校园活动新闻稿培训PPT幻灯片.ppt

XXX新闻中心新闻中心新闻简报培训会，校园新闻简报创建，1，2，2，创建活动类新闻简报，1，创建会议类新闻发布会，3，竞赛类新闻发布会，4，一般注意事项！校园新闻发布，第二，2020/6/9，第一，会议新闻发布，大学和大学所有类型的普通文章中结构最严格的会议新闻发布：语言逻辑最高的类别。这种新闻稿要求作者把会议精神并入原稿。结构：第1段：编写指南，参加者，主持人第2段：指导演讲，嘉宾主要内容的提取第3段：厅堂会议程序第4段：介绍会议召开的背景或会议的意义。3，2020/6/9，第一，制作会议新闻稿，(a)会议新闻注意事项1，标题应适当：遵守会议规格。校园里开会很多，类型也很杂。每个会议，写的通信文都不同。首先在标题中反映，因此会议标题应尽可能符合会议规格。例：EOC教育学生学习党会精神的内容草稿并没有错误地以“我们学校举行了EOC世纪精英学校学习学校第六届党会精神座谈会”为题，但是对于学校特派员，这个标题有些不正确。这个座谈会是学校党委和学校学生会主办的学生干部座谈会，虽然很重要，但是开成“我们学校”似乎还不正确。接着，“学校学生会决定举行EOC世纪精英学校学习学校第六届党会精神座谈会”，没有正确反映教单位的作用。最后要修改为在EOC世纪精英学校举行“第六届党大会精神座谈会”。因为EOC是由教育单位委员会、学校学生会主办的活动，所以以此为主题强调，不要过分强调标题。4，2020/6/9，第一，创建会议新闻稿，第二，指南是反映会议名称和举办地点等因素的全称。导游是全文中对会议情况最直接、最集中的表述。导游写得好的话，就能很好地掌握通信文要表达的内容。所以写指南的时候不能太省略，要正式摘要，要明确写完整的会议名称、举办地等。是；统计及应用数学学院2011学年也实行新生入学教育”的会议正式名称，不得去掉一句话。即使是统水源也不行。会场旗帜的会议名称是这样的。在新闻中，必须这样做是客观性的表现。举办地要写得像“我们学校东校区大学生质量开发中心”一样明确。所有的东西都要写，都要写。不能为了图案去掉任何单词。这要用形式的文体明确表示。5，2020/6/9，第一，制作会议新闻稿，3，出席领导姓名，职称填写，注意领导排序问题。(1)会议一般是领导参与，领导是会议的核心内容，因此，在新闻稿中必须简要介绍参加的领导。介绍出席的领导人时，要特别注意明确领导职位，职位要排在名字前面。例：“我们学校副校长xxxx”是常例用法：不是“我们学校副校长xxx”。6，2020/6/9，第一，写会议新闻稿，3，写出席领导姓名，写职称，注意领导排序问题。2)如果多张地图出席：新闻中地图介绍的先后问题：追求的原则就是“来宾在第一位，必须以综合排名，资格排序”。像大学会议一样，经常邀请校外指导。如果这些领导是各机关的主任，校外领导必须放在最前面，体现基本的礼节。例如：“陈真，李继信地方委员会教育公委员会宣传部长林宣春，地方体育局集团校外，我们学校副校长youbo，教育部，”校内，参加了这次交流会。7，2020/6/9，第一，制作会议新闻稿，3，注意出席领导姓名，职称填写，领导排序问题。(3)领袖：如果不是大领袖，一般不用“参与”和出席。(。领导的职称、名字、顺序要在写之前明确。如果没有领导人，参加的大部分人都可以写为那些人。8，2020/6/9，第一，制作会议新闻稿，第四，提取领导讲话内容。在会议新闻稿中，领导人的演讲内容最重要。但是，我们不能把领导人演讲的所有内容都抄在新闻稿上，所以要把内容修改一下。润色领导人演讲内容要注意措辞，简洁地使用单词，反映层次，一些理论方面的提法要准确，提高理论的高度。领导层演讲很有逻辑，把每个阶段的内容提取一两句，然后按顺序组合，就会破坏领导层演讲的本质。1)领导的讲话：一般分为三部分：第一是欢迎参加会议的客人和教师-学生代表接下来是简要介绍会议的背景最后是与会者们，一般来说，年轻的学生提出什么样的希望。