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文档简介
枚举法(穷举法),“笨人之法”:把所有可能的情况一一测试,筛选出符合条件的各种结果进行输出。,分析:这是个不定方程三元一次方程组问题(三个变量,两个方程)xyz=1005x3yz/3=100设公鸡为x只,母鸡为y只,小鸡为z只。,百元买百鸡问题分析,xyz=1005x3yz/3=100,三重循环,voidmain()intx,y,z;for(x=0;x=100;x+)for(y=0;y=100;y+)for(z=0;z=100;z+)if(x+y+z=100,结果:x=0,y=25,z=75x=4,y=18,z=78x=8,y=11,z=81x=12,y=4,z=84,【讨论】为什么多了几组解?,?,百元买百鸡问题分析,voidmain()intx,y,z;for(x=0;x=100;x+)for(y=0;y=100;y+)for(z=0;z=100;z+)if(z%3=0,结果:x=0,y=25,z=75x=4,y=18,z=78x=8,y=11,z=81x=12,y=4,z=84,【讨论】此为“最笨”之法要进行101101101=1030301次(100多万次)运算。,优化,voidmain()intx,y,z;for(x=0;x=100;x+)for(y=0;y=100;y+)z=100-x-y;if(z%3=0,【讨论】令z=100-x-y只进行101101=10201次运算(前者的1%),取x=20,y=33只进行2134=714次运算(第1种运算的6.9e-4),继续优化,voidmain()intx,y,z;for(x=0;x=14;x+)for(y=0;y=25;y+)if(7*x+4*y=100)z=100-x-y;printf(cocks=%d,hens=%d,chickens=%dn,x,y,z);,取x=14,y=25只进行1526=390次运算,课堂讨论:谁做的好事?有四位同学中的一位做了好事,不留名,表扬信来了之后,校长问这四位是谁做的好事。A说:不是我。B说:是C。C说:是D。D说:C胡说。已知三个人说的是真话,一个人说的是假话。现在要根据这些信息,找出做了好事的人。,编程思路:如何找到该人,一定是“先假设该人是做好事者,然后到每句话中去测试看有几句是真话”。“有三句是真话就确定是该人,否则换下一人再试”。比如,先假定是A同学,让thisman=A;代入到四句话中A说:thisman!=A;A!=A假,值为0。B说:thisman=C;A=C假,值为0。C说:thisman=D;A=D假,值为0。D说:thisman!=D;A!=D真,值为1。显然,不是A做的好事(四个关系表达式值的和为1),再试B同学,让thisman=B;代入到四句话中A说:thisman!=A;B!=A真,值为1。B说:thisman=C;B=C假,值为0。C说:thisman=D;B=D假,值为0。D说:thisman!=D;B!=D真,值为1。显然,不是B所为(四个关系表达式值的和为2),再试C同学,让thisman=C;代入到四句话中A说:thisman!=A;C!=A真,值为1。B说:thisman=C;C=C真,值为1。C说:thisman=D;C=D假,值为0。D说:thisman!=D;C!=D真,值为1。显然,就是C做了好事(四个关系表达式值之和为3)这时,我们可以理出头绪,要用枚举法,一个人一个人地去试,四句话中有三句为真,该人即所求。,#includevoidmain()charthisman;intsa,sb,sc,sd,cond;for(thisman=A;thisman=D;thisman+)sa=(thisman!=A);sb=(thisman=C);sc=(thisman=D);sd=(thisman!=D);cond=sa+sb+sc+sd;if(cond=3)printf(做好事的人是:%cn,thisman);,利用穷举法求解趣味智力题,(韩信点兵)韩信有一队兵,他想知道有多少人,便让士兵排队报数。按从1至5报数,最末一个士兵报的数为1;按从1至6报数,最末一个士兵报的数为5;按从1至7报数,最末一个士兵报的数为4;最后再按从1至11报数,最末一个士兵报的数为10。你知道韩信至少有多少兵吗?设兵数为x,则x应满足:x%5=1for(x=1;x5000;x+)if(x%5=1/*属于“瞎猫碰死耗子”的做法*/,穷举法求解韩信点兵,#includevoidmain()intx;for(x=1;x+)if(x%5=1/*死循环永远不会退出的循环*/,穷举法求解韩信点兵,穷举法求解韩信点兵:方案1-goto,#includevoidmain()intx;for(x=1;x+)if(x%5=1,穷举法求解韩信点兵:方案2-break,#includevoidmain()intx;for
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