语文人教版九年级上册纪念伏尔泰逝世一百周年的演说.ppt

启蒙运动启蒙运动是18世纪西方资产阶级继文艺复兴之后进行的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动，追求政治和学术思想上的自由，提倡科学技术，把理性推崇为思想和行为的基础。,启蒙思想，简言之就是弘扬理性，反对宗教，提倡人权为弱势人群呐喊奋争！,我周围发生的一切事情，正在撤下革命的种子，尽管我自己未必成为革命的见证人，但它是必然要到来的。伏尔泰,书读得多而不思考，你就会觉得自己知道的很多；书读得多而思考，你就会觉得自己不懂的越多。,-(法国)伏尔泰,伏尔泰原名弗兰苏阿，马利阿鲁埃；伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。伏尔泰著作等身，总计三万多页。包括诗歌、书信、随笔、长篇小说、短篇故事、戏剧、历史、哲学其中最有影响的是哲学通信，被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”，发表于1734年，标志着法国启蒙运动的开始。他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书，他本人多次被逐出国门。,伏尔泰非凡的才智，锐利的思想以及他对黑暗的封建专制主义所作的揭露，使他在人民中间享有崇高的声望。伏尔泰尖刻地抨击夫主教会的黑暗统治。他把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。他号召“每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争，一些人咬住他的耳朵；另一些人踩住他的肚子，还有一些人从远处痛骂他。”他在反封建的启蒙运动中作出的巨大的贡献，是值得人们永远纪念的。,1778年5月30日，“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，1878年5月30日，法国浪漫主义文学运动的领袖，伟大的人道主义斗士维克多.雨果发表了一篇激情澎湃的演讲。,写作背景,纪念伏尔泰逝世一百周年的演说雨果,维克多雨果（18021885），法国作家。生于军官家族。主要作品有小说巴黎圣母院悲惨世界海上劳工笑面人九三年，诗集凶年集惩罚集历代传说集和其他许多戏剧作品，对后世作家产生了巨大影响。,作者简介,我们学过雨果什么作品？,就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,陨落诅咒曙光赋予深邃睿智怜悯鞠躬弥留之际媚上欺下兼而有之孤军奋战黎民百姓恪尽职守浩瀚无际不屈不挠恼羞成怒,mn,ru,mi,su,m,f,z,sh,yn,l,g,j,jin,no,no,hn,k,兼而有之：恼羞成怒：恪尽职守：肃然其敬：登峰造极：心平气和：凌驾：,同时涉及或具有几种事物。,由于羞愧和恼怒而发怒。,能尽其职责，努力做好自己的工作。,形容十分恭敬的样子。,比喻达到顶峰。,心里平和、不急躁、不生气。,高出别人，压倒别的事物。,有感情地朗读课文,感受激情。,说说读后的第一感受：,语言上：和别的文章相比，读出来有什么不同？为什么会有这种区别？,本文是什么文体？,演说词（议论文）,整体感知,第一部分：（1）对伏尔泰作出的世纪性贡献进行了总体性的评价。第二部分：（212）带领人们回顾历史，高度赞扬伏尔泰的丰功伟绩和非凡人格。不仅在于他的著作和思想，还包括他积极投身于现实的、为一个个受迫害者辩护的具体斗争。还专门礼赞了伏尔泰非凡的人格“睿智的微笑”第三部分：（1314）回到现实19世纪，高度赞扬伏尔泰的思想和精神，呼吁人们向他讨教，并表达自己与反动势力斗争到底的决心和信心。,伏尔泰用“笔”战斗，并且战胜敌人，这轻如和风，猛如雷电的“笔”实际是指伏尔泰著书立说，从事文学创作。,演讲开头，伏尔泰完成的使命是“培育良知，教化人类”“教导人们走向自由”“把人的尊严赋予黎民百姓”。,1、伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么?演讲开头所说的伏尔泰完成的使命是什么?如何理解伏尔泰为人类文明作出的贡献?,伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两大部分。一是通过著书立说和文学创作，做出思想上的贡献：“培育良知，教化人类”，“教导人们走向自由”；二是以一个知识分子的良知和责任，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。