四年级下册语文课件12.短文两篇湘教44.pptx

湘教版小学语文四年级下册,12.短文两篇,下面这首歌词，大家知道吗，你们是怎么交朋友的，读课文看看人家是怎么做的？,找朋友找呀找呀找朋友找到一个好朋友敬个礼握握手你是我的好朋友,目录,铁路亦称“铁道”。供列车循轨行驶的运输线路。按轨距，分有标准轨距铁路、宽轨铁路和窄轨铁路。世界上最早的铁路于1825年在英国建成通车。1881年筑成的唐胥铁路，是中国第一条标准轨距铁路。,识字游戏,lu,y,mi,漏水煤炭哎哟,读对词语中红色字的读音，就会出现小朋友心连心的图案，快来试试吧。,易写错,漏,lu,形声字，左形右声。释义：物体由孔或缝透过；泄露；脱逃或无意放过。,不要写成“层”。,易混字,煤,mi,谋,mu,煤炭煤油,谋划计谋,词语解释,痛快,下里面词语的意思你理解吗？结合图片和句子选择恰当的词语填空。,1.快乐的暑假终于到了，我可以（）地玩了。2.原本宁静的城市如今充斥着巨大的（）声。,汽笛,汽笛,痛快,湘教版小学语文四年级下册,交朋友,课堂点拨,第1自然段:写立立不想因为搬家而失去很多朋友。,第2-9自然段:写立立搬到新家后，和新朋友林林认识的过程。,搬家了,立立对妈妈说:“妈妈，我真希望还是住在原来的地方,那儿有很多朋友。”,句子品析,立立不想搬到没有朋友的地方住。,1.原来(当初):我家原来就住在这个小村庄。2.原来(表示发现从前不知道的情况):原来他就是那个著名的科学家。,词语解释,林林很友好，立立妈的表现如何？,立立妈说:“请坐一坐，我们喝杯茶，说会儿话吧。”,立立的妈妈非常热情好客。,跟随故事情节，看着他们两家怎样一步步变成好朋友的。,第二天下午，又有人敲门。妈妈打开门,门外站着一个小男孩。,句子品析,这已经是邻居第二次来串门，说明“我们”两家关系发展得越来越好。,“我叫林林，”他说，“我妈送您个蛋糕，还有这两个鸡蛋。”,送的,还的,林林的妈妈为了让林林和立立成为好朋友,特意安排让他们两人交往的机会一还两个鸡蛋，同时还送一块蛋糕。礼虽轻,但体现了邻里之间的情谊。,终于成了好朋友,林林和立立都上四年级,他们在一起玩得很痛快,很快就成了好朋友。,句子品析,因为年龄相仿，都在上四年级。而且两家关系发展得也很好。,揭开谜底,原来林林妈借鸡蛋是为了交朋友。可以看出林林妈很懂得与人相处。,林林笑了,说:“其实,她并不是真的需要鸡蛋，她只是想跟你们交朋友!”,句子品析,这句话一语点破林林的妈妈初次拜访的目的,借鸡蛋只是交朋友的一个托词。,湘教版小学语文四年级下册,送行,课堂点拨,第1自然段:开篇点题，交代故事的开始。,第2-5自然段:写在火车站，“我”和妈妈送别爸爸离开。,第6自然段:表达了“我”对妈妈的赞美。,这天，我和妈妈又去火车站送爸爸。,句子品析,开篇点题，“又去”说明了“我”和妈妈经常去火车站送爸爸。,只记得爸爸不在家的时候，妈妈哭过，流过很多的泪水。因为我生病常要住院，下雨天房屋总爱漏水,买煤时往往要找人推.,我和妈妈的生活。,省略号表示生活当中,妈妈还有很多地方需要爸爸的帮助。,妈妈流着泪,冲着爸爸的照片说过:“你还要不要这个家呀?下次你回来，再也别想走!”,句子品析,这个时候,妈妈很脆弱,很需要爸爸的陪伴。这里不光有包容，更多的是想念。,送别时爸爸的感受。,火车已拉响汽笛，爸爸又要走了。爸爸和从前一样,笑着亲亲我的脸,笑着拍拍妈妈的肩,然后匆匆转身上了火车,没有再回头。爸爸,你是怕我看见你脸上挂着的泪珠吗?,句子品析,作者爸爸每次也舍不得离开,总是偷偷地擦掉泪水。,不是的，他太想看“我们”,但是男儿有泪不轻弹,他要让“我们”看见他的坚强,泪水他要独自品尝。,火车开了，爸爸走了。看着渐渐远去的火车，妈妈紧紧搂着我说:“爸爸要去修铁路，好让更多孩子的爸爸，坐着火车回家.,句子品析,妈妈的理解。,“我”为妈妈感到自豪，她多么理解和支持爸爸的工作。