勇敢、无私,信赖,不要害怕,这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。,整体收获,文中有很多细节描写，如（）（）（）等。通过这些描写