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文档简介

语文园地,小朋友们好!语文园地里果实累累,你们愿意和我一起去采摘果子吗?,我是小天使泡泡，今天我来做你们的学习伙伴。跟我来吧！,汉字分分合合真有趣,聪明的小朋友你看出了什么?,一、我的发现,章,克,章,克,立日十口儿,早音克兄,章,兄,立日十口儿,章早音克兄,音,古,儿,拓展练习,（1）“圆”、“葫”、“鸽”分别可以变出几个字来？（2）让学生自己写出能够拆分的字，相互考一考。,哇，你们太棒了！快和我一起去闯第二关吧。,二、日积月累,一滴滴水珠汇合起来，就会成为一条大河；一点点知识积累起来，就会成为一个学者。,（一）我会接,父亲,（一）我会接,父亲亲人,（一）我会接,父亲亲人-人生,看看哪个小组棒!,看见左右鲜花朋友,你们真棒！让我们一起跳个舞。,（二）读读说说,我才不信难不倒你们！,（二）读读说说,太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。他把小鱼扔进大海里。被。,“读读说说”,“把”字句改成“被”字句的练习。1.风把乌云吹走了。（）被（）。2.父亲把受伤的小鸟治好了。（）被（）。,“读读说说”,“把”字句改成“被”字句的练习。1.风把乌云吹走了。（）被（）。2.父亲把受伤的小鸟治好了。（）被（）。,（三）“读读背背”,小花鹿在美丽的森林里，有一个可爱的小动物，你们看它是谁？它可爱吗？,小花鹿,从森林里，走出小花鹿。它的两个,好像两棵。“”摇一摇，走一步；“”摇两摇，走两步。活泼的，告诉:“快看，快看，快看！”,一片美丽的,一只淘气的,小犄角,小松树,小树,小鹿,小鹿,小树,小山羊,蹦蹦跳跳的小白兔,会走路的小松树,小朋友你们可真聪明！,我要为你们鼓鼓掌！,练习,动物是大自然的重要组成部分。你们都喜欢哪些动物？请选择下列句式说一说。我特别喜欢_。我喜欢_、_和_。_、_、_我都喜欢。我喜欢，我喜欢，我也喜欢。,口语交际,本次口语交际的话题是“保护有益的小动物。,1.了解哪些小动物对人类有益，有什么益处。2.怎样保护有益的小动物？,小结,这节课大家都很能干，能很好地和同学们主动交流学习，不仅锻炼了口语表达能力，了解到了很多动物
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