2005年上海市初中毕业生统一学业考试语文试卷

2005年上海市初中毕业生统一学业考试语文试卷考生注意：本卷共有19个问题。请将所有答案写在答题纸上，不要在试卷上打分。第一部分为(70分)一、文言文(共30分)(一)默写(10分)1.候选人的注意力；选择5个句子，并根据答案的前5个句子打分。(1)小溪边的线，忘记了路的距离，夹岸数百步.(2)数百年来，每一个国家都是领路人。没有办法从山上的重水中恢复过来。(4)运河有多清澈？(5)自古以来，谁从未在生活中死去？(6)在左边刻“左边”和“石清”。(7)当日，正红为丹，或曰东海。(8)趋利避害，不以此为生；为.(2)解释以下附加单词(4分)2.屠夫鄙视。整块石头是底部()(3)从以下组A、B和C中选择一组完成4-6个问题(6分)第一组：使用H版教材的考生。石油销售商陈康苏功耀擅长射击。他在世界上是无与伦比的，他为此感到骄傲。当我在花园里品尝时，我看到一个卖油的人站在他的肩膀上。他看着它，很长时间没有离开。十有八九看到它的毛矢，但下巴略高。康素问，“你知道怎么开枪吗？对我来说开枪不是太好了吗？”翁说：“我别无选择，只有熟悉我的手。”康肃大怒曰：“汝怎敢射我？”翁说，“我从油里就知道了。”他拿起一个葫芦，放在地上，上面盖着钱。徐用勺子把它倒进洞里。钱不是湿的。因为他说，“我是他们中的五个，但我很熟悉我的手。”康素笑着送了过来。这篇文章的作者是(王朝的)作家。(2分)5.解释现代汉语中带下划线的句子。(2分)我别无选择，只能熟悉我的双手。请用一个成语来概括这篇文章的主旨。(2分)B组：针对使用S版教材的考生。童瓯发布(节选)子寄者，郴州牧子也。这两个强盗劫持了畜牧业并夺取了它。他们把它拿回来，摊开，卖了40多英里。送假儿啼，恐栗，为子恒形。做贼容易，喝酒容易喝醉难。一个人去城里；一个人躺着，在路上种刀片。儿童微栏其睡，为了捆绑背刃，用力放下，必须独一无二；因为拿着剑去杀它。白人国家，一个空虚的官员。州立白宫。大会堂呼吁看到儿童和年轻人希望听到他们。提督严正奇仍是个小吏，拒绝了。有了衣服，官员们保护也到家了。这篇文章的作者是(王朝的)作家。(2分)5.解释现代汉语中带下划线的句子。(2分)有了衣服，官员们保护也到家了。6.请用一个成语或四个词来概括地区邮件的特点。(2分)C组：针对使用第二套课程改革教材(实验版)的考生。贵州的驴贵州没有驴，但是那些有好东西的人是用船运进来的。去也没用，放下山。老虎看到了它，怪物看到了它，以为它是上帝，把它藏在了森林里。有点近，但现在，彼此不认识了。有一天，驴子会唱歌，老虎会害怕，它会离我们很远。我以为我会吃了自己。我非常害怕。然而，从一个地方看到另一个地方，你会觉得他有能力。易和的声音，前后近灭，终于不敢再战。再近一点，怡君，挥着手迎着奔。驴子生气了，还被踢了脚。老虎喜出望外，说：“这种技能能堵住这只耳朵！”因为跳她大侃，割断它的喉咙，充分发挥肉的作用，是要走的。这篇文章的作者是(王朝的)作家。(2分)5.解释现代汉语中带下划线的句子。(2分)驴子生气了，还被踢了脚。请用一个成语来概括这篇文章的内容。(2分)(4)阅读以下内容，完成7-10个问题(10分)郑人避暑郑人已经逃离了夏热之下的孤林，而影子一天天地移动，而从阴移动到了金。黄昏到来时，他们坐在树下。随着月亮的流动和阴影的移动，人们从阴移回阴，同时遭受暴露的痛苦。它的阴超过5，它(a)阅读以下内容，完成11-13个问题(15分)为你打开一扇门世界上有无数扇紧闭的门。每扇门都有一个你不知道的世界。学习和回顾世界的过程就是打开这些大门的过程。