物理人教版九年级全册第3节比热容（1）.ppt

第3节比热容第1课时,烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽；傍晚太阳西落，沙子很快凉了下来，但海水却仍然暖暖的。,烫,凉,凉,暖,白天,傍晚,思考：同样的日照情况下，为什么沙子和海水升高的温度不同呢？是因为沙子和水是不同的物质吗？,烫,凉,凉,暖,白天,傍晚,做一做：用不同物质比一比吧！实验比较不同物质吸热的情况设计实验1.用哪两种不同的物质比较？水和食用油。2.比较水和食用油吸热的情况是要比较它们什么的多少？比较它们吸收热量的多少。,思考：以生活中水壶烧开水为例，想一想：不同物质吸收热量的多少除了可能与物质的种类有关之外，还与物质的什么因素有关？不同物质吸收热量的多少还与物质的质量、升高的温度有关。,3.比较水和食用油吸收热量的多少需要在什么情况下比较？方法一：在它们的质量相等，升高的温度相同情况下，比较吸收热量的多少。4.比较水和食用油的吸热情况还能采用另一种方法吗？如果能，方法是怎样的？方法二：在它们的质量相等，吸收的热量相同情况下，比较升高的温度的多少。,5.如何使水和食用油吸收热量温度升高？用两个电热器分别给它们加热。6.两个电热器有什么要求？为什么？两个电热器要求完全相同。加热方法完全相同，就可以认为在相同时间内，它们吸收的热量相等。7.怎么知道哪种物质吸收的热量更多？这是运用了哪种物理方法？在加热方法完全相同时，加热时间越长，这种物质吸收的热量越多。运用了转换法。,实验方案一：观察质量相等的水和食用油，在升高相同的温度时，所需加热的时间（吸收热量）的长短。实验方案二：观察质量相等的水和食用油，在加热时间（吸收热量）相同时，升高的温度的多少。两种方法在实验效果上是一致的。我们选择：实验方案二：观察质量相等的水和食用油，在加热时间（吸收热量）相同时，升高的温度的多少。,9.设计记录表格,8.你准备选择哪些实验器材？怎样组装？,进行实验与收集证据分析与论证实验结论：水和食用油，它们的质量相等，吸收的热量相同，水比食用油升高的温度少。水和食用油，它们的质量相等，升高的温度相同，水比食用油需要加热的时间_，水比食用油吸收的热量_。水比食用油吸热能力_。,长,多,强,由本次实验可以看出，水和食用油吸收热量的差异，是由它们的种类决定的。实验结果表明，不同物质，在质量相等，升高的温度相同时，吸收的热量不同。不同物质吸热的性质上存在差别。,想想议议：2kg铝块升高1时吸收了1.76103J的热量；5kg铁块升高1时吸收了2.3103J的热量。哪种物质吸热能力强些？为什么？,铝吸热能力比铁强些。,实验结果表明，不同物质，在质量相等，升高的温度相同时，吸收的热量不同。,想想议议：1kg铅块升高55时，吸收了7.15103J的热量；1kg铜块升高12时，吸收了4.68103J的热量。哪种物质吸热能力强些？为什么？,铜吸热能力比铅强些。,实验结果表明，不同物质，在质量相等，升高的温度相同时，吸收的热量不同。,想想议议：2kg水温度升高10时吸收了8.4104J的热量；5kg沙石温度升高25时吸收了1.15105J的热量。哪种物质吸热能力强些？为什么？,水吸热能力比沙石强些。,实验结果表明，不同物质，在质量相等，升高的温度相同时，吸收的热量不同。,想想议议：综合以上，要表示不同物质吸热的性质上的差别，我们可以采用这种方法：,它表示，质量是1kg的某种物质，温度升高1时吸收的热量。,实验结果表明，不同物质，在质量相等，升高的温度相同时，吸收的热量不同。,第3节比热容一、比热容的定义一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。符号：c。二、比热容的单位焦每千克摄氏度。符号：J/(kg)。,单位质量的某种物质，温度降低1所放出的热量，与它温度升高1所吸收的热量相等，数值上也等于它的比热容。,阅读一些物质的比热容后，你有哪些收获？,1.水的比热容最大；2.一般情况下，液体的比热容比固体的大；3.比热容与物质状态有关。同种物质，状态不同比热容不同。4.比热容是反映物质自身性质的物理量，是物质的特性之一。同种物质，比热容相同，不同的物质，比热容一般不同。比热容可以用来鉴别物质。,第3节比热容一、比热容的定义一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。符号：c。二、比热容的单位焦每千克摄氏度。符号：J/(kg)。三、比热容是反映物质自身性质的物理量比热容是物质的特性之一。同种物质，比热容相同；不同的物质，比热容一般不同。,想一想：1.水的比热容是：_。它的物理意义是：_。2.下列物质的比热容发生改变的是（）A.一杯水倒掉半杯；B.水凝固成冰；C.0的水变成4的水；D.将铁块锉成铁粉。,4.2103J/(kg),B,1kg水温度升高（或降低）1吸收（或放出）的热量是4.2103J。,第3节比热容一、比热容的定义一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。符号：c。二、比热容的单位焦每千克摄氏度。符号：J/(kg)。三、比热容是反映物质自身性质的物理量比热容是物质的特性之一。同种物质，比热容相同；不同的物质，比热容一般不同。四、比热容应用,回顾一下：水的比热容大1.水和其它物质，它们的质量相等，升高（降低）的温度相同，水比其它物质吸收（放出）的热量_。2.水和其它物质，它们的质量相等，吸收（放出）的热量相同，水比其它物质升高（降低）的温度_。3.水的吸热（放热）能力比其它物质_。,强,多,少,想一想：1.不同地区，同一天中的最高温度与最低温度差为什么差别很大？,1.不同地区，同一天中的最高温度与最低温度差为什么差别很大？答：质量相同的海水和沙石，受阳光照射，它们吸收相同的热量，没有日照时，它们放出相同的热量。因为海水的比热容较大，所以海水的温度变化并不大，海边的气温变化不大；而在沙漠，沙石的比热容较小，所以沙石的温度变化很多，沙漠的昼夜温差很大。,2.水稻是喜温作物，在每年三四月份水稻育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？答：质量相等的水与泥土，白天受阳光照射，它们吸收的热量相同，但是水比泥土的比热容大，泥土升温比水多；晚上没有日光照时，它们放出的热量相同，水降温比泥土少。这样能使稻田白天和晚上能保持较暖和。,想想议议：我国北方楼房中的“暖气”用水作为介质，把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖。用水做输运能量的介质有什么好处？生活中、各种产业中，还有没有用水来加热或散热的情况？答：水的比热容大，吸、放热能力强。相同条件下可以吸收或放出更多的热量。汽车发动机用循环流动的水来冷却。冬天用热水袋取暖。,扩展性实验用传感器比较不同物质的比热容不同物质吸热的差异还可以用如图所示的实验很快比较出来。,比热容实验装置,用铁夹将温度传感器及分别盛有质量相同的水和色拉油的两个方式管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分要与方式管内的水或色拉油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接。在计算机上打开与此仪器配套的专用软件，点击“开始记录”，同时找开红外加热器开关，对盛有水和油的试管进行加热，在计算机上可以得到相应的实验图线。