2)领导的重要讲话：一般分为四个部分，首先申明之前取得的成果其次是总结召集本会议的意义：再次介绍本会议的主要内容：最后，向与会者提出认真贯彻会议精神的几个要求。9，2020/6/9，第一，创建会议新闻稿，5，会议介绍程序第一和第二。领导讲话后：对整个会议流程的介绍：会议进行可能有多种。为此，作者必须区分优先事项。与会议主题密切相关的重点：会议讨论会议、查看重要视频资料、表彰会议等小程序是比较重要的程序。可以省略分发、收取等会话。10，2020/6/9，第一，制作会议新闻稿，第六，描绘会场气氛。会场气氛让读者知道与会者对此次会议召开的看法：了解会议应对：安排会议基调：是宣传会议的重要组成部分。普通：会场气氛总是很温暖。主要从与会者的反应中获取信息。XXX的演讲引起了与会者的热烈讨论，“万场掌声”等。11，2020/6/9，一，编写会议新闻稿，7，简述会议召开的意义。新闻特派员的最后一段经常需要简单地提到会议的意义。意义也要注意层次结构。一般分为三部分来撰写会议的意义。一是对培养年轻学生的意义，二是对职能部门自身建设的意义，对特定系统建设的意义，最后是对整个学校建设的意义。有时：最后一段也可能没有意义。参加会议的人的例子，从他们的口中更真实地表达了会议的意义。例：青年志愿者先进事迹首场报告会在我校举行的最后一段写道：“参与大学生们将被这些志愿者的先进事迹所鼓舞，积极参与服务活动：向祖国最需要的地方抬起头，前进。”与会者的反应看起来比空话更有说服力。12，2020/6/9，第二，创建事件类新闻稿，事件类新闻稿是校园中最常见的新闻稿类型。一所学校的校园文化氛围通常通过一系列校园活动出现。因此，活动新闻简报必须表现校园的文化氛围。因为对作者的写作能力要求更高。结构：第一段：编写指南，主预约单位，参与人第二段：主要编写活动的过程：活动场及现场观众，年轻学生的反应。第三段：评论开展这项活动的重要性。13，2020/6/9，第二，创建活动类新闻稿，1，活动应反映主题，参与人介绍应分层。每个活动都有自己的主题，主题很重要，浓缩整个活动的内容，在概论中介绍活动主题，有助于读者先掌握活动的主要内容和活动形式。参加活动的人员有学校主要领导人嘉宾、媒体朋友、青年学生等多种身份的人员一起参加活动的情况较多，如果只写了“学校领导人XXX，福建日报，我们学校青年学生代表1000多人参加了活动”的话，看起来太负担了，但意外的是活动范围并没有扩大。所以一般的短语是“学校党委副书记XXX、副校长XXX参加活动，福建日报、福建电视等新闻界朋友参加活动，我们学校教员教师和学生代表1000多人参加”，第14，2020/6/9，第二活动的主题是什么？整个活动必须反映这个活动的主题。但是，部分新闻稿的主题内容与主题相去甚远。例：校第九届“英文秀”个人风采大赛隆重举行新闻：9月27日晚：学校委员会、国际经济贸易学院举行的第九届“英语秀”个人造型师大赛决赛在龙虎洞校园艺术报告室举行。时间：地点：事件，教委副部长李超：李志刚国际经济贸易学院党委书记、张明义副院长和刑孝兵观看决赛，并奖励了获奖选手。15，2020/6/9，第二，活动类新闻发布，3，根据新闻发布确定要执行的媒体：新闻事件的主人公。我们写的新闻稿经常刊登在各种媒体上，不仅仅是风格，还包括在新闻稿中体现的活动主角。这里说的主要是校园内的特派原告。校园内的通信文在报道校园活动时，要以校内单位、个人为主角。16，2020/6/9，2，创建活动类新闻稿，4，活动方案必须与第一次和第二次会议新闻简报区别：编写活动程序时，这些程序的第一次和第二次区分：活动有主要部分：主要部分是报告的重点：与党一样：演出进度是写作的重点与现场的交互一样，第二次：一般短语。在熙：大型演唱会：经常分为下半场：中场休息：如果还描述中场休息情况：会让读者厌烦：新闻简报毁了对整个演奏会的描写基调。17，2020/6/9，第二，编写活动类新闻稿，5，活动现场说明：一般使用总分段落标记：强调活动的特点。只要提到活动程序，就不能视为新闻稿。活动程序在策划中暴露出来了，所以主要致力于描述实际活动的现场情况。