上海罗泾中学九年级物理上册 第9周 液体内部的压强教学案_第1页
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上海罗泾中学九年级物理上册 第9周 液体内部的压强教学案_第3页
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文档简介

液体压力教学目标：1.了解液体内部压力的规律；2.根据公式p=gh进行简单计算。教学过程：1.当一个同学用测压管研究液体内部压力的特性时，他把测压管的金属盒放入相同深度的水中，并面向不同方向。实验结果如图所示。所以，这个实验可以得出的结论是()水的深度越大，压力就越大不同的液体有相同的深度和不同的压力。在相同的水深，液体在所有方向的压力是相等的。在相同的水深，液体在各个方向的压力是不相等的。2.两个容器A和B的横截面积不同。两个容器都装有水。水深和四个点A、B、C和D的位置如图所示。a、b、c和d分别产生压力Pa、Pb、Pc和Pd。下列关系中正确的一个是()a、Pa Pc B、Pa=Pd碳、铅钯、铅=钯3.如图所示，点A和点B之间的压力关系为()a、PA=PB B、PAPBC.公共广播d、条件不足，无法判断6、有一个封闭的圆桌容器，如图所示，里面装着一定质量的液体，如果把它倒过来，容器底部的液体受压，压力变化是()a、压力增加，压力保持不变b、压力降低，压力增加压力增加，压力增加d，压力增加，压力降低(1)根据图_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，可以验证当深度相同时，同一液体的内压与容器的形状无关。(2)根据图(b)和(c)可核实：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)根据图(b)和(d)，可以证实，当深度相同时，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)如果图_ _ _ _ _ _ _所示的容器轻微装满木块，压力表指针的偏转角度它会增加。精选(a)、(b)、(c)、(d)9.查询：下表为小杨“液体压力研究”实验的实验数据；根据上表数据：(1)对比三组序号为_ _ _ _ _ _的数据，可以得出液体压力随深度增加而增加的结论；(2)比较序列号为1、2和3的三组数据，我们可以得出结论_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)比较序列号为5和6的两组数据，我们可以
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