公费师范生教育硕士培养过程解读-外语.ppt

东北师范大学免费师范生在职攻读教育硕士专业学位研究生培养过程解读,20132,一、政策制度,国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知（国办发【2007】34号）中提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书”。师范生教育硕士培养:国家关注、学校重视、社会影响大！,一、政策制度,2007年至今国家下发有关政策列表1.教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)(以下简称办法)2.教育部直属师范大学免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位研究生指导性课程方案3.教育部直属师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位实施办法（暂行）4.免费师范毕业生就业实施办法,一、政策制度,2007年至今学校下发有关政策列表1.东北师范大学关于制订公费师范毕业生攻读教育硕士专业学位研究生培养方案的指导意见2.东北师范大学教育硕士研究生网络课程建设项目管理办法3.东北师范大学教育硕士网络课程建设技术标准4.东北师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生学费分配办法,一、政策制度,2007-2012年本科、研究生招生对比表,二、培养思路,1.培养目标：培养具有良好的职业道德、宽厚的理论素养、较强的教育教学与研究能力，并具备较高专业发展意愿与能力的优秀中小学教师2.培养思路：结合在职攻读、本硕连读和职前职后贯通式培养的特性，侧重对本科知识的深化，强调与自身教育教学工作贯穿整个培养过程3.培养定位：与教育硕士研究生属同一层次4.培养方式：“网络学习与指导”和“集中面授与研讨”相结合,网络平台成为整个培养过程的基本载体课程环节,网络地址：教师的账号、密码编排规则：姓名全拼、123456,三、培养流程,免费师范生在职攻读教育硕士专业学位培养流程图,课程实践论文三者融合与促进,三、培养流程,以2012级免费师范生在职攻读教育硕士为例：1.报名。根据国家文件通知，一般于每年10月份在国家研招网统一报名，并免试获得入学资格。(2012.03报名)2.培养。基本修业年限3年，最低不低于2年，最多不多于4年。课程设置：课程分为公共必修课、专业必修课、选修课和教育实践研究四个模块，总学分不少于34学分。课程教学采用平时的网络教学与假期的集中面授相结合的方式进行。2012.09-2013.06网络课程学习2013.07集中学习,三、培养流程,3.教育实践研究。以实践档案袋的形式进行，包括：(1)1篇教育实践研究报告(不少于4000字)。(2)4篇教育教学案例分析(每篇不少于2000字)。(3)1篇总结反思报告(不少于4000字)主要内容：澄清自己关于教育教学的基本理念；阐明教育硕士专业学位教育中对于自身专业发展的具体作用体现；分析自身专业发展上存在的主要问题；规划自身未来专业发展的努力方向。(4)其他能反映自己实践研究业绩的佐证材料。教育实践研究档案袋分两次提交。第一次提交时间不晚于入学后的第三学期，第二次提交时间须在提交学位论文答辩申请之前。2013.07第一次提交，2014.06第二次提交,三、培养流程,4.毕业资格审核。毕业资格审核由系统自动检测完成，对于不符合资格的学生，系统自动限制将不能参加学位授予工作。5.学位论文。论文可以是调查报告、案例分析和教材分析等形式。学位论文字数不少于20000字。学位论文内容应是基于基础教育需要，依托自身教育教学实践，以解决教育教学实践中的问题为主旨的实践研究。各学院结合专业特点制定出学位论文的具体标准。（2014年6月答辩）,四、课程设置一览表（公共课）,四、课程设置一览表（英语）,四、课程设置一览表（日语）,四、课程设置一览表（俄语）,五、任课教师工作职责视频辅导,通过视频会议系统进行课程的实时视频辅导，时间不少于两小时，具体时间待定,点击此处登录视频会议系统，此系统在使用时需提前一周预约，具体操作详见操作手册,五、任课教师工作职责在线答疑,通过网络平台回答学生们在论坛中提出的各种问题，通过布置思考讨论题、查看学生的跟贴次数(要求不少于两次)等方式监督学生的学习进展。（此模块期中考试后开放）,五、任课教师工作职责分组学习,在平台中进行分组，可以以小组为单位进行布置作业、研讨等。,手动创建：,自动创建：,五、任课教师工作职责分组学习,在此模块，任课教师可以进行小组讨论、在线答疑，也可以以小组为单位进行研讨题布置，以便集中学习时研讨使用,通过网络平台完成课程分组，布置小组合作学习任务，监督学生的完成情况。