广东2017届中考数学总复习第七单元统计与概率第30讲样本数据与图表课件.pptx

2017年参考总复习，第30次抽样，数据和图表，1 .可识别统计数据整体，个体，抽样，抽样容量4个统计量。 2 .明确扇形统计图、条形图统计图、折线统计图的区别和联系。 3 .根据实际问题选择合适的方法收集数据用统计知识解决简单的实际问题，针对日常生活中的一些数据发表自己的意见，对统计结果做出合理的判断和预测，解读2017年深圳的试验纲要， 详细理解考点，考点一，调查收集数据的过程和方法，调查收集数据的过程和方法(1)统计调查中，利用问卷收集数据，利用表格整理数据，利用统计图记述数据，利用分析表格和图表了解情况(2)统计图通常是条形图统计选定调查对象设计调查问题. (4)统计调查的一般过程：问卷调查法-收集数据列统计表-整理数据统计图-描绘数据，分数详细，分数二，全面调查(即调查)和抽样调查，一，统计调查的方法有全面调查(即调查)和抽样调查二、具有全面调查和抽样调查的优点。 一、全面调查收集的数据全面、准确，但一般费用大、耗时。 而且，一些调查不得使用全面调查。 二、抽样调查具有成本低、节约时间的特点，但抽样是否代表性与总体估计准确性直接相关。 分数详细，分数是三，统计学的一些基本概念，一，整体：所有考察对象的整体称为整体。 个体：总体上把一个一个的考察对象称为个体。 3、样品：从整体抽取的一部分个体称为整体样品。 4、样本容量：样本中个体的数量称为样本容量。 5、样本平均：样本中所有个体的平均称为样本平均。 6、全体平均：把全体中所有个体的平均值称为全体平均值，在统计中，通常用样本平均值来估计全体平均值。为了达成基础，8 .迎接两会的召开，深圳某学校组织了以“党在我心”为主题的招生比赛，每名学生参加比赛，比赛成绩分为a、b、c、d四个阶段。 随机抽取该校学生招生比赛成绩进行统计分析，根据表格信息解决以下问题： (1)从统计表来看，a组60人，占学生总数的30%，抽取总数： 6030%=200人，(2)表格中的x、y、m分别为x=。 y=_，m=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，答案： (2)x=20050%=100，y=20015%=30，m=100%=5%； (1)此次调查的学生请补充_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (3)条形图的统计图、200、100、30、5%。 统计图的选择：将常用的几个统计图反映数据的不同特征组合起来实际进行选择。 (1)扇形统计图的特征：用扇形的面积表示部分在整体中所占的比例(2)柱状图的特征：能够明确地表示每个项目的具体数量容易比较数据间的差异；(3)折线统计图的特征3360能够明确地反映事物的变化状况显示数据的变化倾向根据具体问题选择合适的统计图可以使数据更加直观。 不恰当的统计图不仅难以达到预期的效果，有时还会迷惑人。 为了正确反映数据的不同特点，必须选择合适的统计图。 考点四、统计图的认识和分析，达到了基础，6 .深圳市某学校评定了在“创新素质实践”活动中组织学生进行社会调查的学生调查报告。 以下，整理了某年级的60份学生调查报告书的成绩，分为5组描绘的频度分布直方图。 已知从左至右的4个组的频率分别为0.05、0.15、0.35、0.30，但在此次评价中被评价为优秀的调查报告书中()(分数为80分以上优秀，分数为整数)，d解析：第5组的频率为1-(0. 050.150.350.3 )=0. 15， 成绩优秀的频率是0.3 0.15=0.45，成绩优秀的情节数是600.45=27 (篇)，所以d .A.18篇B.24篇C.25篇D.27篇，典型的解释，【例题1】图为小芹6月1日7日的每日自主学习时间统计图小芹这7天的平均自主学习时间是() A.1hB.1.5hC.2hD.3h，b，典型的解释是：【