




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1,so和such的用法,两者都可以表示“这样”,“如此”的意思。,2,(1)so是副词,用来修饰形容词或副词。例如:Iamsogladtomeetmyfriend.见到我的朋友我真高兴。Hewritessowell.他写得这么好。常见结构:so+形容词/副词+that,Heissoyoungthathecantlookafterhimself.so+adj+a/an+可数名词单数+thatHeissoyoungaboythathecantlookafterhimself.,3,(2)such是形容词,用来修饰名词或名词短语(名词前面可以带形容词,也可以不带)。如果修饰单数可数名词,such后需加不定冠词a或an.例如:Youareinterestedinsuchthings.你对这种事感兴趣。Hetoldussuchafunnystory.他给我们讲了一个这么有趣的故事。注意:当单数可数名词前面有形容词修饰时,也可以用so,但要改变冠词的位置。例如:Hetoldussofunnyastory.,4,用so或such填空。1.Theboyis_youngthathecantgotoschool.2.Hetoldus_afunnystorythatwealllaughed.3.Itis_atallbuildingthatIcantseeitstop.4.Thegirlshad_highafeverthatshenearlydiedlastweek.5.Theyare_cleverchildrenthatalltheteacherslovethem.6.Itis_deliciousorangejuicethatweallwouldlovetodrinkit.,so,such,such,so,such,such,5,Therearesomanypeople/somanystudents/sofewdays.Thereissolittletimethatwecantfinishworkontime.Therewas_muchnoisethatwecouldntheartheteacher.外面嘈杂声很大,以致我们不能听到老师的话Hehas_fewbookstoreadthathehastoborrowsomebooksfromthelibrary.,当名词前有表示数量多少的many,much,few,little等修饰时,只能用so,不能用such,so,so,6,当little作“小的”讲,修饰名词时,其前面仍须用such,而不用so.如:Theyaresuchlittlechildrenthattheycantdoanything.Heissuchalittleboy.,Itis_alittledogthatLucylikesitverymuch.9.Thereis_littlewaterthatitisnotenoughfor_manypeople.,such,so,so,7,巧记so和such的用法,名前such,形副so,多多少少也用so.little属特殊,“小”用such,“少”用so.,8,so.that如此。以至于Heissoyoungthathecantlookafterhimself.Heis_thathecantlookafterhimself.可以改写成too.to结构Heistooyoungtolookafterhimself.Heisnotoldenoughtolookafterhimself.,9,Sothat与sothat,sothat引导目的状语从句时,表示“以便;为了”,从句中常使用can/could/may/might/will/would/should等情态动词或助动词;引导结果状语从句时,从句中一般不用can和may等词,在sothat前可以用逗号,意思是“因此;所以=inorderthat=inordertoThelittleboysavedeverycoinsothathecouldbuyagiftforhismotheronMothersday.Thelittleboysavedeverycoininorderthathecouldbuyagift
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第9课 我居住的地方教学设计-2025-2026学年小学地方、校本课程浙教版(2021)人·自然·社会
- 2025年中国负碳硅酸盐水泥行业市场分析及投资价值评估前景预测报告
- 06 实验二 探究弹簧弹力与形变量的关系 【答案】作业手册
- 克和千克的认识(教学设计)-数学二年级下册人教版
- 第三十四课 良好的性格助你成功教学设计小学心理健康北师大版三年级下册-北师大版
- 学会与焦虑共处(说课稿)2025-2026学年初三下学期教育主题班会
- 高二安徽会考试卷及答案
- 第二课 修改图形教学设计小学信息技术(信息科技)四年级上册桂教版
- 一年级道德与法治下册 第二单元 春天到了 第6课《春天里的节日》说课稿 冀教版
- 口红色彩基础知识培训课件
- 2025年长沙市中考道德与法治试卷真题(含答案解析)
- 2025-2030智慧养老行业竞争格局分析及投资前景与战略规划研究报告
- “十五五”城镇住房发展规划
- 借住单位宿舍协议书
- 合伙购买墓地协议书
- 医学综述研究进展汇报
- 2025年福建省泉州市中考二模历史试题(原卷版+解析版)
- “活动类”应用文框架+讲义-2025届高三英语二轮复习
- 宜家在物流成本管理上的问题及对策
- 社区康复服务在医疗旅游中的价值体现
- 临床药师进修回单位汇报
评论
0/150
提交评论