(二年级文明礼仪)校本课程

讲文明，懂礼仪(二年级)内容第一单元校园礼仪(一)第一课是尊重老师的礼仪。第二课学生礼仪5第三课升旗礼仪8第4课八个学习习惯11第二单元校园礼仪第一课课堂礼仪13第2课行走礼仪15第3课八种行为习惯18第三单元校园礼仪第一课着装礼仪19第2课演讲礼仪21第3课问候礼仪25第四单元家庭礼仪第1课餐桌礼仪28第二课待客礼仪30第三课宾客礼仪(上)32第四课宾客礼仪(下)34第五单元社交礼仪第一课集会礼仪.35第二课图书馆阅览室的礼仪38第3课购物礼仪40第4课庭院礼仪42第六单元其他礼仪第一课电话礼仪44第2课网络礼仪47第三课假日旅游礼仪(上)48第四课假日旅游礼仪(下)49第7单元第一课礼仪三字经.51第二课日常文明用语52第3课常见的不礼貌话语第4课常见礼貌用语55第八单元第一百二十四课孝道(下)56第二课二十四孝(中)64第三课二十四孝(下)72第4课文明礼仪图集80附言先前的评论自古以来，中华民族就被世界称为“礼仪之邦”。重视礼仪，视礼仪为国家政治制度、法律、伦理和习俗的本来面目，是中国传统文化的特征。俗话说：没有规则，就没有方圆。文明礼仪的必备知识是人们形成良好文明礼仪习惯的基础。人们的知识、知识和礼貌不是天生的，而是通过后天的教育和实践获得的。我们通过开设这样的校本课程对学生进行礼仪教育，让学生初步学会如何尊老爱幼，如何礼貌待人，如何在学校、家庭和社会中做到这一点，从而成为合格的小学生。在新的时代，我们倡导弘扬中华传统美德“忠、孝、仁、义、礼、智、信”。倡导“忠诚”意味着热爱祖国，忠于职守。提倡“孝”就是孝敬父母、敬老、敬老；崇尚“仁”，就是以人为本，充满爱心。“仁”体现了人的高尚情感，是仅次于道德的一种人类特有的美好情感。崇尚“义”意味着坚持正义和保持正直。倡导“礼仪”意味着注重礼仪和尊重他人。讲究礼仪、礼仪和礼貌，不仅是一个民族文明程度的标志，也是个人素质的基本体现。倡导“智慧”意味着提高质量，服务社会。倡导“信仰”意味着诚实、守法和做出承诺。目前，我们提倡“忠、孝、仁、义、礼、智、信”，而不是重复老调。在一个是非混淆、美丑颠倒的社会里，毒品走私、假冒伪劣、盗版书籍层出不穷，说谎骗人、假唱身体变得司空见惯。那么，这个国家和这个民族将没有未来。因此，学校把这项活动作为德育的一项重要任务。通过大力开展实践活动，学校为学生提供了一个活动平台，在这个平台上，他们受到教育并转化为文明和道德行为。第一单元校园礼仪学生是学校工作的主体，因此，学生应具备的礼仪常识是学校礼仪教育的重要组成部分。学生在课堂上、活动中以及与老师和同学相处的过程中应该遵守一定的礼仪。礼仪是人类文明的标志之一，是一个人道德修养的外在表现。古人说：“如果你不学习礼仪，你就无法忍受；如果你粗鲁，你就活不下去；如果你粗鲁，你就活不下去；如果你粗鲁，你就不能平静地生活。”自古以来，中国就被称为“礼仪之邦”。中国人一向崇尚文明，注重礼仪。岳飞问路，懂礼仪，成了英雄。孔融让梨，尊敬长辈，闻名天下；张亮三次捡起他的鞋子，煞费苦心。他偶然得到一本军事书籍，最终成为一名伟大的军事战略家。我们的祖先从“文明和礼仪”中演绎了多少感人的故事。一天的老师是一生的父亲。关汉卿学习并不比尊重老师更重要。谭嗣同著名的礼仪格言第一课尊重老师的礼仪尊敬老师是我们国家的传统美德。教师像辛勤的园丁一样，为学生“传道、授业、解惑”，被称为“全人类灵魂的工程师”。因此，自古以来就流传着许多关于尊师的感人故事。例如，宋代学者师洋和右左就以程颐为师。有一次他们去请教老师。老师正在打盹。为了不吵醒老师，他们站在门外，在雪地里等着。当老师醒来时，雪已经有一英尺深了。杨和你都被雪覆盖，仍然恭敬地站在门外。这是一个关于尊敬老师和“站在城门口的雪地上”的好话题。作为一名深受老师教育的小学生，他自然应该热爱和尊敬老师。对老师的尊重应该发自内心，并按照你看到的去做。要点之一是对老师要有礼貌。(8)服从老师的管理，不与老师发生矛盾。(9)在学校路上遇到老师主动停下来，微微鞠躬问好。见两个或更多的老师，问他们“老师怎么样？”当我在队伍中遇到老师时，领队带领所有的学生向老师问好。(10)与老师交谈时，站起来给老师让座。(11)当老师在和别人做生意或谈话时，不要随意打扰老师。弯腰，站在一边，在找老师之前，等待老师完成作业或讲话。阅读晨风吹过，阳光普照。好学生，要有礼貌。见老师并打招呼。学习知识并遵循指示。谦卑地和你的老师交谈。见老师忙，不打扰了。独立写作业。老师看见了，心里很高兴。如果你遇到老师，让路。要诚实，不要说谎。学习、礼貌、好习惯更重要。礼仪故事毛泽东尊师的故事徐特立是毛泽东在湖南师范大学读书时的老师。他孜孜不倦的学习、孜孜不倦的教学、艰苦朴素、谦虚勤奋给所有的老师和学生留下了深刻的印象。1927年革命失败后，许多人离开了共产党，但徐特立毅然加入了共产党。一九三七年一月，在徐六十大寿时，同志写了一封信祝贺他。信中说：“20年前你是我的老师，现在你还是我的老师，将来你一定会是我的老师。”教师和学生使用的通用语言：(1)师生见面：“好老师！”“再见，老师！”“好叔叔！你好阿姨！你好，校长！”(2)向老师求助：“老师，我有一个问题我不明白。你能告诉我更多吗？”(3)报告：“老师，这是我们班的作业本，都已经收齐了。”“老师，我有东西给你。你方便吗？”“老师，最近班上发生了一些事情。你什么时候有空向你汇报。”(4)被批评：“老师，你的批评是对的，我一定会改正的。”获得表扬：“谢谢你，老师！”受委屈：“老师，我也有责任，但我不是故意的，我以后会注意的。”礼貌是人类共处的金钥匙。松苏内吉有朋友远道而来真是太高兴了。孔子著名的礼仪格言的合伙人。学生之间的互动显而易见。第二课学生礼仪在学校，学生们不分昼夜地相处，是亲密的伙伴。学生之间的相互影响显而易见。学生之间关系的质量对教育过程有着潜在和强大的影响。同学之间的友谊也是人类美好的感情之一。从小就珍惜学生的友谊，处理好学生之间的关系，在获取知识和成长的过程中，会得到很大的好处。尤其是现在，绝大多数中小学生都是独生子女，和同学相处好就相当于有很多兄弟姐妹，这对个人成长非常有利。为了在学生之间建立和谐的关系，我们应该以礼相待，注重文明和礼貌。和同学在一起的时间是快乐的，但是偶尔也会有摩擦，所以我们怎样才能避免这种情况呢？学生们应该做些什么来相处？如果你能满足以下要求，我相信你一定有很多朋友。向我学习礼仪。(1)学生们应该通过点头和挥手来互相问候。(2)真诚谦虚地和你的同学说话。保持你的语气平静。仔细听你的同学说，不要轻易打断别人。(3)学生之间的交流应使用礼貌用语。当问学生问题时，在提问前使用谦虚的词，如“对不起”、“对不起”、“对不起”和“问你一个问题”，并在提问后感谢他们。学生答不上来，说“没关系，这个问题比较难回答，耽误了你的时间，谢谢”等。(4)尊重学生，不要给他们起绰号，也不要说任何让别人感到悲伤和羞愧的话。(5)学生之间互助友爱，主动帮助困难学生。(6)尊重和照顾女学生，不要欺负她们。(7)向学生借东西，必须先征得学生的同意。特别注意你同学的物品，并按时归还。(8)不要在同学面前说闲话。不要斤斤计较。对学生的错误或过错宽宏大量。(10)注意信用，尽你所能向他人承诺。阅读见见你的同学，早点问他们。应该记住相互的礼貌。倾听他人，集中注意力。别插嘴，还是友谊。先说一句谢谢。学生们互相关心。理解并给予帮助。懂得谦虚，团结一致。如果你尊重别人，他们会永远尊重你。言出必行，行出必行。学会尊重、理解宽容、集体荣誉，我感到自豪。见见你的同学，早点问他们。应该记住相互的礼貌。倾听他人，集中注意力。别插嘴，还是友谊。先说一句谢谢。学生们互相关心。理解并给予帮助。懂得谦虚，团结一致。如果你尊重别人，他们会永远尊重你。言出必行，行出必行。学会尊重、理解宽容、集体荣誉，我感到自豪。礼仪故事我心中有一件事我很久都不会忘记。二年级的一天，当我参加唱诗班排练时，雨下得很大。直到我们放学，它才喘气和隆隆作响。嘣。雷神父敲打着他的大鼓。我看到其他学生一个接一个地离开。我很焦虑，但是我没有带伞。然后我看到了我的好朋友毕逸飞，他打着伞向门口走去。我脸红着跑到门口，害羞地说：“毕逸飞，我们俩能不能都带把伞？”毕逸飞亲切地说，“好的。”走在路上，我全身一点也不湿。看看毕逸飞的左半边身体，湿湿的。我赶紧把伞推到她面前，说：“小心点，别感冒了。”毕亦菲连忙说道，“没关系，我的身体很好！”她把伞推向我。如果这样下去就没用了。她会淋湿并生病。我挽住她的胳膊，我们靠在一起，挤在小雨伞下。当我在路上遇到爷爷时，我对毕逸飞说：“谢谢你，毕逸飞，走路要小心！”看着毕逸飞渐渐远去的身影，我的心里充满了情感。雨在滴滴答答地响着。事情已经很久没有这样发展了。每当我想起那一幕，我的心里就充满了情感。接受了同学们的爱，我想把爱传播给每一个需要它的人。学生中常见的表达方式：(1)课间休息时，我摸了摸同学的东西：“哦，天哪！对不起！”“没关系！”(2)在教室里，我不小心踩到了同学的脚或者撞到了同学：“对不起，受伤了吗？”“没关系！”同学们，你们都在洪湾小学的校园里学习和生活。我希望你们能在彼此之间架起友谊的桥梁，真诚地对待他人，让更多的学生成为朋友。第三课升旗礼仪男孩女孩们，你们知道为什么国旗会在每个星期一升起吗？国旗是一个国家的象征。升国旗和降国旗是教育年轻人爱国主义的一种方式。无论在中小学还是大学，都应该定期举行升旗仪式。根据国旗法的规定，我们学校每周一举行升旗仪式。国旗神圣而庄严。升国旗应该在庄严肃穆的气氛和场合进行。在升旗仪式中，学生们应该遵守一定的礼仪。以下是一些具体措施：向我学习礼仪。1.国旗是一个国家的象征。升旗仪式是一个非常严肃和庄严的仪式。在参加升旗仪式之前，我们应该穿戴整齐，系好扣子、裤子、红领巾、帽子，面向旗杆立正。我们不应该迟到、