,再读课文,作为斗士，以知识分子的良知和责任，为人类争得民主、自由和人权。,作为学者，在思想上有卓越贡献：“培育良知，教化人类”，“教导人们走向自由”；,既是学者,又是斗士,2.在作者的笔下伏尔泰是个什么样的人？,分析“斗士”形象：1.斗争的原因2.斗争的对象3.斗争的方式4.具体表现5.结果,（人民无知，宗教愚昧，君主专制，司法黑暗）,（宫廷贵族金融界教会）,独自一人，一枝笔（轻如和风，猛如雷电）,为西尔旺蒙巴伊卡拉斯拉巴尔辩护,胜利,分析“智者”的形象,1.雨果抓住伏尔泰的什么特点去表现的?伏尔泰的“深邃的双目”和“睿智的微笑”进行描写。,明确：对权贵与压迫者的嘲笑。表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质；对弱者与被压迫者的微笑，表现他的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀；微笑体现了伏尔泰讽刺幽默的战斗性格。,2、伏尔泰的微笑表现他的哪些特点?,伏尔泰形象有什么时代意义？,他不代表行政权力，他代表进步的文明思想，在他生活的时代，君主的权力、宗教的权威，束缚着人们，而伏尔泰的目的就是推翻权威，建立自由。,贡献,著书立说和文学创作，思想上,“培育良知，教化人类”“教导人们走向自由”,知识分子的良知和责任，行动上,为弱势人群争取人权，勇敢斗争,人格,微笑,“微笑，就是伏尔泰”,伟人之伟大,自信、雅量和大度,文章主旨,这篇演讲通过对先贤伏尔泰在人类历史上的非凡地位及其世纪性的贡献的高度评价，对其思想与人格力量的热情颂扬，表达了对伟人的崇高礼赞，同时，对现实的关注也促使作者发出了对正义与良知的呼唤。,品读课文，赏析语言,诗化的语言主要有下面几个特点：鲜明对比,如：“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。生动比喻,如：开头“，一颗巨星陨落了。”一句用比喻的方法来说伏尔泰的逝世。渲染夸张,如：“既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！”,你最喜欢的哪一句,为什么?,意味深长的比喻句1一百年前的今天，一颗巨星陨落了。2他活过的八十年代，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命时代。3他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。4他的武器是什么？这武器轻如和风，猛如雷电一支笔。5我们应为这微笑感动。这微笑里有黎明的曙光。,整齐有力的对称句1长寿的岁月，等身的著作。2受到过去的诅咒，受到未来的祝福。3他行使过一个职能，他完成过一项使命。4对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。5以嘲笑对付权贵；以怜悯安抚百姓。,气势磅礴的排比句1他孤军奋战，打了响当当的一仗。这是一场伟大的战争，是思想反对物质的战争，理智反对偏见的战争，正义反对非正义的战争，被压迫者反对压迫者的战争，是仁慈的战争，温柔的战争。2他教导人，安抚人，教化人。3他承受了一切威胁，一切侮辱，一切迫害。4他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽强。,感情充沛地朗读课文,讨论交流：选择几例最能体现作者语言风格的段落、句子，体会雨果饱含激情、诗化的语言中蕴含的深刻含义。,浪漫主义语言风格,体会,选择自己喜欢的句段背诵，增强语言积累。,拓展延伸：伏尔泰哲理名言积累,这里是我的心脏，但到处是我的精神使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。虽然我不在意你说的每一句话，但我将以我的生命捍卫你说话的权利！激情是使航船扬帆的骤风，有时也使它沉没，但没有风船就不能前进。友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感正直的人之间心照不宣的契约。人生来是为行动的，就像火光总向上腾，石头总往下落。,课堂小结雨果用诗一股精美的语言，热情赞誉了伏尔泰卓越的历史贡献、伟大的人格魅力，再现了一位杰出的思想家、哲学家以及革命者的光辉形象，使这个形象永驻人们心中。雨果的语言凝重中透着隽永，深沉中显出壮丽，热烈中掩着理性。在缅怀伏尔泰的同时，我们充分领略到这位浪漫主义大师的非凡魅力，他们是法兰两的骄傲，更是全世界人民的骄傲。一位著名作家说过，文学作品只有真实感还不够，给读者的美感享受越多，就越