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文档简介

单式折线统计图,折线统计图,一、创设情境,如果想了解近几年机器人大赛参赛队伍的情况，可以怎样做？,二、合作交流，探究新知,1.这是我们收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据。,为了更好地进行分析，我们还可以将这些数据怎样做？,二、合作交流，探究新知,小结：条形统计图可以清楚的看出数量的多少。,二、合作交流，探究新知,如果我挡住条形统计图的一部分，你还能看出这一情况吗？,二、合作交流，探究新知,你可以怎样绘制统计图更简单呢？自己动手在下图上试一试。,中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图,时间年,参赛队伍支,426,394,468,454,489,499,519,二、合作交流，探究新知,（一）折线统计图绘制的步骤与方法,（1）描点（2）标数据（3）连线,二、合作交流，探究新知,（二）折线统计图的特点,（折线统计图既可以看到它每一部分的变化趋势，也可以看到它的整体变化趋势，每相邻两点间的线段越长，说明增减越大，也可以看出每一年的数量多少）,看了这个折线统计图，你有什么感想？（青少年们科技意识增强了，越来越喜欢机器人大赛了。）,三、巩固运用，实践创新,1.第105页“做一做”。,2.王越家旅行期间行车情况如下图。,（1）王越家旅行共行了（）千米。（2）到达目的地时共用了（）小时，途中休息了（）小时。（3）不算休息，王越家平均每小时行（）千米。,360,6,1,72,四、布
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