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,第五章分式(复习一)信宜市金垌中学黄昌妙,回顾交流梳理知识,知识结构,分式概念,分式运算,分式方程(下节课再复习),分式,知识点一：,分式念概,分式值为零的条件：,分式的定义：,分式的意义：,分式的基本性质：,A/B中A、B都是整式B中含有字母,分子为零，且分母不为0,分式的分子、分母都乘以同一个不为零的整式，分式的值不变不为零,分母为零无意义分母不为零有意义,2个,(6)如果某商品降价x%后售价为a元，那么该商品的原价是_元(2012期末),练习一,知识点二,分式运算,加减运算：,乘除运算：,同分母和异分母加减,关键是通分,关键是约分,分式的分子、分母都乘以同一个不为零的整式，分式的值不变,练习二,1、,2、,3、,（注1，结果要化成最简分式）,）,4，（2010期末）,（2011期末）,注意2：分式的加减乘除不能去分母,知识点三：,分式的混合运算应该注意：,运算顺序：先乘方，再乘除，最后算加减，如果有括号，要先算括号里面的,先化简，后求值：,选一个你喜欢的数代进去求值）,解:,（期末）,注意：不能喜欢2和2,化简有几种方法？,法一：,法二：,练习三：,想一想,1、已知，求的值（20062007期末）,议一议，还有其它解法吗？,想一想,2，已知，求的值（期末）,1、已知：,求,的值,延伸拓展,这节课我们学习了什么？,知识结构,分式概念,分式运算,分式方程(下节课再复习),分式,分式的定义,分式的意义,分式值为零的条件,分式的基本性质,加减运算,乘除运算,混合运算,A/B中A、B都是整式B中含有字母,分母为零无意义分母不为零有意义,分子为零，分母不为零,分式的分子、分母都乘以同一个不为零的整式，分式的值不变,同分母和异分母加减,关键是通分,关键是约分,注意运算顺序：先乘方，再乘除，最后算加减，如果有括号，要先算括号里面的,课后提高练习,求A、B的值,已知
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