打开这些门，走进去，浏览新鲜的风景，探索未知的世界是一件令人兴奋的事情，也是一个有趣的过程。只要你有探索和理解门内世界的欲望，这些门肯定会在你面前打开，向你展示新的和美妙的风景。(2)在这些门中，有一扇非常重要的门。这门上写着两个字：文学。(3)文学是人类情感最丰富、最生动的表达，是人类历史最生动的诠释。一个国家的文学就是它的历史。一个时代的优秀文学作品是这个时代的缩影，是这个时代的各种社会文化景观，是这个时代精神和情感的结晶。优秀的文学作品传达了人类的愿景和理想，体现了人类美好的情感和灿烂的智慧。(4)阅读优秀的文学作品有助于理解历史、社会、自然和生活。文学作品对人们的影响是微妙的。阅读文学作品是文化、知识、智慧和情感的积累。阅读大量优秀的文学作品不仅可以增长知识，还可以丰富情感。对文学一无所知，想成为一个有文化有修养的现代文明人是不可想象的。有人说，一个从来不读文学作品的人，即使他有硕士、博士或更高的学位，也只能是“高智商的野蛮人”。这不是危言耸听。对于一个文明人来说，接近自己的学习，阅读优秀的文学作品，是增长知识，丰富情感的一个极其重要的途径。这已经成为许多人的共识。11.本文以文献为主，第三段主要论述：第四段主要论述。(4分)在第(4)段中，“这不是危言耸听”和第(4)段中的“这”是指。从文字上看，要成为一个有文化有修养的现代文明人，不仅要有，而且要有。(6分)13.理解第(1)段，模仿第(2)段，在横线上填入单词(除了“文献”)，并简要描述打开“这门”的含义。(文本必须包含以下三个单词。(5分)有趣，新奇，精彩，多样，巨大的利益，微妙的影响其中一扇门非常重要。这扇门上写着：意思是：(2)阅读以下内容，完成14-18个问题(25分)我的老师春天又来了。(2)柳枝被染成淡绿色，在春风自由漂浮，舒展着腰身。迎春花扬起金色的号角，奏出生命之歌奔向春天。在蓝天下，风筝和白云玩耍，吸引着无数的人仰望天空，让他们的心飞到云端。(3)在这个时候，我不会去想我的老师刘自杀，会去想他的风筝上天。刘先生给我们上历史课。他有一条强壮的右腿，左腿从膝盖以下被切断，由一根光滑的圆木棍支撑着。有一次，当他讲女娲造人的时候，他笑着对我们说：“女娲用手捏泥人，当她累了的时候，她用树枝把泥扔在地上，扔在地上的泥也变成了人。因为女娲的投掷力量太大，一些人失去了他们的腿和胳膊。那时我失去了一条腿。”教室里很自然地爆发出一阵笑声，但是笑声过后，每个学生的心里都充满了酸楚的感觉，同时，对刘老师的尊敬也增加了。他每天只站几个小时，用他强壮的右腿和一根木棍给我们讲课。写黑板的时候，他用一根木棍支撑着地面，他的右腿离开地面，他的身体迅速转向黑板。写完厚厚的粉笔后，他又转向讲台，把拐杖作为圆心。一个超过半个世纪的老师不知道一天要像这样跳和旋转多少次。每次他转身，都会让学生们心跳加速。他在课堂上讲得很好。说到历代的民族英雄，他让我们激动得哭了。谈到祖国近代史上的屈辱岁月，他常常哽咽，让我们沉重地低下头。后来我考上了大学历史系，这与刘老师的影响有很大关系。他喜欢让学生讲述他们在课堂上学到的东西。如果一个同学说得流利而深刻，他会静静地站在教室的角落里，微微歪着头，眯起眼睛，仔细听着，好像在品味一首美妙的音乐。然后，仿佛从陶醉中醒来，他松了一口气，满意地在分册上写下了分数，并大声说：“好！满分！”如果他的一个同学说得不好，他会瞪大眼睛，关切地看着他的同学，低声说：“不要紧张，想，想，再想。”他不停地点头，好像每一次点头都能给学生一些鼓励。当我今天想到这一幕时，它仍然是那么清晰和亲切。然而今天，刘先生每年春天放风筝的情景给我留下了深刻的印象。