河北2018年中考政治复习方案行使权利依法维权第8课时人身权利法律保护课件.pptx

第8课时人身权利法律保护,考点聚焦,考点1人身权利,第8课时人身权利法律保护,考题在线,考点聚焦,考题探究,考题在线,考点聚焦,第8课时人身权利法律保护,考题探究,考题在线,考点聚焦,第8课时人身权利法律保护,考题探究,考题在线,考点聚焦,第8课时人身权利法律保护,考题探究,考题在线,考点聚焦,第8课时人身权利法律保护,考题探究,考题在线,考点聚焦,第8课时人身权利法律保护,考题探究,考题在线,考点聚焦,第8课时人身权利法律保护,考题探究,考题在线,考点聚焦,第8课时人身权利法律保护,考题探究,考题在线,考点聚焦,第8课时人身权利法律保护,考题探究,考题在线,考点聚焦,第8课时人身权利法律保护,考题探究,考题在线,考点聚焦,第8课时人身权利法律保护,考题探究,考题在线,考点聚焦,第8课时人身权利法律保护,考题探究,第8课时人身权利法律保护,考点聚焦,考题在线,考题探究,第8课时人身权利法律保护,考点聚焦,考题在线,考题探究,第8课时人身权利法律保护,考点聚焦,考题在线,考题探究,第8课时人身权利法律保护,考点聚焦,考题在线,考题探究,第8课时人身权利法律保护,考点聚焦,考题在线,考题探究,第8课时人身权利法律保护,考点聚焦,考题在线,考题探究,第8课时人身权利法律保护,考点聚焦,考题在线,考题探究,第8课时人身权利法律保护,考点聚焦,考题在线,考题探究,例12017河北我国有关法律规定，侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。这一规定()有利于形成尊崇英雄的社会风尚表明我国公民享有广泛的权利有利于弘扬社会主义核心价值观表明刑法是维护英雄烈士声誉的武器ABCD,考题在线,考点聚焦,【解题思路】依法惩罚侵害英雄烈士合法权益的行为有利于弘扬烈士精神，培养公民的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚；有利于维护英雄形象，引导公众崇尚英雄、学习英雄；有利于培育和践行社会主义核心价值观；有利于维护社会公平正义，构建和谐社会，所以是正确的选项,第8课时人身权利法律保护,考题探究,考题探究,考题在线,考点聚焦,选项不符合题意；材料体现的民事责任，不是刑法的内容，选项排除。【答案】A,例2【2017娄底】【守护生命从我做起】如今，校园欺凌与暴力现象时有发生，在初中阶段的比例尤高，已经引起整个社会的高度重视。,材料一关于初中生欺凌与受欺凌现象发生的差异数据统计,第8课时人身权利法律保护,考题探究,考题在线,考点聚焦,材料二2016年6月，国务院总理李克强对校园暴力作出重要批示，批示指出，校园应是最阳光最安全的地方。校园暴力不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举。特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。阅读上述材料，回答下列问题。(1)材料一反映了当前校园欺凌现象的哪些信息？(2)校园欺凌与暴力侵害了学生的什么权利？(3)结合材料回答，遏制校园欺凌与暴力有什么重要作用？(4)假如你在校园遇到校园欺凌与暴力，你该如何应对？,第8课时人身权利法律保护,考题探究,【解题思路】本题考查生命健康权的相关知识，根据数据统计，分析校园欺凌现象的信息即可。校园欺凌与暴力侵害了学生的生命健康权。生命健康权是我们公民特别是青少年学生最重要的一项权利，它是享有其他权利的前提和基础，公民的生命健康不容他人侵犯。遭遇校园暴力时，我们应积极应对，不要害怕。受到校园暴力侵犯后，不要忍气吞声，要及时求助。【答案】(1)通过分析欺凌和受欺凌现象发生的性别差异可见，欺凌和受欺凌现象男生普遍高于女生；通过分析各年级欺凌和受欺凌现象发生率的差异可见，七年级最低，到八年级逐渐升到最高，到九年级又逐渐回落。(2)生命健康权。,第8课时人身权利法律保护,考题在线,考点聚焦,考题探究,(3)生命健康权是我们公民特别是青少年学生最重要的一项权利，它是享有其他权利的前提和基础，公民的生命健康不容他人侵犯；青少年正处于长身体、长知识的重要时期，自我保护能力较弱，辨别是非能力不高，容易受到意外事故和不良行为的侵害；青少年的大部分时间都在学校度过，校园安全状况直接关系到青少年的健康成长。