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文档简介
北师大版四年级下册第六单元数据的表示和分析,成都高新顺江学校蒋红梅,你最喜欢什么体育运动?,小强,小林,小刚,小强,一分钟投篮练习开始啦,小林,一分钟投篮练习开始啦,小林每次投中6个数字是怎么得出来的?,第1次,第2次,第3次,第4次,第5次,小刚,一分钟投篮练习开始啦,3,7,2,8,0,第1次,第2次,第3次,第4次,第5次,第1次,第2次,第3次,第4次,第5次,平均数介于最大值和最小值之间,3个,7个,2个,8个,5个,平均数善于随着每一个数据的变化而变化,李强所在的四(2)班,同学们的平均身高是130厘米。那么,李强的身高一定是130厘米吗?,平均数只能反映一组数据的整体情况,不能代表期中的某个个体,讨论:,马上要期中考试了,老师希望全班孩子考试成绩都在平均成绩以上,可能吗?,平均数在最大值和最小值之间,感受平均数的特征。,老师在前五个月里,每个月买菜的钱分别是270元,271元,271元,273元、275元,那平均每个月花多少元呢?,当数据比较接近的时候,用移多补少比较简单。,冬冬,在我们生活中,平均数无处不在,请你读一读下面的话:,我校四年级平均每班有50人。,5.1班数学第二单元测试的平均成绩是91分。,小学生的平均身高
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