《琵琶行》课件

一导入：请同学背诵白居易的诗,忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝,能不忆江南？在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。,钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。,白居易(772-846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人、文学家、新乐府运动的倡导者。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他的早期政治诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾，寄予了人民苦难的深切同情。代表作：琵琶行长恨歌卖炭翁等。,白居易书楞严经,他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，被称为“老妪能解”白居易每做一首诗都念给不识字的老婆婆,不断地修改,直到她能听懂才把诗定稿有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫陪太子读书的闲职。,写作背景简介,元和十年，平卢节度使李师道派人杀了宰相武元衡，向中央政权示威，白居易认为这是重大“国耻”。激于义愤，他率先上疏“急请捕贼，以雪国耻”。但都被权贵们加上“越职奏事”的罪名，又造谣诬蔑说，白居易母亲因看花坠井而死，而白居易却作赏花诗，新井诗，“有伤明教”，于是贬为江州刺史，继而又贬为江州司马（九品小官）。白居易获罪的真正原因主要是他写的针砭时弊的讽谕诗，正如他自己所说，“始得名于文章，终得罪于文章”。对于这次遭贬，诗人既感伤又愤慨。到江州后一年的生活更使他感受到社会世态炎凉，他有满腔的怨愤无处倾诉。这首诗是诗人贬职到江州的第二年（元和十一年）秋天写的，当时诗人45岁。,琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为乐府诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。是一种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。,琵琶行,思考问题,本首诗说的是一个什么样的故事本首诗的线索是什么？本首诗的主旨句是什么？用一句七言诗句概括各个诗节的主要内容思考：诗中几次写到听弹琵琶？,用一句七言诗句概括各个诗节的主要内容。讨论后明确：第1段:浔阳江头夜送客第2段:江上聆听琵琶曲第3段:歌女自叙身世苦第4段:同病相怜伤贬谪第5段:重闻琵琶青衫湿,三次写听弹琵琶,一闻琵琶（第二段）（暗写，略写）忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发;再闻琵琶（第三段）（明写，详写）东船西舫悄无声，唯见江心秋月白;三闻琵琶（第六段）（明写，略写）座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。,找出诗歌中和序呼应的地方,1、“明年秋铮铮然有京都声”2、“问其人转徙于江湖间”3、“予出官二年是夕始觉有迁谪意”,第一段,第二、三段,第四段,第一段：浔阳江头夜送客,赏析第二段,作段者在这一浓墨重彩地描写了琵琶女的出场、弹奏情形、乐声变化和弹奏效果。请同学们分别找出相关诗句。,第二段：江上聆听琵琶曲,弹奏情形,转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。,调弦定音，非同凡响，声中含情；信手续弹，声声含悲，心事无限；弹奏名曲，技艺高超。尽管没有具体描写乐声，却为下面具体描写乐声做好了铺垫。,乐声变化,大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。,弹奏效果：余音绕梁,东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。,用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言”的寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女技艺的高超绝妙。,赏析描写乐声变化的诗句,作者是如何描摹乐声的变化的？,第三段：歌女倾诉身世苦这一段使用了什么样的手法？,对比当年年轻美貌争先追逐人妒人捧年年欢笑今年年长色衰门前冷落委身贾人独守空船,相似的人生遭遇,琵琶女白居易来自京都自言本是京城女我从去年辞帝京才华出众名扬京都女艺人才气横溢大诗人落泊失意年长色衰嫁商人直言进谏贬江州谪居卧病浔阳城）,第四段：同病相怜伤贬谪