(4)我们平时应注意自己的言行，不要让自己成为校园暴力的侵害目标。如果遭遇校园暴力时，我们应积极应对，不要害怕。受到校园暴力侵犯后，不要忍气吞声，要及时求助。,第8课时人身权利法律保护,考题在线,考点聚焦,考题探究,一、单项选择题1生命健康权是公民最根本的人身权利。下列行为属于珍爱生命健康权的是()A小明怕吃药打针，感冒久拖不治，结果得了肺炎B小林过马；路闯红灯，险些与正常行驶的车辆相撞C小王每天坚持跑步，锻炼身体D乞丐为博取他人同情而自残,考题在线,考题在线,考点聚焦,解析本题考查的是生命健康权。A中的小明这样做，会让自己的病情发展得更厉害；B小林这样做，容易引发交通事故，造成安全隐患；D中乞丐的做法是不珍爱生命的表现。故选C。,C,第8课时人身权利法律保护,考题探究,考题在线,考点聚焦,2“扒衣、群殴、晒不雅照片和视频近年来，全国各地频发校园欺凌事件，引起了社会高度关注。对此，党和国家开展校园欺凌专项治理，严惩校园欺凌犯罪。”针对上述材料，某校八年级同学开展如下讨论，其中，你认为正确的是()小莉：生命是宝贵的也是脆弱的，我们既要珍爱自己生命健康，也要尊重他人生命健康李童：尊重人的基本权利是正义的要求，专项治理体现了国家致力于维护社会公平正义张明：国家严惩校园欺凌犯罪体现了对未成年人的学校保护吴刚：严惩校园欺凌和暴力主要保护了未成年人的文化经济权利ABCD,A,第8课时人身权利法律保护,考题探究,考题在线,考点聚焦,解析本题考查维护生命健康权。校园暴力事件漠视生命，践踏人格尊严，侵犯他人生命健康权、侵犯他人合法权利，影响青少年健康、安全成长，反映出青春期不成熟，辨别是非能力弱、自控能力不强，情绪波动大、易冲动、不理智，是不良心理的体现，观点正确。张明认为国家严惩校园欺凌犯罪体现了对未成年人的学校保护是错误的，体现了对未成年人的社会保护；吴刚认为严惩校园欺凌和暴力主要保护了未成年人的文化经济权利的观点是错误的，主要保护了未成年人的生命健康权和人格尊严权，观点错误。故选A。,32017丽水李某因倒卖个人信息30余万条，被法院判处有期徒刑7年。李某这一行为()属于一般违法行为侵犯了公民的隐私权属于行政违法行为具有严重的社会危害性ABCD,D,第8课时人身权利法律保护,考题探究,考题在线,考点聚焦,解析本题考查违法犯罪、隐私权保护。李某倒卖个人信息侵犯了公民的隐私权，被法院判刑表明其行为具有严重的社会危害性，触犯刑法，受到刑罚处罚，符合题意；错误。故选D,42017黄冈调查显示，55%的人将证件复印件给相关机构时，从不注明用途；47%的人经常将写有个人信息的快递单直接扔掉而不加处理；超过27%的人在停用、注销手机号时，甚至不变更绑定的手机号。这()A说明我国个人信息安全根本没有任何保障B说明我国部分公民亟待增强隐私保护意识C是造成电信网络诈骗事件频发的唯一根源D是因为我国公民对建成网络强国充满信心,B,第8课时人身权利法律保护,考题探究,考题在线,考点聚焦,解析本题主要考查学生对隐私的认识和保护能力。A项认识不够客观，并不是没有任何保障；C项认识片面，这并不是造成电信网络诈骗的唯一根源；D项材料中没有体现，只有B项与背景材料内容相符。故选B。,二、非选择题52017福建开卷守护和谐,相关链接第四十四条任何个人和组织不得窃取或者以其他非法方式获取个人信息，不得非法出售或者非法向他人提供个人信息。中华人民共和国网络安全法,第8课时人身权利法律保护,考题探究,考题在线,考点聚焦,第二百五十三条之一违反国家有关规定，向他人出售或者提供公民个人信息，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。中华人民共和国刑法(1)漫画反映了社会生活中的什么现象？漫画所表现的行为侵犯了公民哪项权利？,解(1)非法买卖个人信息。侵犯了公民的隐私权。,(2)结合“相关链接”，说明法律对遏制漫画所表现的行为具有哪些作用？,解(2)法律条文关于禁止和制裁侵犯个人信息行为的规定，起到了规范公民行为和保护公民合法权益的作用，有利于防范和惩治侵犯个人信息的行为。,第8课时人身权利法律保护,考题探究,考题在线,考点聚焦,(3)假如发现自己的个人信息被泄漏，你会怎么办？(写出两种做法),解(3)示例：提高警惕，防止自己受侵害；告知亲朋好友，防止遭遇诈骗。,解析本