数学人教版六年级下册比例尺的意义.ppt

,爱思考的人，善问的人，往往更容易获得成功的机会。,你知道了吗？,Km和cm之间的进率是km变cm,扩大倍，小数点向移动；cm变km，缩小到原数的，小数点向移动。,100000,100000,右,5位,左,5位,5m=()cm1000cm=()m4km=()m=()cm20km=()cm700000cm=()km,500,10,4000,400000,2000000,7,4千米=（）米5千米=（）厘米200千米=（）厘米1000厘米=（）米3000000厘米=（）千米60000000厘米=（）千米,4000,500000,20000000,10,30,600,比例尺,如果我们的教室长是9m,宽是6m，你能画出教室的占地平面图吗？,动手画一画,9m,6m,动脑想一想：,你画的平面图是什么形状？怎样确定图上的长和宽？图上的长和实际的长的比多少？图上的宽和实际的宽的比是多少？,1:100,9cm,6cm,1表示图上的（）cm,100表示实际的（）cm.1:100表示图上的()相当于实际的（）cm,也就是（）m.,1:200,1表示图上的（）cm,200表示实际的（）cm.1:200表示图上的()相当于实际的（）cm,也就是（）m.,1:300,1表示图上的（）cm,300表示实际的（）cm.1:300表示图上的()相当于实际的（）cm,也就是（）m.,比例尺的意义,一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。,在绘制地图和其他平面图的时候，需要把实际距离按一定的比缩小（或扩大），再画在图纸上。这时，就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。,比例尺,图上距离,实际距离,图上距离实际距离比例尺,（1）比例尺它是一个比，不带计量单位（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位（3）为了计算方便，通常把比例尺写成前项或后项是“1”的比,友情提示,用图上距离5厘米，表示实际距离300米，这幅图的比例尺。,图上距离：实际距离=5厘米：300米=5厘米：30000厘米=1:6000,050Km,比例尺,北京市地图,把图中的线段比例尺改成数值比例尺.,图上距离:实际距离,=1cm:50km,=1cm:5000000cm,=1:5000000,比例尺,2、把数值比例尺1:6000000转换成线段比例尺。,6000000厘米=60千米,060120180千米,线段比例尺：,数值比例尺：,12000000,或,在一幅学校的平面上，用10厘米的距离表示实际100米距离。求这幅图的比例尺。,100米=10000厘米,在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际距离扩大一定的倍数以后,再画在图纸上.,实际,图上,一个cpu零件的长为3厘米,画在纸上的长为18厘米,求这幅图的比例尺。,比例尺,1.定义,2.分类,根据比例尺的表现形式,依据把实际距离缩小还是放大,数值比例尺线段比例尺,缩小比例尺放大比例尺,易错点是什么？,0的个数不能错！,从不同角度解释比例尺的含义。,125000,单位“1”的量是（）。,实际距离,1,25000,1,占,的,从不同角度解释比例尺的含义。,单位“1”的量是（）。,20:1,()是()的20倍，,（）:（）=,20,1,图上距离,实际距离,实际距离,20:1,辨析题,（1）所有的比例尺的前项都是1。（）,（2）比例尺就是实际距离与图上距离的比。（）,（3）比例尺不同，所绘制的同一个物体的平面图的大小就不同。（）,X,X,珠海,香港,3厘米,东莞到香港的实际距离是60千米，求这幅地图的比例尺。,图上1厘米表示实际距离20千米,你能将它改写成数值比例尺吗?,1:2000000,X,X,X,选择,（1）用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（）。,A、5：20