健康地生活总复习(课堂PPT)

,初中生物第八单元复习-健康地生活,传染病及其预防,1、传染源2、传播途径3、易感人群,1、控制传染源2、切断传播途径3、保护易感人群,由病原体引起，能在人与人、人与动物之间传播的疾病。,流行性、传染性（初期最强）,定义,特点：,4种类,流行3环节,预防3措施,呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病,细菌、病毒、寄生虫等,4,传染源病原体,艾滋病毒艾滋病患者结核杆菌,患有禽流感的母鸡,能够散播病原体的人或动物,引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,5,控制传染源的措施：,切断传播途径的措施：,保护易感人群的措施：,治疗、隔离患者；焚烧、掩埋病畜；封锁疫区等,环境卫生；个人（饮食）卫生；杀灭有害生物等,少接触；勤锻炼；预防接种等,对象-患者,对象-普通人群,对象-环境、物品、媒介生物,6,1、经诊断某人得了某种传染病，医生采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人的用具进行消毒；（）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）（4）给附近的居民进行预防注射；（）请你指出这些措施各属哪一项？A、控制传染源B、切断传播径C、保护易感人群D、A和C,A,B,D,C,练习,2：思考：分别说出流感、肝炎和艾滋病的B病原体、传染源、传播途径和易感人群吗？,7,皮肤分泌物的杀菌作用,第一道防线,第二道防线,皮肤和黏膜的阻挡作用,黏膜上纤毛的清扫作用,溶菌酶使细菌溶解,吞噬细胞吞噬病原体,非特异性免疫,白细胞消灭病原体,（皮肤和黏膜组成）,（溶菌酶和吞噬细胞组成）,非特异性免疫：先天的，对多种病原体有防御作用,第三道防线：,特异性免疫,免疫器官和免疫细胞组成,产生抗体，清除抗原,后天的，对特定病原体有防御作用,8,区分抗原、抗体以及其与吞噬细胞之间的关系：,抗原：,抗体：,淋巴细胞：,抗原入侵,抗体产生,清除抗原,抗原再次入侵,抗体是产生的一种，抗原是引起人体产生的物质。包括或。,淋巴细胞,异物,特殊蛋白质,抗体,病原体,10,免疫的功能,抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生,清除衰老、死亡或损伤的细胞,监视识别和清除体内的异常细胞,出现过敏反应。例如对药物、食物、花粉的过敏。,出现自我免疫病。如：类风湿关节炎,免疫缺陷综合症；例如：艾滋病,肿瘤形成,出现排斥反应。如；器官移植,11,1.皮肤大面积被烧伤的病人，容易被细菌感染，这是因（）A.特异性免疫能力降低B.非特异性免疫能力降低C.由于失血多，白细胞减少，特异性免疫能力降低D.由于真皮内的血管大部分被破坏，造成免疫力下降,B,12,2.2010年感动中国人物陈玉蓉为其儿子在武汉进行了肝脏移植手术。下面有关肝脏移植的叙述正确的是（）A.移植的肝脏相当于抗原B.移植器官不会引起免疫反应C.移植的肝脏相当于抗体D.该免疫属于非特异性免疫,A,13,3山西省出现了“问题疫苗”事件，有人因注射了“问题疫苗”而感染了严重的疾病。你认为注射疫苗的免疫类型和注射的疫苗分别是()A特异性免疫、抗体B非特异性免疫、抗体C特异性免疫、抗原D非特异性免疫、抗原,C,14,1.受伤的哺乳动物常用舌舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液（）A.含抗生素，有杀菌作用，属非特异性免疫B.含唾液淀粉酶,有消化作用,属特异性免疫C.含溶菌酶，有杀菌作用，属特异性免疫D.含溶菌酶，有杀菌作用，属非特异性免疫,D,15,1.安全用药,安全用药是指根据_需要，正确选择药物的_、_和服用时间等；充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用。,病情,品种剂量,思考：某人上医院看病，开了一些药回来，但还没等把药服用完病就好了，当他下次再患同样的病时，可以接着服用上次没用完的药吗？为什么？,不能，因为上一次没吃完的药可能已过期，因此，在服用前要检查药物是否在有效期之内。,16,2.