生物人教版七年级下册第二节 发生在肺内的气体交换课件.pptx_第1页
生物人教版七年级下册第二节 发生在肺内的气体交换课件.pptx_第2页
生物人教版七年级下册第二节 发生在肺内的气体交换课件.pptx_第3页
生物人教版七年级下册第二节 发生在肺内的气体交换课件.pptx_第4页
生物人教版七年级下册第二节 发生在肺内的气体交换课件.pptx_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,第二节发生在肺内的气体交换,教材分析:,上节课，介绍了呼吸系统的组成以及呼吸道的作用，知道了肺是呼吸系统的气体交换场所。所以我将本节课的内容定位三个方面，一、胸廓横向变化，二、胸廓纵向变化，三、肺内的气体交换；本节课的重点是呼吸作用的过程和原理；而难点则落脚于肺内气体交换的原理。本节内容是这本书的教学重点和难点，上承消化系统，后续循环系统，起承上启下的作用，学好这部分内容有助于学生对“人体是一个统一的整体”的理解。为此，我设定了以下教学目标:,教学目标：,知识目标：1.说处肺和膈的位置.2.肺与外界进行气体交换的过程；3.通过演示实验说明胸廓容积变化与气体进出的关系能力目标：通过探究外界气体是怎样进出肺的,学生分析问题的能力。情感态度价值观：通过实践，从而认识到体育锻炼对呼吸系统的好处。教学重点：肺与外界进行气体交换的过程；教学难点：通过模拟实验，找出胸廓容积的变化与呼吸的关系。,学情分析:,学生刚接触生物半个学期,对生物的基础知识有一定认识,比如细胞,组织等结构,前面刚学过呼吸系统以及呼吸道的作用,是学习这一节的基础;在理解胸廓变化引起气体进出肺过程中可能有一定的困难,因为同学们还没有真正的接触压强这一概念,可能要通过直观的现象来分析这一过程.,教学方法：,实验探究法、自主实践法、合作学习法相结合,教学过程：,视频导入新课,1,2,1,2,3,位置:胸腔内，左右各一.肺叶：左二右三。,呼吸频率：,16次/分,体验：,用手按在胸部两侧，深深地吸气，再深深地呼气，有什么感觉？,吸气时：肋骨向向运动，胸廓。,呼气时：肋骨向向运动，胸廓。,上,外,扩大,下,缩小,内,膈的位置、功能和组成,膈：,思考：,是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？,胸廓扩大导致吸气,肺与外界气体交换的原理和过程,呼吸肌收缩,肺扩张,胸廓扩大,气体进肺,肺内气压下降,呼吸肌舒张,肺回缩,胸廓缩小,气体出肺,肺内气压上升,吸气,呼气,巩固练习,1.人的呼吸是有节奏的，在安静状态下，呼吸的频率为()A.16B.30C.75D.1002.人体内与呼吸有关的主要肌肉是()A.胸部的肌肉B.腹部肌肉C.肋骨间的肌肉和膈肌D.背部肌肉3.当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是()A.收缩、舒张B.舒张、收缩C.收缩、收缩D.舒张、舒张,4、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。(1)该模型此时模拟的状态是(吸气还是呼气)。(2)图中A表示，图中B表示的是，图中C表示的是。图中D表示的是，图中E表示的是。(3)用手下拉E，小气球，表示过程。(4
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论