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文档简介
第一章有理数,民乐中学龙树成,1.4.1有理数的乘法(一),(2)如果3分钟以后记为+3分钟,那么3分钟以前应该记为.,(1)如果一只蜗牛向右爬行2cm记为+2cm,那么向左爬行2cm应该记为.,-2cm,-3分钟,1、填空:,知识链接,2、求几个相同加数的和的运算叫做运算.,(1)2+2+2=;,(2)2+2+2+2=.,例如:,引入负数后:,(3)(-2)+(-2)+(-2)=;,(4)(-2)+(-2)+(-2)+(-2)=.,乘法,23,24,(-2)3,(-2)4,=6,=8,=?,=?,知识链接,23=6,我们已经熟悉了正数及零的乘法运算:,24=850=0,引入负数后怎样进行有理数的乘法运算呢?,(-2)3=?,(-2)4=?,探究有理数乘法,新知探究,一只蜗牛沿直线l爬行,它现在的位置恰在l上的点O,探究有理数乘法,l,我们借助数轴来探究有理数的乘法,新知探究,(1)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分钟后它在什么位置?,3分钟后蜗牛应在l上点O右边6cm,这可以表示为:,3分钟后蜗牛应在l上点O左边6cm处,这可以表示为:,(2)如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行,3分钟后它在什么位置?,(+2)(+3)=+6,(2)(+3)=6,(3)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分钟前它在什么位置?,3分钟前蜗牛在l上点O左边6cm处,这可以表示为:,(+2)(3)=6,(4)如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行,3分钟前它在什么位置?,3分钟前蜗牛应在l上点O右边6cm处,这可以表示为:,(2)(3)=+6,(+2)(+3)=+6,(2)(3)=+6,想一想:(4)0=,(2)(+3)=6,综合上述各式,你能看出两有理数相乘有什么的规律吗?,(+2)(3)=6,0,任何数同0相乘,都得0,两数相乘同号得正,并绝对值相乘;,两数相乘异号得负,并绝对值相乘;,两数相乘,同号得,异号得,并把绝对值;任何数同0相乘,都得.,正,负,思考,怎样利用法则来进行有理数的乘法运算?,0,有理数的乘法法则,相乘,课堂归纳,(53),=+15,同号两数相乘,得正,把绝对值相乘,(2)(7)4=,异号两数相乘,得负,把绝对值相乘,(1)(5)(3),(74),=28,=+,例计算:,应用分析,第二步是:,1、计算:(1)(4)5;(2)(4)(7);,解:(1)(4)5(2)(4)(7)(45)+(47)20;28;,第一步是:,确定积的符号,第三步是:,绝对值相乘,判断同号或异号,你能根据你的计算归纳出两个有理数乘法应注意什么吗?,注意:,新知感知,2、计算:(1)(2),解:,(1)(2),1;,1;,乘积是1的两个数称为互为倒数,当a0时,a的倒数是.,强调:0没有倒数,新知感知,写出下列各数的倒数,0.,新知感知,(6),计算:,尝试练习,1、你能看出下面计算有误么?,计算:,解:原式=,=,这个解答正确么?若错了,找出错误的地方。答案是多少呢?,拓展提升,2、商店降价销售某种商品,每件降5元,售出60件后,与按原价销售同样数量的商品相比,销售额有什么变化?,解:规定:提价为正,降价为负,()60300,答:销售额减少300元,练习P30-2,拓展提升,1、有理数乘法法则:,两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.,任何数同相乘,都得.,3、倒数:乘积是1的两个数互为倒数.,2、有理数的求解步骤:(1)判
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