第2课 贞观之治(2)

第2课贞观之治,1.玄武门之变2.轻徭薄赋3.知人善任,重视纳谏4.加强中央权力5.完善科举制度,李渊（618626年在位）618年称帝，改国号唐，定都长安。,唐朝的建立,时间:618年建立者：李渊都城：长安,627年，李世民改年号为“贞观”，李世民就是唐太宗。,1.玄武门之变,你知道“玄武门之变”的故事吗？谈谈你的看法。,玄武门,2.轻徭薄赋,唐太宗：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”,唐朝初年社会状况,茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。政府掌握的户口不到隋朝全盛时期的1/3。,吸取隋亡教训,轻徭薄赋,“寸丝千命，匙饭百鞭。无功受禄，寝食不安。”说明百姓一丝一线和一粒粮食的来之不易，又间接地批评了那些无功受禄和铺张浪费之人，体现了唐太宗提倡节俭的美德。,十八岁以上的男子分有田百亩，其中八十亩为“口分田”、二十亩为“永业田”。有田的人每年纳粟二石，每年服役二十日，按当地产出交纳一定的绢、棉布。同时，农民交纳一定量的绢、棉布，便可代替力役，使农民有更多的时间从事农业生产，不误农时。,项龙对百姓生活的调查,3.知人善任,虚心纳谏,长安官员调查表,“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用”，“如其有才，虽仇不弃”。,魏征：原太子李建成的部下，曾劝其除掉李世民。玄武门之变后，官至宰相。马周：“孤贫”，本名不知，官至中书令。秦琼：原是农民起义的将领。尉迟敬德：隋朝大夫。阿倍仲麻吕：日本留学生。,长孙无忌,秦叔宝,杜如晦,李靖,程咬金,房玄龄,唐太宗故事之一,公元643年魏征去世时,唐太宗曾痛心地说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征俎逝，遂亡一镜矣。”,唐太宗的这番话表达了什么意思？,有一次，唐太宗退朝回到宫中，怒气冲冲地说：“总有一天，我要杀死这个乡下佬！”长孙皇后问杀谁。唐太宗说：“魏征常常当众顶撞我，使我下不了台，真可恶”。长孙皇后穿上礼服，恭敬地向唐太宗道贺。唐太宗很奇怪，问她贺什么。长孙皇后说：“我听说，君主圣明，臣子才敢直言进谏，今天魏征敢直言，就是因为陛下圣明，我怎么能不向陛下道贺呢？”唐太宗听了皇后委婉的批评后，马上心平气和了。,唐太宗故事之二,背景：贞观四年，唐太宗为修复洛阳宫一事给事中（专门负责向皇帝上书论述政令得失的官员）张玄素上书，二人展开如下对话：,唐太宗故事之三,张玄素：“修复洛阳并不是当前最紧要的事情。当年，隋炀帝修建洛阳宫，大兴土木，两千人拉一根大柱，从几千里以外运到洛阳，给百姓造成多么大的苦难。如今，战争刚刚结束，人民的元气还没恢复，陛下却先修缮洛阳宫，这不是比隋炀帝还残暴吗？”,唐太宗：“你认为我不如隋炀帝，那么我比桀、纣如何呢？”张玄素：“如果这个工程不停止，陛下一定会得到和隋炀帝、夏桀、殷纣一样的下场。”唐太宗：“我考虑不周到，你说得很对。”结局：唐太宗立即下令停工，并且赏赐张玄素二百匹彩缎。,4.加强中央权力,(2)作用(略),(1)措施,沿用三省六部制,精简机构,增设宰相,采取三省六部制对国家管理有什么好处？,5.完善科举制度,诗赋,政论,（1）常设科目明经科进士科（2）考试内容明经科：儒家经典进士科:,科举考试,据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入吾彀（u）中矣！”你认为这句话反映了什么事实。,从两则材料看出，科举制给一般知识分子提供了做官参政的机会，谈谈你对读书做官的看法。,“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”赵嘏()唐摭言,唐朝贞观年间是进士科发展的关键时期，唐太宗扩大进士科，提高了进士的进身之阶，对唐朝前中期科举制的兴盛，无疑起了推动作用。通过考试选拔官员，为读书人提供了做官的途径。,知识拓展科举制的发展,唐朝为科举制的完善做出贡献的皇帝,唐太宗武则天唐玄宗,1.(2010梅州中考)学习隋唐史后,你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是（）A.文明初露曙光B.繁荣与开放C.由分裂走向统一D.封建国家陷入危机,B,2.(2010台州中考)“以史为镜，可以知兴替”，唐太宗吸取了隋亡的教训，励精图治，在位期间出现了清明的统治时期，史称（）A.贞观之治B.开元盛世C.文景之治D.光武中兴,A,3.(2010杭州中考)我国著名史学家钱穆在中国历代政治得失一书中讲到：“汉宰相是采用领袖制的，而唐代宰相则采用委员制。”这里的委员制是指（)A.三分九卿制B.科举制C.三省六部制D.内阁制,C,4.(2010重庆中考)唐朝读书人要实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是（）A辛勤耕作B作战立功C经商致富D参加科举考试,D,5.(2010黔东南中考)阅读下列材料：唐太宗说：“凡事皆需务本。国以民为本，民以衣食为本。凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可