七年级下册《狼》.ppt

把烦恼抛到昨天，把快乐装进行囊，打起十二分的精神走进我们多彩的课堂，为我们的快乐再增加一份篇章！,教师寄语,每日提醒：我的书本摆放整齐了吗？我的坐姿端正了吗？我有信心在课堂上积极发言吗？,学.科.网,狼蒲松龄,隆林三中王卉兰,2.四处都是报警的烟火，指边疆不平静。,狼烟四起,1.比喻把坏人或敌人引入内部。,引狼入室,导入新课猜成语,学.科.网,3、形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。,狼心狗肺,content,作者简介,蒲松龄,明末清初人，字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。创作出著名的文言文短篇小说集聊斋志异。,快乐自学,聊斋志异,“聊斋”是作者的书房名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，相传蒲松龄曾摆过一个茶摊，为过往路人提供休息解渴之地，但是路人需要留下一个故事，久而久之，蒲松龄搜集了如此丰富的资料，写成了此书。聊斋志异是一部文言短篇志怪小说集。郭沫若曾经这样评价“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”“官虎吏狼，抨击黑暗的封建社会。”,精彩展示,读,1、读准字音，识记生字2、读通句子，读准句读,顾野有麦场其一犬坐于前,快乐自学,学.科.网,zhu,jing,shnb,ch,dn,mng,su,xi,学.科.网,译,结合注释疏通文意。,合作探究,补充注释,尽：完。复：又。至：到。持：拿。狼不敢前：走上前。意将隧入：打算。乃悟前狼假寐：才明白。,(1)其,(指狼),(指打麦场),(指柴草堆),(指屠户),(2)以,投以骨以刀劈狼首,介词，把,介词，用,（3）洞,一狼洞其中。,名词活用为动词，打洞。,恐前后受其敌。场主积薪其中。屠乃奔倚其下。意将隧入以攻其后也。,精彩展示,说出下列红色字的意思,1、止有剩骨一狼得骨止,“止”通“只”,2、缀行甚远,连接、紧跟,3、一狼仍从择其善者而从之,停止,跟从学习,4、恐前后受其敌,攻击,5、顾野有麦场,回头看，看见,合作探究,学.科.网,6、弛担持刀,7、一狼径去,8、屠自后断其股,9、狼亦黠矣,放下,径直,大腿,狡猾,屠户,狼,狼,狼,狼,理,在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。,遇,惧,杀,御,点拨归纳,析：分析狼的本性特征,你从_看出了两只_的狼。温馨提示：熟读课文，从文中找出相关的句子,狼,缀行甚远并驱如故径去犬坐目似暝，意暇甚一狼洞其中,贪婪狡猾,（动作，神态描写）,板书设计,学.科.网,1.文中是怎样写狼的狡猾的？,“缀行甚远”“一狼得骨止并驱如故”“狼不敢前，眈眈相向”“一狼径去意暇甚”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌”等,合作探究,析：屠户的形象,在狼的步步紧逼之下，屠户又表现出了怎样的性格特征？你是从哪些句子中看出来的。,-形象分析(屠户),A.屠乃奔倚其下，弛担持刀。B.屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。C.屠自后断其股，亦毙之。D.顾野有麦场。E.方欲行，转视积薪后。ABC表现了屠户的；DE表现了屠户的。,机智,勇敢,究,通过叙述狼与屠户的斗争故事，作者发出了怎样的感慨?,记叙中的议论,文章主题,本文通过一屠杀两狼的故事，讽喻了狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但在勇敢机智的人面前，终究难逃灭亡的命运。告诉我们对待像狼一样的恶势力，不能存在幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。,狼,点拨归纳,究,学习本文后你获得了怎样的启示？,反思创新,一、说出下列红色字的意思,1、止有剩骨一狼得骨止,“止”通“只”,2、缀行甚远,连接、紧跟,3、一狼仍从择其善者而从之,停止,跟从学习,4、恐前后受其敌,攻击,5、顾野有麦场,回头看，看见,轻松演练,学.科.网,6、弛担持刀,7、一狼径去,8、屠自后断其股,9、狼亦黠矣,放下,径直,大腿,狡猾,二、现在的社会中有像狼一样狡猾