“水与岸”作文指导PPT课件

.,1,水与岸,原题阅读下面的材料，根据要求作文。有水就有岸，岸阻遏了水的自在流淌，也避免了水的泛滥成灾；水需要岸的善加疏导，却排斥岸的恶意围困。请以“水与岸”为话题，写一篇议论文。注意所写内容必须在这个话题范围之内；题目自拟；立意自定；不少于800字。,.,2,好题大潮将涌孰为导（润）淇则有岸，隰则有泮（秀）水因岸而美（熊）自由与约束社会安定与法治遵循道德规范和谐与规则文明与守纪过犹不及,.,3,想清三种关系：人与人要遵守道德、良知人与社会要遵守法律规矩人与自然自然生态法则弄懂两个概念：水是自由的，如果没有岸对它的限制，它就会四散流淌，横冲直撞。岸对水有限制和约束的作用，坚固的堤坝可以起到很好的防洪作用。如果岸不坚固，就起不了防洪的作用，或者很容易被冲垮。但约束拦阻过度、不当，则水溃堤坝，泛滥成灾。水和岸各比喻什么？“水”可喻指人的贪欲、自由、道德品质、行为等，“岸”可喻指法律法规、行为准则、社会公德、社会责任感、纪律、道德规范。水与岸皆可有褒贬,.,4,搞清作文类型：这是一篇关系型话题的话题作文。所谓关系型话题，就是命题人在命题时，将两种或两种以上的事物、对象合并在一起，形成一个话题。与单一话题不同的是，关系型的话题作文，更着眼于考察学生的思辨能力。对于这类话题，我们在审题时需要将两者之间存在的关系揭示出来，不可偏废，否则就有可能偏离题意。水与岸，既是一个关系型的话题，又是一个寓意性的话题，旨在阐释自由与约束的关系。在立意上，我们既可以从哲学的角度对自由与约束的辩证关系加以思考，也可以对这个话题加以引申，将之界定为自由与法纪，追求个性与遵守纪律等具体领域内的各种关系的处理。无论选择那个视角采用什么文体都要注意文章的现实针对性力戒空洞。,.,5,选准写作角度：可以围绕“哪些事物之间存在着类似水与岸的关系”这一中心点发现思维，可以想到：自由与纪律(限制)。个人自由与社会法规。人与自然和谐相处共生共存。学校教育家庭教育中教育者和被教育者之间的矛盾和困惑。比如爱或教育如果不是善加疏导的方式进行，爱如果泛滥成为溺爱，教育如果只是简单粗暴地“围追堵截”，那么就会走向爱和教育的反面。,.,6,关系定位法：不论一元题还是多元题，都要弄清楚题目间关系的定位，尤其是当有两个或两个以上的概念时，应该研究它们之间的或偏正、或并列、或因果、或递进、或从属等关系，以便确定文章的重点和内容的逻辑关系。如：1、树木森林气候（相辅相成、互相依存、互相制约的辩证关系）2、水与岸（并列关系、相互依存、相互制约、对立统一的关系）3、执着与固执（并列关系）4、走进精神的殿堂（动宾关系）5、雕刻心中的天使（动宾关系）6、模仿、借鉴、创新（递进关系）7、对手与成功（因果关系）8、适应与生存（因果关系）9、进与退（辩证关系）,.,7,水与岸水是自由的，是热情的，是个性的;岸是约束的，是冷静的，是规矩的。我们的人生就像是急速流淌的水流，唯有在劝诫、道德、法律这些岸的引导和约束下，才能流向梦想的海洋。水一样的人生需要岸一样的劝诫来指引。人生似水，四处流淌，唯有在劝诫的指引下才能找到流向成功的正确方向。刘邦年轻时整天无所事事、游手好闲，总把建功立业挂在嘴边，不愿从事平民的工作。本来他的人生就像一股乱窜的河流找不到方向。但却因别人的劝诫而逐渐走上正轨，那个人就是吕后。在她的劝诫下，刘邦逐渐找到人生的方向，最终建立了兴盛的汉王朝。刘邦的成功源于他人的劝诫。就像流水一样，需要岸的指引才能流向大海。,佳作,.,8,水一样的人生需要岸一样的道德来约束。人生似水，流淌不定，唯有在道德的约束下才能避免流入歧途。08年，一场突如其来的地震让人措手不及。而此时，在悲伤浸满人心的时刻，“范跑跑“的行为让人为之愤怒。在生命的面前，人是平等的。但在道德的面前，人是需要无私的。身为教师的他，在灾难面前丧失了教育者应有的道德。为了自己的生命，不惜牺牲学生们鲜活的生命。这种行为便是在没有道德约束而酿就的丑陋行径。相反，在道德约束下，也有许多人表现出崇高的品格。湖南的谭老师，为了让孩子生存，用自己的身体紧紧的挡在孩子的上面。孩子活了下来，他的精神也与之长存。人生似水，唯有在道德的约束下，才能走出美丽的赞歌。,.,9,水一样的人生需要岸一样法律来规范。人生似水，容易流入他径，唯有在法律的规范下才能保持正直的流淌。三聚氰胺事件让中国的奶粉业倍受打击。不法的商家，在逾越法律的界限下，不顾婴儿的安危，用三聚氰胺蒙混过质检的关卡，造成了巨大的社会危害。但最终，只得受到法律的制裁。这种不法行为深深的告诫着我们要在法律的规范下做个合格的公民。人生似水，让我们在劝诫、道德、法律这些岸的指引、约束和规范下流向成功的彼岸。23+23+8=54,.,10,水与岸有水就有岸，岸约束着水，水冲击着岸，二者在碰撞中共存。岸的约束过强，会抑制水的流淌。也就是说，外物的约束过强，会抑制事物的发展。回想那强势的秦始皇，为了统一思想，竟做出了“焚书坑儒”此等残暴无人道的事。妄想着“千世万世而为君”，殊不知灭亡来的那么快。先有陈涉、吴广起义，后有刘邦、项羽兵变。正是由于秦始皇强制性的约束，激怒了民心，这些起义才会此起彼伏。可以说，是秦始皇的暴政，抑制了秦王朝的发展，最终导致秦的灭亡。世俗对海子的约束，给海子施加了巨大的精神压力。最终海子由于精神分裂而选择了卧轨自杀。这些悲剧足以说明外物过强的束缚，会抑制事物的发展，甚至会导致事物往不好的方向发展。正所谓的“物极必反”！,.,11,水一旦冲破岸的约束，就会泛滥成灾。古语有云：“不以规矩，无以成方圆。”凡事没有个框框条条约束着，就不会达到预期的效果。在探索新中国道路的过程中，中国曾被一股“浮夸风”笼罩着。一场史无前例的“大跃进”运动，使得无数中国人深信“人有多大胆，地有多大产”。这一运动，非但没有推动中国经济的发展，反而使中国经济发展历程倒退了几十年！“大跃进”运动以其强大的冲击力冲破了思想束缚，脱离了国情。最终导致经济衰退。以史为证，足以看出，没有一定的约束，事物的发展将不再受制于人，甚至会违背自然规律，反其道而行。,.,12,只有当水与岸“和谐相处”，才能呈现“水滋润岸，岸疏导水”的效果。山林中的鸟是自由的，它受到树林的约束，因为它要从林中获得食物。然而林对鸟的约束又不是绝对的。鸟儿可以自由地飞进飞出，却不会永远离开。因此林为鸟提供了食物，鸟儿给林