一年级《大还是小》PPT课件

,10大还是小,R一年级上册,自己学一学：,1、给课文标出自然段。2、在课文中圈出本课生字。3、借助拼音读课文，并把课文读通顺。,2,.,1,2,3,4,3,.,5,6,4,.,我来考考大家：我在洞穴里发现了一颗牙。(谜底穿),5,.,shhujudezj时候觉得自己hnchunyfkui很穿衣服快,6,.,自,z,我会写,字词学习,j,己,y,衣,时,sh,xiosh小时,我会认,候,hu,shhou时候,觉,ju,nju感觉,我会多音字,ju觉（觉得）jio觉（睡觉）,13,.,得,d,ddo得到,很,hn,hnd很大,穿,chun,chunyfu穿衣服,服,f,yfu衣服,快,kui,kuidinr快点儿,得,彳,（双立人）,衣,（点横头）,快,忄,（竖心旁）,19,.,时,候,觉,自,己,很,穿,服,快,20,.,时候觉得自己很大穿上衣服快点儿,21,.,22,.,觉得感觉照顾照料希望盼望,大小希望失望快慢,随堂演练,用“”给加色的字选择正确的读音。穿衣服（chuncun）快（kuiki）,课文解读,这一句是总起句，总写“我”觉得自己很大，从而引起下面具体描写“我”在什么时候觉得自己很大。,作者什么时候觉得自己很大？请用横线勾出相关句子。,26,.,有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。,27,.,自己系鞋带的时候,28,.,在什么时候“我”觉得自己很大？,能自己穿衣服，能自己系鞋带，从这儿看得出“我”真的长大了，自己的事情自己去做了。,你什么时候觉得自己很大？,31,.,照顾小妹妹的时候,32,.,_的时候，我觉得自己很大。,33,.,有时候，我觉得自己很小。,34,.,对比：前边说“我”觉得自己很大，现在却说“有时候，我觉得自己很小”，这两处描写形成鲜明的对比，使读者心中产生疑惑，从而引起读者的阅读兴趣。,作者什么时候觉得自己很小？请用波浪线勾出相关句子。,36,.,有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。,37,.,我够不到按钮的时候，,38,.,我听到雷声喊妈妈的时候，,妈妈！,39,.,为什么“我”有时候觉得自己很小？,因为“我”的个子还不高，连按钮都够不着，“我”的胆子还太小，听到雷声还要找妈妈依靠。,你什么时候觉得自己很小？,42,.,玩具小熊陪着,43,.,_的时候，我觉得自己很小。,44,.,有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼着自己快点儿长大。,45,.,“我”为什么有时候希望自己不要长大，有时候盼着自己快点儿长大？“我”希望自己不要长大，是因为_；有时候盼着自己快点儿长大，是因为_。,因为童年的生活有很多的乐趣，有很多美好的回忆，可一旦长大这些有趣的事情可能就会离“我”而去了，所以有时候“我”希望自己不要长大。,为什么“有时候，我希望自己不要长大”？,“更多的时候”“盼着”都表现出了“我”对快点儿长大的渴望。尽管有时候，“我”不希望自己长大，但长大后的神秘，更加深深吸引着“我”。“我”心中虽有矛盾，最终却有抉择。,板