小学数学2011版本小学四年级三角形的内角和第二课时（翻转教学）.ppt_第1页
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文档简介

上节课，我们这样学习,三角形的内角和(2),中山市古一小学许琰,一、关于三角形的内角和，你学会了什么？,学习交流,上节课，我们这样学习,二、互助互学，订正“自主练习”。,学习交流,30人正确3人错误1人未完成,32人正确1人错误1人未完成,28人正确4人计算错2人未完成,30人正确3人计算错1人未完成,32人正确1人不会1人未完成,直角三角形两个锐角的和是90。,180（90+30）=180120=60,9030=60,1809030=9030=60,学习交流,90,8位同学：,25位同学：,180,180,180,180,180,三角形的内角和是180,2.把下面这个三角形沿虚线剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是多少度？,学习交流,180,180,180,三、交流微课学习中的思考与困惑,学习交流,3.为什么三角形内角和一定是180？（张凌瑞，何皑乐等）,1.万一它只有30、20、20，加起来不等于180。（廖洮，叶昊翔）如果不是180，还是三角形吗？（叶昊翔）,2.三角形有外角吗？（廖初维，黄钰琳，梁滢童等）,4.如果只知道一个角的度数，能求出另外两个角的度数吗？,练习提升,1.求出三角形各个角的度数。,1803=60,等边三角形,等腰三角形,（69页第2题）,练习提升,2.爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是70度，它的顶角是多少度？,（69页第3题）,拓展学习,例7.四边形的内角和是多少度？,阅读与理解,四边形的类型,四边形的内角和是不是一样？,分析与操作,特殊四边形的内角和,任意四边形的内角和,回顾与反思,练习提升,1.你能想办法求出右边这个多边形的内角和吗？,分成6个,分成4个,方案1,方案2,1804=720,1806=1080,1080360=720,（68页“做一做”）,练习提升,2.画一画，算一算，你发现了什么？,6
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