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一二三四五,上山找老虎。老虎没找着,松鼠有几只?我来数一数。数来又数去,,找到小松鼠。,一二三四五。,1,5,4,3,2,1,5,4,3,2,6,7,从小到大排队,1,5,4,3,2,6,7,1、在里填上合适的数。,52,31,31,41,3,4,2,5,2、算一算,5,3,1,5,1,4,3,4,1,6和7的组成,1,5,4,3,2,6,7,现在,老师想把这6只小松鼠分成两组,想想看可以怎么分?,我们每个人手里都有一捆小棒,现在用小棒来代替小松鼠.从里面抽出6根摆在桌子上,其余的放在我们课桌的左上角,摆好了吗?,请把这6根小棒任意分成两堆,看看有几种分法。,6,5,1,4,2,3,3,2,4,1,5,小游戏:对口令,老师说:我出5,学生说:我出1,6可以分成5和1,5和1组成6。,1,5,4,3,2,6,7,现在队伍里有几只小松鼠啊?,你们每个人手中都有这样一张纸,每张纸上贴着7个红色的小圆片,撕掉一个就表示7可以分成1和6,或者7可以分成6和1。现在按照我们学习6的组成的方法,自己来学习一下7的组成,可以一边分一边把7的组成写下来。,3,4,7,6,6,1,11,7,2,3,7,5,4,2,4,3,1,5,4,3,2,6,7,一直是你们出题,这样不公平。我也出道题考考你们。,6,5,4,1,2,3,6

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