记金华的双龙洞1.ppt44.ppt

,记金华的双龙洞,不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。叶圣陶,听说训练：,原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。本文节选自小记十篇中的游了三个洞。,叶圣陶,浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳突兀森郁,金华,罗甸,外洞,内洞,5公里,上山,孔隙,洞口,这篇游记按游览顺序来写（笔记）途中洞口外洞孔隙内洞出洞,一、第一段交待了什么？,二、齐读第二段，想想作者在去金华双龙洞的路上看到什么和听到什么？,作者是怎样描写的呢？请同学们认真阅读这段内容，看看作者在途中看到了什么？听到了什么？画出你喜欢的句子，反复读一读，体会作者当时的心情。（1）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得精神。（2）粉红色的山，各色的映山红，在加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。（3）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时而变换调子。,景物：映山红油桐沙土新绿,特点：各色白色粉红色浓或淡,感受：一片明艳,一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。(听到流水的声音）,（因为溪流的样子和声音时时在变化，都是随着山势变化而产生的。听，溪流的声音多好听，有时发出哗哗的声音；有时发出淙淙的声音；有时发出*的声音，多像一首动听的歌呀！),分组自学讨论：1、课文重点描写了双龙洞的什么？2、外洞、内洞、孔隙分别有什么特点？画出有关的句子。3、作者怎样从外洞进入内洞的？想象乘船进入内洞的情景。,在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。,走进去，仿佛到了个大会堂，周围,是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。,来到洞前,双龙洞,洞口,高,宽,大,洞口,你能概括洞口和外洞的特点吗？,外洞,外洞,内洞,虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去。在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。,小,并排,刚,拉,拉,小船,再没法,我怀着()独个儿仰卧在小船里，()从后脑到肩背，到臀（tn）部，到脚跟，()不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了,()还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我()过来。我又感觉要是把头()抬起一点儿，()撞破额角,擦伤鼻子。,好奇的心情,自以为,可是,挤压,稍微,你能用两个字来形容孔隙吗？,请你根据课文填一填？,（齐读）我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。,这句话写出作者通过孔隙时的真实感受，“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常逼真。运用“要是准”的假设句式，准确地表达了作者当时受“挤压”的感觉。,这些文字给你什么感受，你能体会到吗？,窄,矮,险,孔隙,你能概括孔隙的特点吗？,孔隙一段的写作特点：通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。（借其他事物描写本事物）,想一想,第六段主要写什么？有什么特点？,介绍游览内洞的经过,特点,黑,奇,大,内洞,黄龙,青龙,避水金针,彩云遮月,寿星捧仙桃,小桥流水,海龟探险,五彩图,擎天柱,这些石钟乳和石笋，不仅形状变化多端，而且颜色各异。看，,洞内钟乳石、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“龟蛇共生”、“青蛙盗仙草”、“寿星与仙桃”幻化多变，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。,这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。,这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，很值得观赏。,比较感悟：,3.记金华的双龙洞,金华,罗甸,路上,洞口,宽,险,外洞,大,孔隙,窄,小,内洞,黑,奇,大,美,景色奇异,写好游记应做到：1、按游览顺序记叙，适当运用过渡句，使文章条理清楚，结构严谨。2、抓住景物特点进行具体细致的描写。3、在对景物的描写中，表达自己的真实感受。,拓展练习Tuozhanlianxi,请任选其一完成,以