当一天的作业完成，校园里还没有黄昏的时候，成群的学生经常来到操场看他打竹笋。他的腿天生不容易跑，但是，他永远不会失去亲手把风筝送到蓝天的快乐。他总是让学生们在远处放风筝，他喊道：“起来！”他不停地拉着手中的绳子，纸包着的燕子振翅起舞，直到飞上天空。他笑着哭着，拄着拐杖，抬头看着白云，看着黑色和蓝色的燕子在风中翱翔盘旋，他的脸上充满了孩子气的骄傲，仿佛他的心一起跳进了蓝天。那时，我经常站在他身边，看着他的脸。我觉得他不是一个老人，而是一个像我一样的青少年。50岁以上的残疾教师对生活有着简单而强烈的热爱和追求。一个活泼的少年怎么样？他离开已经将近30年了，但他仍然在我的记忆中行走和微笑，用他那写了无数粉笔字的手，一个接一个地放风筝。那些给了我无数梦想的风筝将永远伴随我的心，在我祖国的蓝天上翱翔。14.请找出第二段中与下划线句子“风筝在蓝天上玩白云”的修辞格相同的句子(2分)15.第(3)款中划线的“不要凭感觉自杀”一词的错误之处在于，它的正确措辞是。(2分)16.阅读第4-7段，完成下表。(10分)刘老师在课堂上的具体表现学生在课堂上的感受或反应刘教师的素质特征刘先生笑断了腿(3)(4)(5)(1)学生们的钦佩油然而生。(2)学生沉浸在其中，时而兴奋，时而悲伤。刘表扬并鼓励了学生。学生们受到鼓励，感到亲切。17.为什么刘先生放风筝给我留下了最深的印象？(6分)答：(1) (2)18.将第10段与下一段进行比较。你认为哪一段作为文章的结尾更好？为什么？(70字左右)(5分)他离开已经将近30年了。如果他还活着，他早就退休了。也许，他此时还在放风筝我曾经见过一个老人，他失去了一条腿，年复一年地被断腿压在床上，失去了行动的自由。我希望刘先生不要这样做，而要靠那根功德无量的圆木棒在地上跑、跳、转，永远显示他对生活的顽强和对生活的热爱与追求。然而，如果不幸的是他已经永远离开了人世.不，他不会。他将永远走在我的记忆里，微笑着，用他那写了无数粉笔字的手，一个接一个地放风筝。那些给了我无数梦想的风筝将伴随我的心，永远在我祖国的蓝天上翱翔。回答：第二部分写作(50分)19.在成长的喜悦中，在探索的喜悦中，我们每一个人都是积极和充满活力的。在丰富多彩的校园活动中，我们充满了生机和活力。一个和谐温馨的家庭充满了欢乐和活力。不断变化的社区、家乡和祖国欣欣向荣，充满活力。请写一篇大约600字的文章，题目是“精力充沛的岁月”。要求：(1)学校名称和与考生相关的姓名不能出现在正文中。如果是不可避免的，就用代号来表示，比如A中学、B教师和C初中。(2)不要使用试卷中的阅读材料2005年，上海初中毕业生参加了全国统考语文试卷参考第一部分为(70分)一、文言文(共30分)(a)无声写作突然遇见桃花林江山是人才的发源地。(3)另一个村庄正在幕后开花。(4)作为自来水的来源流取丹心据史6徐来吹着凉风，海浪依然平静。一旦在红灯下晃动方位(8)为世界理财，而不是为利润(2)解释以下附加单词(4分)1、目光短浅(肤浅的无知、吝啬、没有知识)2、整块(完整)北宋欧阳修A 4组5.我在这方面没有其他秘密，只有我的手熟了。熟能生巧。唐代柳宗元B 4组5.省长给他衣服，并派官员护送他回到家乡。6.机智、勇气等唐代柳宗元C 4组驴子忍不住生气，用蹄子踢了老虎一脚。6.驴子的技能已经用尽了。(4)7，(1):移动(2)离开这种方法在白天很聪明，但在晚上很笨拙。9、“笨手笨脚”的混凝土表演在晚上也跟着树影移动垫子10、随机应变，适应变化，不凭经验，不拘泥于规则其次，文学是人类感情最丰富、最生动的表达，也是人类历史最生动的诠释接近文学，阅读优秀的文学作品，是