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文档简介
导体与绝缘体,自贡市贡井区青杠林小学殷兰,1、观察电路连接,说说电流在电路中是怎么流的。2、将电路中的导线剪断,会出现什么情况,为什么?3、现在想使小灯泡重新亮起来,该怎么办?,简单电路图,简单电路,回顾,两个金属头接在一起,小灯泡:,这到底是为什么呢?,外面的塑料皮接触在一起,小灯泡:,不亮!,亮!,像塑料那样不容易让电流通过的物质叫,像铜丝那样容易让电流通过的物质叫做,导体,绝缘体,橡皮擦是导体还是绝缘体?,思考:用什么工具检测?,继续思考:你打算怎样用电路检测器检测?,电路检测器,检测橡皮的导电性,实验步骤,自检,检测、再检测,取出下一物品,记录,(直到检测完毕),预测,检测常用物品的导电性,2、实验时间7分钟,当实验结束信号响起时,实验结束,检测器放回原位,并转身坐好。,提示:,1、若已经检测完了老师给你提供的材料,时间富余检测身边的其他物品,看看它们是否导电,并把物品名称和它们的导电性记录到实验单上。,3、看哪组实验最有序,最认真,配合最好!,实验步骤,预测,自检,检测、再检测,下一物品,做好记录,(直到检测完毕),检测常用物品的导电性,教室里的电器设备使用的材料,哪些材料是导体?哪些是绝缘体?,找一找,应用,为什么这样设计?,应用,想一想:绝缘体的用处是什么?导体的用处又是什么?,橡胶、塑料,铜芯,导线,哪部分是导体,哪部分是绝缘体?为什么这样设计?,应用,结论,应用,导体:把电送到人们需要的地方去;绝缘体:阻止电流到人们不需要的地方去。,安全用电小知识,拓展,注意:导体和绝缘体不是绝对的,是相对而言的,在一定条件下可以相互转化。,我们在课堂上使用的电池是1.5V的直流电,是安全的电源。在日常生活中,家用电器使用的是220伏的交流电。220伏交流电的电源是很危险的,这是足以引发触电事故,致人死亡的电,所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。,注意实验安全,填空:1、容易让电流通过的物体叫。2、不容易让电流通过的物体叫。,课堂练习,导体,绝缘体,巩固,1.金属材料一般都是导体。()2.所有金属都是导体。()3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方,因此我们要好好的保护这些绝缘体。()4.电线外面用塑料包裹,是因为塑料是绝缘体。()5、无论什么条件下,玻璃都是绝缘体。()6、天空正下着雨,一根裸露的电线掉在路中间,小明随手从地上拿起一根木棒,想挑开电线。他这种做法对吗?()
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