处方药和非处方药,必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买；并按医嘱服用的药物叫做_；而不需要医师处方，即可自行判断、购买和使用的药物叫做_，简称_。,处方药,OTC,3.中药的有效成分是提取出来的，西药的有效成分主是的_,植物、动物、矿物,由化学物质合成,17,练习：,下列对服药的方法说法正确的是（）A.凡是有甜味的药，可以多服用一些B.服药时，用茶水服下，可以提高药效C.当病症减轻时，就不必再服药了D.一般药丸不要干吞，要用开水服用,D,18,3.急救,请你说出几种常用的急救方法。,拨打120急救电话胸外心脏挤压和人工呼吸止血,19,出血和止血,红色,渗出,自行止血,暗红,流出,压迫远心端,鲜红,喷出,压迫近心端,20,1.日常生活中我们的身体难免会遇到意外伤害，下列急救措施正确的是（）A.被毒蛇咬伤小腿，应迅速用绳勒紧伤口下方，清洗伤口，然后找医生救治B.小勇打篮球时不慎摔成前臂骨折，他立即骑车回家找父母C.夏天小明不小心坐到溅了硫酸的凳子上，发觉后坚持等下课后处理D.发现煤烟中毒患者，应立即移到通风处并拨打120,D,练习,21,健康指个体在_、_的良好状态。,身体上,心理上,社会适应方面,选择健康的生活方式，应从儿童和青少年开始,22,选择健康的生活方式，应从儿童和青少年开始（心脑血管疾病、恶性肿瘤）,（1）、现代文明病是当前影响人类健康的主要疾病，必须引起青少年的关注。,（2）、尽管大多数慢性病是在成年期发生的，但是，许多与之有关的不良生活方式要儿童和青少年时期就已经形成了。,（3）、现代文明病患者的年龄有逐渐减小的趋势。,23,1.下列各种疾病中，成为危害人类健康的“第一杀手”的疾病是（）A.肺癌B.艾滋病C.心血管疾病D.肥胖病,2.健康的生活方式有利于提高生活质量，下列属于健康生活方式的是（）A.积极参加体育锻炼和体力劳动B.为了保持苗条身材，经常不吃早饭C.为了取得好成绩，经常熬夜学习D.为了消除烦恼，经常抽烟喝酒,C,A,24,生物圈中的微生物,25,病毒,26,为什么病毒是一类特殊的生物?,无细胞结构,遗传物质,蛋白质,（内部）,（外壳）,27,大小:,电子显微镜,极其微小,球形,蝌蚪形,杆形,形态:,营养方式：,寄生,（活细胞）,结构:,无细胞结构,+,繁殖方式：,自我复制,28,病毒的繁殖,自我复制,29,细菌病毒,30,病毒与人类的关系,据统计，约有60%的动物和和人类疾病是由病毒引起的。在与病毒斗争的过程中，科学家发现了病毒有益的一面。,31,有害,使人和动植物患病,狂犬病,被感染者出现精神紧张、全身痉挛、幻觉、怕光、怕声、怕水、怕风等症状，常常因为咽喉的痉挛而窒息身亡,32,有益,杀灭害虫制造疫苗,33,1阐明病毒的结构特点。,病毒是一类没有结构的特殊生物，其结构由外壳和内部的组成。,细胞,蛋白质,遗传物质,2明确病毒的生命活动。,病毒必须_在其他生物的细胞内，以_的方式进行繁殖。,寄生,活,自我复制,34,3知道病毒的种类。,根据病毒侵染细胞的不同，可分为病毒、_病毒和病毒（也叫）。,植物,动物,细菌,噬菌体,4、举例说明病毒与人类的关系。,病毒对人类既有益处也有害处，如_可治疗大面积烧伤病人的绿脓杆菌引起的感染；_引起人患艾滋病。,绿脓杆菌噬菌体,艾滋病病毒,35,1下列不是病毒特点的是（）。A个体十分微小，只能用电子显微镜观察B没有细胞结构C在寄主细胞里生活和繁殖D可以独立生活,2能有效控制危害人体健康的绿脓杆菌的病毒是（）。A动物病毒B人类病毒C植物病毒D细菌病毒,D,D,36,细菌,37,球菌,杆菌,螺旋菌,细菌的形态结构,38,大小:,高倍显微镜,十分微小,球菌,螺旋菌,杆菌,形态:,结构:,单细胞结构,细胞壁,细胞膜,细胞质,未成形的细胞核,鞭毛,荚膜,附属结构-,39,未成形的细胞核,细胞壁,细胞质,细胞膜,附属结构:,荚膜、鞭毛等,原核生物,6,7,1,2,3,4,荚膜,鞭毛,40,环境不利时,环境不利时形成芽孢,芽孢：当环境变得不利于细菌生长时，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十多年,对不良环境有较强的抵抗力,特别能够耐受高温、低温和干燥。,41,细菌的营养方式：,异养,-没有叶绿素，不能自己制造有机物，必须依靠外界现成的有机物作为食物。