在集中学习时，每个小组要针对学习任务做半小时左右的PPT汇报。,五、任课教师工作职责布置作业,通过网络平台布置不少于一次的平时作业，作业的形式由任课教师自定。,在此模块，任课教师发布、批阅、审核作业,五、任课教师工作职责在线考试,完成期中和期末在线考试的命题和评阅工作(如题目均为客观题，则系统自动评分)。期中考试的时间一般为应在11月初之前完成，期末应在1月初之前完成，具体时间段由研究生院统一通知。,五、任课教师工作职责成绩管理,由任课教师确定课程的评价权重，给出最终成绩，并录入系统。,课程成绩=作业+小组合作+平时成绩+期中考试+期末考试，具体权重由任课教师自定,五、任课教师工作职责-其它,进行网络课程维护。与课程制作单位保持密切联系，及时修正静态课程的文本内容，丰富课程教学资源。完成跨平台共享课程教学任务。根据国家教师教育网络联盟要求，六所部属师范大学均需提供一定课程作为共享课程供其他学校学习。本学期我校有5门课程提供，共有300外校学生选课学习。动静结合的课程体系、多元化过程为主的考核特点教师成为保证质量的关键,六、导师工作职责师生互选,时间：在入学后的一个月内，方式：通过网络平台中完成互选过程：学生先预选择2位老师作为硕士指导教师，在规定的时间内导师在网络平台中进行确认后，师生互选成立。注意：及时告知学生导师的联系方式，学院的调节要及时。,六、导师工作职责研究计划,时间：入学三个月内完成方式：通过网络平台完成过程：学生先与导师协商后，通过网络平台提交，导师要下载批阅并审查目的：及早定下论文研究方向，进入实践研究状态。,任课教师布置计划，学生下载模板填写并上传，任课教师在此模块进行批阅,六、导师工作职责研究计划,撰写研究计划本身就是对研究能力的初步锻炼,六、导师工作职责实践研究,时间：分两次提交内容：由4项内容构成，各学科根据特点自定，具体略过程：主要由教师布置，学生按要求完成，由导师审阅后提交目的：提高研究生的实践研究能力,在此模块布置实践档案袋要求，批阅方式与“研究计划”相同,六、导师工作职责-开题报告,时间：第一次集中学习结束前方式：通过网络平台完成内容：与导师共同填写完成开题报告审批表要求：选题来源于自身教育教学实践，字数，文献等同学术型硕士要求,具体形式与“学习与研究计划”相同,开题报告封面示例,六、导师工作职责-开题报告,东北师范大学的开题报告更突出了对研究生进行系统研究训练的要求,六、导师工作职责论文指导,时间：开题结束后到论文评阅之前大约一年的时间方式：通过平台、邮箱、电话等与研究生联系内容：指导研究生撰写论文，并跟踪论文的进展情况要求：一个月至少与研究生联系一次；注意提示研究生不要违反学术规范；论文一定是实践研究论文；论文字数大约在2万字左右；提倡实验调查报告、课例分析、教学案例分析等论文形式。,六、导师工作职责论文指导,全国第二届教育硕士专业学位优秀论文名单,六、导师工作职责论文指导,全国第三届教育硕士专业学位优秀论文名单,七、经费划拨,经费划分办法,外语学院2012级录取111人，分配金额111万，剩余54.39万,八、工作量计算标准,专业课课时费：81.72万（1）专业必修课：61.96万网络学习：平时辅导：8小时200元4门17专业108800元答疑：1次2小时500元4门17专业68000元两次研讨：9小时200元4门17专业122400元两次作业：2次10元1200人4门96000元集中面授：面授讲座：3次500元4门17专业102000元面授研讨：200元9小时4门17专业122400元（2）专业选修课：19.76万平时辅导：8小时200元2门17专业54400元答疑：1次2小时500元2门17专业34000元两次研讨：9小时200元2门17专业61200元两次作业：2次10元1200人2门48000元（3）开题、评阅、答辩费:180万1500元1200人1800000元（含200元开题费，500元答辩费，600元评审费，200元打印复印费等）（4）导师、管理人员工作量:384万40课时/人80元1200人3840000元,九、其它事项,1.转专业问题。鉴于任教学科与本科所学专业不一致，学校向上级部门申请后，同意我校免费师范生开展转专业工作。具体流程是由学生申请，工作单位证明，转入学院考核，学校审批并上报。2.奖学金问题。学校将于学生集中到校学习时进行奖学金评定和发放工作，具体标准待定。3.档案管理问题。学生在读期间不需要调转档案。4.外语免修问题。与学术型研究生评定标准一致。5.不能上网学习的问题。,十、常见问题,1.成绩问题。课程成绩=作业成绩+平时成绩+期中考试成绩+期末考试成绩+小组合作学习成绩，这五部分成绩都获得后，课程成绩由