尽管她有很多不舍,但她还是让爸爸踏上远行的列车。,妈妈哟,我的好妈妈!,句子品析,这句感叹的话体现了“我”对妈妈的赞美。,这是一个比较简单直接的感叹句，仿照写一个，注意句意和语气！,呵，我们的小白杨呀!哈哈，你真行啊!这是我们中国人的骄傲啊!,句子仿写,爸爸和从前一样,笑着亲亲我的脸,笑着拍拍妈妈的肩,然后匆匆转身上了火车,没有再回头。,句子品析,人物神态描写,所谓人物的神态,就是指人物的神情姿态。本文对人物的神态描写十分到位。如写妈妈“流着泪”冲着爸爸的照片说话，爸爸临走前“笑着亲亲我的脸”等。在描写时，应注意以下几点:(1)人物的神态描写要能够反映这个人物的身份、职业、经历、性格等特征。(2)神态描写要能够反映人物的思想品质。(3)注意不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往也是不一样的。,神态描述法：利用人物的神态、面部表情，来表达人物内心的思想。,你知道人物神态描写的写法可以怎样使用吗？,示例：人物神态：老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。,小练笔,根据本次写作技巧写一写神态描写的一段话！,人物神态描写：看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。,我的感悟,读完短文，你有怎样的感悟？,在日常生活中，我们要学会与人交往，善待朋友。这样，不能我们走到哪里，总会有朋友围绕在我们身边。,拓展延伸,1.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。(白居易)2.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)3.人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。(孟子),有关友情的古诗句,4.一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。岑参凉州馆中与诸判官夜集5.浮云一别后，流水十年间。韦应物淮上喜会梁川故人6.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！马致远琵琶行,7.世人结交须黄金，黄金不多交不深。张谓题长安壁主人8.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄芙蓉楼送辛渐9.海内存知己，天涯若比邻。王勃送杜少府之任蜀州,10.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白赠汪伦11.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄12.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维送元二使安西,课后习题,1.朗读课文。说说你感受最深的词句。,答案：指导:朗读时注意读好人物的对话,揣摩人物内心的情感,边读边体会。谈谈自己感受最深的词句，实话实说即可。,原来林林妈妈借鸡蛋的目的是为了交朋友，我们要向林林妈妈学习,这样人与人之间就不会淡漠地相处。,2.有感情地读一读,体会句子的含义。(1)“其实,她并不是真的需要鸡蛋,她只是想跟你们交朋友!”(2)“爸爸要去修铁路,好让更多孩子的爸爸,坐着火车回家.,答案：“我”为“我”的妈妈感到自豪，她多么理解和支持爸爸的工作。尽管她有很多不舍，但她还是让爸爸踏上远行的列车。,随堂演练,一、形近字组词。朋（）糕（）哟（）煤（）明（）稻（）约（）媒（）,朋友,明天,蛋糕,水稻,哎哟,约见,莲蓬,帐篷,二、仿写句子。林林笑了，说:“其实，她并不是真的需要鸡蛋