生物人教版七年级下册消化吸收复习课.ppt

，第二章人体营养，第二，审查目标，第一，确定营养素的种类和功能以及食物来源。2、掌握消化系统的组成和功能3，解释消化道内营养物质吸收的图表4、分析小肠的结构和功能之间的关系，理解小肠是消化和吸收的主要器官。5、合理营养和对食品安全的关注，(a)对食品中的营养物质的关注，_ _ _ _ _:主要能源物质_ _:备用能源物质_ _:_ _:作为人体细胞的主要成分之一参与人体的各种生理活动。_ _ _:是构成人体组织的重要原料，不是维持人体正常生理活动的主要原料，而是维持人体正常生理活动。人体每天对它们的需求量很小，但很重要。碳水化合物，脂肪，蛋白质，水，无机盐，维生素，(2)合理的营养和食物安全，1，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _早饭，中，晚饭的能量分别是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，平衡膳食挖掘，30 84chu，40 84chu，第一次传递，1，患者不能正常进食时经常滴漏2、10岁及受伤者应补充包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的丰富食物，以促进身体的生长发育和受损细胞的修复。3.孩子容易得佝偻病的原因是孩子在成长发育时期_ _ _ _ _ _ _。4、地方性甲状腺肿(大木病)是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不足引起的，要多吃_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等食物。小明不喜欢吃蔬菜，最近刷牙的时候牙龈经常流血，他的身体可能缺_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。威威的爷爷得了糖尿病，威威去饭店给爷爷买了饼干，他应该特别注意以下哪一个？()a .饼干名称b .饼干制造日c .饼干的成分d .饼干制造商7 .帮助我选择最近减肥中最好的方法()。a .高强度运动b .在药店买减肥药C .少吃或不吃食物D .适当的运动和合理饮食，葡萄糖，蛋白质，钙，碘，海带，金，维生素C，C，D，消化系统的组成和功能，消化道，(C) 脂肪中的乳化作用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _:消化胰液分泌、碳水化合物、脂肪和蛋白质的酶消化系统中不直接与食物接触的消化系统包括：()a，咽b，大肠c，胃d，肝2，下一个腺体分泌的消化液不能进入小肠，()a，胃b，肝c，肠d，胰腺3，以下任何一种，小肠和吸收功能适应的特点。 下图显示：(1)可消化的结构是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)分泌的胆汁(3)只有蛋白质才能初步消化的器官是。(4)从图中可以看出，消化道的最大部分是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)身体的消化和吸收的主要作用包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(6)感到消化道没有消化力的结构。(填写代码)，D，A，D，14口腔，第12位，第9章，3段，第12位，胃液，9章，浆液，胰液，胆汁，2，13，6，12位， 消化概念：食品的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，3，淀粉，蛋白质，脂肪的消化，淀粉，唾液，5，小肠适合消化和吸收的特征(1)小肠长，约5-6米。(2)小肠的内表面有很多皱纹和绒毛，增加内部表面积。(3)肠内小肠有浆液、胰液、胆汁(4)小肠绒毛壁薄，小肠绒毛内毛细血管丰富分布，管壁薄，由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。第三关，1，吃馒头的时候觉得甜吗？甜度认为来自淀粉b .葡萄糖c .麦芽糖d .甘油2 .小肠营养素吸收无关的结构特征是()a .肠壁内有肠腺，肠液分泌b .肠粘膜表面有很多皱纹和绒毛c .小肠长度约为56 m D .肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管3，毛细淋巴管3基本上没有消化功能的是()从a，胃b，口腔c，小肠d，食管2，消化道特定部位提取内容物进行检查，发现脂肪类物质尚未消化的情况下蛋白质早期消化，该部位的血液成分变化最大，比流入小肠d .小肠3，小肠的血液维生素BC。维生素CD。维生素D5，某学校食堂厨师为学生设计了午餐菜谱。米饭，清炖排骨，辣味豆腐。生物老师认为这个食谱营养不均衡。我认为，以下任何一种食物加起来，这个食谱都会更合理。()a .素食大豆角b .牛奶c .红毛肉羊肉d .炒蛋6，肝炎患者害怕吃油腻食物的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a、b、c、d、e分别代表三种主要营养素。a、b、c、d、e依次表示消化道的各个部分，纵坐标表示消化道中其他食物的含量。图中显示：(1)每个消化道的具体名称为b _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _