22长与时间的测量

第二章体育世界2级长度和时间的测量我预览了学习计划1.预览目标(1)了解长度和时间的国际单位，并转换单位；用毫米刻度正确测量长度，并正确记录测量结果。通过估算和实际测量加深对长度单位的理解；(3)会正确地用手表或秒表来测量时间，会用日常生活中一些常见的周期性现象来估计时间；(4)了解错误并减少方法2.知识评论人们用不同的方式描述体育。科学家通过以下方式描述运动(2)由于不同的选择，同一物体可以说是运动的或静止的，即运动的和静止的。3.教材研究：你看过足球比赛吗？足球比赛中任意球时，防守队员应该离球远一点。裁判如何确定这个距离？古人使用的最方便的长度标准是自己的身体或身体的一部分。例如，学生可以用自己的标尺作为长度单位测量黑板的长度，然后比较测量结果，讨论确定测量长度单位的方便性和不方便性。为了避免更准确、方便、可行的人工计量标准和方便的科研交流，1960年国际上采用了一套统一的计量标准，称为国际单位制。在国际单位制中，长度的基本单位是，时间的基本单位是。单元之间的转换关系参见教科书。想想看：时间和长度的测量工具是什么？你如何选择合适的测量工具？我们怎样才能更精确地测量它？(2)本课还要求学生根据日常经验或自然现象粗略估计时间和长度。熟悉与人体相关的时间和长度，以及你周围的时间和长度：例如，一次拉伸的大概长度是多少？教室有多高，成人每分钟有多少次心跳？一次眨眼需要多少秒？(3)所有测量都有误差。错误不同于错误。误差是由不正确的测量方法或读取和记录数据的误差引起的，因此可以完全避免误差。误差是用正确的方法测量的，但由于客观或主观因素的影响，如测量工具不准确和估计不准确，误差不能完全避免，只能尽可能减小。考虑一下我们可以采取什么方法来减少误差。(4)有些测量不能用标尺直接测量，因此需要一些特殊的方法。请讨论如何测量乒乓球的直径，如何在地图上测量铁路线的长度，如何测量一张纸的厚度等。二。典型案例演示：(1)长度和测量1.长度单位；跟踪练习：请在下列数据后填写适当的单位：桌子的高度是80；2.世界最高峰珠穆朗玛峰的高度已被我国有关专家改为8848.13米。通过公布的数据，可以判断测量的精度已经达到。3.在做了一些测量之后，王刚忘记了在记录的数据后面标明单位。请帮他化妆：一个同学的身高是15.8；物理教科书的长度是26。4.小明的同学用172.5毫米的刻度测量了一个物体的长度，下面最接近这个值的物体是()A.物理教科书的厚度b .粉笔的长度；C.黑板长度d .饮水杯高度5.“纳米”是长度单位，1纳米=10-9m。纳米技术是以0.1 100纳米为研究对象的前沿科学。目前，中国已经成为世界领先的纳米技术研究领域之一。1.76109nm可能是()A.b .物理教科书的长度c .山的高度d .篮球场的长度6.小明去学校诊所测量他的身高。医生给他写了一个数字：身高1.59，但没有单位。这一数据背后的单位是()牛顿b千克厘米秒米2.长度测量标尺使用方法识别刻度的零刻度；测量范围；分割值；选举贴贴纸：积极的：齐：的视线是什么？跟踪练习1.使用图1所示的标尺测量物体的长度。该标尺的最小刻度值为_ _ _ _ _ _，被测物体的长度为_ _ _ _ _ _。367厘米图145图22.如图2所示，用毫米刻度测量木块的长度，正确的操作是_ _ _ _ _ _。3.如图3所示，物体a的长度是厘米。图34.张田用刻度尺测量了四次物理教科书的宽度。以下记录数据中的错误是()甲18.77厘米乙18.76厘米丙18.74厘米丁18.89厘米综合应用：一位同学用手里的mm尺量了五次物理课本的长度，测量结果是：25.94厘米，25.98厘米，26.0厘米，25.39厘米，26.05厘米。请分析和评估他的测量结果：哪些数据是合理的，哪些是不合理的？分析不合理的原因，写出最终测量结果的计算过程，(1)合理数据：(2)不合理数据：(3)不合理原因分析：(4)写出最终测量结果的计算过程：3.错误和错误(1)错误：(2)错误：(3)两者的区别错误原因减少误差的方法跟踪练习：1.在以下关于错误的陈述中，正确的是()A.平均多个测量值可以减少误差；B.误差是测量中产生的误差；C.只有通过仔细的测量才能避免误差；选择精确的测量仪器可以消除误差；2.用尺子测量一个物体的长度，一般测量三次或更多次，这样做的目的是()(a)减少观察期间视线倾斜引起的误差；B.减少不精确秤造成的误差；C.