例如，在大型歌唱晚会新闻稿中，不仅仅是写演出曲目部分，更重要的是写那些歌曲表达什么主题，现场艺术家如何演出，现场听众如何反应。而且，在描写活动场所的时候，要突出活动的特色，展现活动的全部基调。例如，赞美青春、赞美祖国的晚会，不仅可以将出演者的成果描述为“青春活动”、“热情洋溢”、“热情洋溢”，还可以将台下观众的反应刻画为“现有年轻人的热烈掌声”等描写。18，2020/6/9，第二，编写活动类新闻稿，6，活动意义围绕校园文化建设方向。举办活动一般是为了激活校园文化，所以在谈论活动的意义时，应该以建设校园文化为主线，分层总结活动的意义。一般分为三个级别。第一是对提高青年学生综合素质的作用第二是“纪念改革开放30周年的诗朗诵大会”的意义，是“使我国在改革开放30年里取得的辉煌成就更加深刻”最后是校园文化建设的意义，例如丰富校园文化生活。当然，不是所有会议都必须在新闻稿中提到意义。有些活动的意义太普通，不必给读者审美疲劳。，19，2020/6/9，第二，编写活动类新闻稿，6，围绕活动意义的校园文化建设方向。举办活动一般是为了激活校园文化，所以在谈论活动的意义时，应该以建设校园文化为主线，分层总结活动的意义。一般分为三个级别。第一是对提高青年学生综合素质的作用第二是“纪念改革开放30周年的诗朗诵大会”的意义，是“使我国在改革开放30年里取得的辉煌成就更加深刻”最后是校园文化建设的意义，例如丰富校园文化生活。当然，不是所有会议都必须在新闻稿中提到意义。有些活动的意义太普通，不必给读者审美疲劳。20，2020/6/9，3，竞争新闻稿，活动新闻稿有相似之处：但是：因为是大会活动：还有一个与一般活动不同的地方：在新闻稿中：必须有不同的地方：所以特别分成一个大类别。结构：第一段信息：主要承包商、评委、参赛选手第二段写比赛过程第三段参加者的获奖情况，介绍举行比赛的意义。21，2020/6/9，3，竞赛新闻稿，1，评委选择的竞赛新闻稿的第一段，写得与活动新闻稿的第一段类似：但是，在竞赛新闻稿中，需要提及以下嘉宾评委：教授这样的权威人士：我们需要以下介绍：反映竞争的水平和水平：学生评委等：可以不介绍：邀请学生担任评委：本身不是竞赛中要宣传的重点。22，2020/6/9，第三，竞争新闻稿，第二，需要反映学生在比赛中的参与情况。一场比赛，同学们的参与如何反映这次比赛的举办质量，如果取得了好的结果，往往要反映同学们的参与热情，这往往反映在参加人数和参与作品的数量上。例：我校第二届书信文化节落下帷幕在这篇新闻稿中完全没有反映参与作品的数量。后来：据我所知，这次比赛出了很多作品，我们宣传也是为了宣传这次活动的影响。当然，在实施这些数据时，必须使用尽可能准确的数字来表示真实性。当然，必须有很多参赛选手或作品。23，2020/6/9，3，竞争新闻稿，3，比赛现场描述集中在简要总结选手的成绩上。比赛活动的主角是参赛选手，所以现场的描写当然要从他们开始。可以说，他们的活跃就是比赛现场的情况。请注意，至少有10名参加者，这么多选手无法一一描述，选择其中的几个进行描述，则不够全面，需要概括参加者的比赛情况。24，2020/6/9，3，竞争新闻稿，3，比赛现场描写重点是简要总结选手的成绩。例：“改革开放30周年系列活动纪念演讲比赛”、“参加者的大会情况可以这样概括”比赛中，参加者以“光荣与梦想”为主题进行了演讲。参赛选手们针对我国改革开放前后的社会经济状况，从鲜明的对比出发，突出了改革开放的伟大功绩结合自己的生活现实，在周围的具体变化中歌唱了改革开放30年来的成果 30年来客观地评价了我国的发展成果，呼吁年轻一代珍惜美好时光，为民族的伟大复兴而不断努力，将参加者的演讲内容总结为三句格言，综合简洁地表达出来。当然，讲者通常热情洋溢，声音洋溢，听众的反应更强烈，需要鼓掌。不是没有根据的推测，而是各场比赛的共性。25，2020/6/9，3，竞争新闻稿，3，比赛现场描写重点是简要总结选手的成绩。另外，有一个演讲概念生动，内容丰富：现场气氛热烈