文言文试卷讲评PPT课件

1、舒兰实验中学“三科”和“对比大凡训练”教学活动文言文论文讲评讲师：朱海燕，2，材料选择意图：1，开学以来一直集中在中文，同学们想通过这个问题了解学生的基本阅读情况。高考中古典章鱼选择的材料基本上是人物的传记。前主强调他们的品行或才能，通过正门陈武章，文章主要的行为；3、材料选择大部分来自“24历史”。材料选择的相对稳定性带来了词汇的相对稳定性。牢记比较稳定的常用语和文言文用法是提高阅读速度和准确性的前提。4.人物传记大部分包含有关官职变化的几个词，掌握这些词有助于理解文案和评价人物。要注意积累。3，高中1 (2)班文言文阅读成绩一览表(见50人)，4，熊概述，文字部分，凤城人。小孤，与母适胡，执其姓。永乐是九年老师。授御史。提拔16年广西书记。洞穴溪很大的掠夺，政治上要求抑制靖江王兵。绝不能说：“我另居一面，寇防御御，顾烦王耶？寇不会，戒严令。单击也已经。良久，朝廷广东。宣宗赵普也，知州及春，南畿，浙江知州成立以来，所有政府廉价头上的米四十多万石，闻得北，为慰劳军队。帝悦，谕教育部不专擅。宏观的使用是严厉的，奸恶的人害怕，在对北诽谤。玄德二年，行皆御史弹劾魏福，纵兵扰乱，并在春季。帝抚问，贤使御史廉，无所得，无益。明年7月份印章奖励金。所有的人也有自信，所有的人都有气味。多次派遣部对江南造纸，市铜钢铁进行了官职。每言淹人饥，乞罢五年，开始恢复城堡。死亡什么，右移御史，治理南院事。都御史顾佐病，逆赵代替他的岗位，并拷问部门。9年10月被俘，共进晚餐，突然风晕身亡。供奉祭祀，将船归还其想象。(明史列传第四十七，5，摘选文章是古代启蒙教育的第一步，是读书人的基本技能，也是考察文言文的传统方式。在一句话的末尾“。“断开连接”、“句子”；在一个句子中停止说话的部分用“，”打断，称为读(du)。在文言文中断句，传统上称为“主读文”。断句方法：1，明确文章的意思，联系前后文章，首先容易，然后难。2、抓住“马、云、马”，发现对话。(。3、常用的功能单词是标记。句子的第一个“丈夫，盖”，句末“也，男人，风筝，耳朵”4，固定句子莫开口。什么样的什么样的人，此外，“5，词类，语法结构祝福/诅咒，祝福的原因判断/不可估量/深也，6，练习：孔融表示，受到中外(见法院内外)的恐惧时，融为一体的9岁小8岁，2岁(以前的一种儿童游戏)突然(j的恐惧)是狮子，志(希望)的罪可以在两个孩子身上停止。徐(慢慢地)说，不管大人们怎么看窝下的蛋(很快)，也会送，7，头年，8，王冠的仪式，9，官职和相关词语都有明显的特征1，后面经常是代表官职或场所的专有名词2，官职在我们翻译的时候不能翻译3，官职的变动特别明显地被降级和提升是翻译主人公行为、事件中其他生僻的词语的重要依据。10，练：规始秘书郎，累归太子舍人，太子洗马。袭击南昌县户，超过了中西黄门侍从。敕令和何乐王主席与东宫在一起。中追两年，甄伟将军秦安王长沙。吴京是左民大法官，请离开奎奎(宫中，代都)，郡吏民一千多人依(去)，票三州，不允许。此官领右军将军，复骑马长史，太子中书子，右步兵蚩尤，不拜。辞疾拜，大同两年不拜，卒，时四十五岁。、11、熊将军，字节，凤城人。小孤，与母适胡，执其姓。永乐是九年老师。授御史。提拔16年广西书记。洞穴溪很大的掠夺，政治上要求抑制靖江王兵。绝不能说：“我另居一面，寇防御御，顾烦王耶？寇不会，戒严令。单击也已经。良久，朝廷广东。宣宗赵普也，知州及春，南畿，浙江知州成立以来，所有政府廉价头上的米四十多万石，闻得北，为慰劳军队。帝悦，谕教育部不专擅。宏观的使用是严厉的，奸恶的人害怕，在对北诽谤。玄德二年，行皆御史弹劾魏福，纵兵扰乱，并在春季。帝抚问，贤使御史廉，无所得，无益。明年7月份印章奖励金。所有的人也有自信，所有的人都有气味。多次派遣部对江南造纸，市铜钢铁进行了官职。每言淹人饥，乞罢五年，开始恢复城堡