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1/3XX校史陈列室建设情况工作报告大家好中心小学校史室的筹建工作在今年暑假8月底已全面完成。在历经5个月校史室的打造、筹建过程中，我们自认为我校的校史室筹建还是比较科学、规范、能呈现特色的，其主要表现在校史室的筹建工作在今年3月份就开始着手准备。首先中心小学邀请了曾在工作过的历届校长来学校座谈，在各位老校长的座谈中收集到了比较详实的校史材料，可以说校史室的筹建得到了老校长们的大力支持与配合其次，我们派专人查阅了大量的历史资料，列XX县志、XX县志、XX县校志等，从这些历史资料中收集有关小学的往昔历史，更好地校正了校史资料的真实性、完整性然后，我们按计划落实校史室的筹建工作，充分利用暑假两个月的时间去调查、去整合校史资料，确保校史资料的真实、科学、规范、特色性。学校慎重选择筹建校史室的场所，经行政会议研究决定安排在“文氏教学楼”二楼创建校史室，“文氏教学楼”二楼都是学校各方面的功能室，这间面积有42平方米，整洁、干燥、通风、光线好，而且墙面多层、面积较大，适合展示校史资料，同时安全、好管理。经过我们科学布局，目前校史室的空间墙面面积展2/3示内容达到54平方米用于陈列、展示校史资料的柜台摆设齐全，且设计、摆设很有个性，能体现校史室的收藏、展示功能，还为今后收集校史资料的展示留有空间和余地我们不追求奢华，但力争做到使校史室内文化气息浓厚，充满书香气息还力争使校史室具有科学性、长远性、实效性，以体现我校校史室的内在价值，同时突出学校特色。在校史资料的整理过程中，我们做到了规范、有序，体现了学校发展的阶段性，能充分展示学校的办学历程和时代风貌展现的校史资料内容丰富，图文结合资料表现形式做到了多样化有文字资料、图片展示、师生作品、学校历年来开展的工作记载、各类的文博资料、音响视频等，展现了学校历年来的优良传统、学校特色、校园文化，充分展示了办校以来教育教学的成果，体现了学校的办校品位。我们把学校的校史资料通过整合，刻录光盘并用硬盘拷贝下来，作为永久的校史资料整合拷贝好的资料我们还放在校园网里，通过挂网的形式让大家进一步了解小学发展的历程，同时也希望曾在小学读过书的莘莘学子了解母校的过去、现在和将来，树立一种自豪感挂在校园网上，更希望能得到个方面有关校史室的资料，使校史资料日趋完美。校史室的筹建工作仅是校史资料展示的开端，历史3/3在发展，学校在完善，资料的收集、整合将是个漫长的过程，但我们的宗旨是将校史室打造成当代学生德育教育与人文教育的基地，让学生参观校史室，并根据校史资料开展系列教育活动，使每个学生有一种成就感和责任感同时，让校史室成为年轻教师们师德师风教育的阵地，让
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