减少因估算而产生的误差；D.避免测量中可能出现的误差；3.以下关于测量误差的陈述，误差是()测量值和实际值之间总是有差异的；B.测量误差是不可避免的；C.在测量过程中对多次测量取平均值可以避免误差；D.测量误差是可以避免的，误差不是误差。4.当用标尺测量物体的长度时，下列陈述是正确的()a .如果标尺的零刻度线磨损，则无法测量准确的结果B.阅读时，数字越多，估计越准确；C.通过多次测量求平均值的方法可以减少误差；只要方法正确，测量仔细，误差是可以避免的。4.长度的特殊测量方法当标尺上的零刻度线磨损并且不能再次使用时？当要测量的长度是曲线时？对于单个微小物体的长度(如教科书纸的厚度)？示例分析：一位同学用图1所示的方法测量了细钢丝的直径：将细钢丝的铅笔紧绕32圈后，用刻度尺测量线圈的长度，细钢丝的直径为_ _ _ _ _ _毫米当一些物体的长度是直的，但不能直接测量，因为要测量的长度是在物体内部，或由于其他原因，如圆的直径和圆锥的高度？(2)时间及其测量1.单位：1.测量工具：跟踪练习：1.以下过程耗时最接近1s()A.正常情况下，人的心脏跳动一次；B.光线行进3105米所需的时间；C.普通手表的秒针转动一次；D.一个人步行10米所需的时间；2.小张的脉搏在正常情况下每分钟跳动75次。为了测量小李50米跑的时间，小张用脉搏跳动的次数来估算。测量后，小李跑50米时脉搏跳动10次，小李跑50米的时间约为()A.10s秒B.8s秒C.5s秒d . 7.5你学到了什么1.测量长度的常用工具包括：2.测量时间的常用工具包括：3.秤的正确使用：识别刻度的零刻度；测量范围；分割值；选举贴贴纸：积极的：齐：的视线是什么？4.错误不是错误。错误总是存在的。它们只能尽可能减少，不能消除。通常我们用这种方法来减少误差。此外，还可以通过校准测量工具、改进测量方法、选择高精度测量工具和提高估计能力来减少误差。5.锻炼你的评估能力。熟悉你周围一些常见物体的长度。例如，一根手杖的长度约为20厘米，一张桌子的高度约为80厘米，一间教室的高度约为3米。一个人应该熟悉与人体有关的时间，例如，一个成年人的心跳约为每分钟70-80次，眨眼约为0.4秒。6.掌握一些特殊的测量方法，如：变曲线为直线、累加、辅助工具(如测量乒乓球的直径)等。V.优化和升级1.小明的同学用刻度尺测量一个物体的长度为172.5毫米。最接近这个值的物体是()物理教科书的厚度，粉笔的长度C.黑板长度d，饮水杯高度2.2005年第48届世界乒乓球锦标赛在中国上海举行。我们的运动员赢得了所有五个冠军。与之前的“小球”相比，他们在比赛中使用的“大球”直径增加了()2公厘、2厘米、2毫米、2微米3.图中刻度的最小刻度值为_厘米，木块的长度为_ _ _ _ _ _厘米。4.用塑料卷尺测量物体的长度。如果您用力拉伸标尺进行测量，测量结果将是()a、大b、小c、未受影响d、无法判断5、有四个学生用最小的比例尺是厘米的卷尺来测量学校花坛的宽度，他们测量结果的正确数据是()甲、乙25.32米、丙25.326米、丁25.3260米、丙253.26米6、测量时关于直尺的使用和眼睛观察方法在A，属于正确的()7、用直尺和三角尺测量圆柱体直径，下图中的方法是正确的()简单计算：同学测量木板长度的记录数据分别为14.51毫米、14.53毫米和14.54毫米。试着指出他使用的最小刻度是多少？木板长度的测量值应该是多少？有趣的在线观看历史在古代，没有钟。人们根据太阳阴影的长度来判断时间。在古代中国，日晷很早就被用于计时。河南省登封县藁城镇现有一座元代天文台。它大约9.5米高，下面有一把南北向的尺子，大约31.2米。当时这是一座先进的计时建筑。使用太阳阴影测量非常不方便，因为它受到天气的限制。因此，人们发明了计时漏沙的“沙钟”，计时烧香的“火钟”，计时滴水的“水钟”。北宋的苏颂等人发明了“水运仪象表”，这是最早的机械式齿轮计时表，被已故著名的科学史专家李约瑟誉为“现代天文钟的鼻祖”。17世纪中叶，意大利科学家伽利略发现了单摆的等时性。1656年，荷兰物理学家惠更斯利用这一特性制造了第一个实用的机械钟摆。从那以后，人类掌握了一种更精确的测量时间的方法。1658年，英国物理学家胡克发明了一种带摆轮的怀表。1760年，一款带有时针、分针和秒针的怀表问世。机械表更有实用价值。最精确的机械钟是1920年出版的邵特钟。它的昼夜误差只有千分之一秒，当时被天文台用来