,异养,腐生,寄生,依靠分解动植物的遗体吸取有机物来生活如枯草杆菌腐生细菌,从活的动植物体内吸取有机物来生活如：痢疾杆菌等,繁殖方式：,分裂繁殖,细菌与人类的关系。,多数有益，少数有害。,42,（一）、有益的方面,细菌与人类的关系,3、乳酸菌制酸奶泡菜(厌氧条件下),4、甲烷菌产生沼气,43,（二）、有害的方面,44,1细菌的细胞结构和植物细胞相比没有（）A细胞质B成形的细胞核C细胞膜D细胞壁,2痢疾杆菌在人的肠道内靠吸收人体内的营养物质来生活，这种方式是（）。A共生B寄生C自养D竞争,B,B,45,（）3、芽孢是细菌的：A、子代B、分泌物C、休眠体D、生殖细胞（）4、荚膜长在细菌的那一部分的外面？A、细胞壁B、细胞膜C、细胞核D、都可以,C,A,46,5剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间储存，保鲜膜的作用是（）。A隔绝空气，避免空气中的细菌进入食物B挡住灰尘C隔绝空气，把食物中的细菌闷死D释放出化学物质杀死细菌,6灭菌是指杀死一定环境中的（）。A所有微生物的细胞、芽孢和孢子B菌类的细胞C菌类的孢子D菌类的芽孢,A,A,47,7观察右面细菌的结构图，回答问题：,1、该细菌包含的一般结构有2、3、4和5等部分。有的细菌还具有鞭毛和等特殊结构。,细胞壁,未成形的细胞核,细胞质,细胞膜,1,夹膜,48,（2）细菌和动植物细胞共有的结构有、，和动植物细胞最大的区别是具有,5,细胞膜,4,细胞质,3,未成形的细胞核,（3）大多数细菌只能利用生活，在环境中扮演着“清洁工”的角色。,现成的有机物,49,第三节真菌,50,真菌种类,单细胞,多细胞,酵母菌,霉菌蘑菇,51,成形细胞核,细胞壁,细胞质,细胞膜,液泡,原核生物,真核生物,细菌,酵母菌,52,青绿色,无膨大,成扫帚状,黑、褐、黄、绿色等,膨大成球状,成放射状,都是多细胞真菌，结构都是由细胞菌丝；都能产生孢子；都营腐生生活。,靑霉曲霉比较,53,总结真菌的特征,细胞内具有真正的细胞核。能够产生孢子，孢子能够发育成新个体孢子生殖；体内没有叶绿素，营养方式为异养。,1、从结构上：,2、从生殖方式上：,3、从营养方式上：,54,真菌与人类的关系,有益方面酵母菌：酿酒曲霉菌：制作酱油青霉素：医药上用作抗生素食用：蘑菇、银耳、灵芝、金针菇、香菇、竹荪、猴头菌等有害方面：黄曲霉、霉菌使物体发霉、甲癣、足癣、稻瘟病、棉花的枯萎病、毒蘑菇等,55,无细胞结构,只有蛋白质外壳和核酸组成的核心.,单细胞个体无成形细胞核,单细胞或多细胞个体，有成形细胞核,寄生,自我复制繁殖,分裂生殖,孢子生殖,腐生寄生,腐生寄生,56,1.C生物的生殖方式是；D、E生物的生殖方式是。2.与其他种生物在结构上的主要区别是。3.B生物和C生物在结构上的主要区别是。4.图中五种生物能进行寄生生活的是，能进行腐生生活的是。（填代号）5.上图中可以用于酿造业，可以制醋（填代号）,分裂生殖,孢子生殖,无细胞结构,有成形的细胞核,AC,BCDE,B,C,57,第四节细菌、真菌在生物圈中的作用,作为分解者参与物质循环,与动植物共生,引起动植物和人患病,58,1明晰细菌、真菌能促进生物圈中的碳循环。,土壤中的细菌、真菌等微生物能将动植物尸体、粪便中的分解成、_等，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造。,2明晰细菌、真菌能促进生物圈中的氮循环。,生物圈中的一些微生物能够把空气中植物不能直接吸收利用的固定下来，转变成可以被植物利用的_，这个过程叫做_作用，这样的微生物叫_微生物。,有机物,二氧化碳,无机盐,有机物,氮气,含氮化合物,固氮,固氮,59,第四章生物的分类,60,1生物分类的主要依据是。2、生物分类的方法是；3、生物分类的单位是、和等不同的分类单位。最大的分类单位是、最基本的分类单位是。4、生物的分类单位越大，包含的生物物种越，生物之间的共同特征越；反之，生物的分类单位越小，包含的生物物种越，生物之间的共同特征越。,生活习性和形态结构的差异,等级法,门,目,纲,科、属,种,界,种,多,少,少,多,界,61,1、在生物分类的等级中，那一个分类的等级中，共同特征最多()A、门B、纲C、科D、种2、分类单位的等级与包括生物共同特征种类的数量间的关系是（