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加、减法的意义和各部分间的关系,（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？,请画出线段图:,一、情境导入,把两个数合并成一个数的运算，叫做加法,814+1142=1956,相加的两个数叫做加数加得的数叫做和,为什么用加法呢？那怎样的运算叫做加法？,（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？,这道加法应用题改编成减法应用题,？,1956,1956-814=1142,（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？,1956-1142=814,已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。,？,1956,1956-1142=814,1142,像这样,被减数减数差,减法是加法的逆运算,814+1142=1956,1956-1142=814,1956-814=1142,二、探索规律,想想加法和减法之间有什么关系？,加数加数和被减数减数差,和=加数+加数加数=和-另一个加数,加法各部分间的关系,1956=8141142814=195611421142=1956814观察算式，你能得出加法各部分的关系吗？,差=被减数-减数被减数=减数+差减数=被减数-差,减法各部分间的关系：,800350450800450350350800450观察这组算式，你能得出减法各部分的关系吗,根据2468+575=3043，直接写出下面两道题的得数。3043-2468=3043-575=,做一做,575,2468,用什么方法计算？为什么？,（2）滑雪场全天卖出145张门票，其中上午卖出86张，下午卖出多少张？,（3）华光文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包。运来多少包练习本？,（4）兴华小学一共有学生843人，其中男生有418人，女生有多少人？,（1）滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？,已知什么？求什么？,三、巩固练习,根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。,28+19=4747-19=2847-28=19,203+147=350,67-55=12,850-239=611,350-203=147350-147=203,67-12=5555+12=67,850-611=239611+239=850,猜猜我是几？,176,304,计算下面各题，并利用加、减
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