生物人教版七年级上册藻类、苔藓和厥类.ppt

第三单元生物圈中的绿色植物,第一章生物圈中有哪些绿色植物,生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种。它们形态各异，生活环境也有差别，可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。,第一节藻类、苔藓和蕨类植物,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。,描写了怎么样的一个景象呢？,为什么这些水会呈现出绿色呢？,因为湖泊里面生长着大量的藻类植物，这些绿色的小生物自由地漂浮在水中，使春水荡漾着绿波。,一、藻类植物,分为两类：淡水藻-生活在河流、湖泊、池塘中的藻类植物。海藻-生活在海水中的藻类植物。,衣藻（单细胞）,水绵（多细胞）,淡水藻类,藻类植物,1、生活环境大多数生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。,2、形态特征有单细胞和多细胞的，结构比较简单；无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用。,藻类植物,藻类,藻类植物是多种多样的。有单细胞的，有多细胞的；有的生活在淡水中，有的生活在海水中。它们没有根、茎、叶的分化。1.那藻类是怎么获取营养的呢？,2、藻类植物在生物圈中有什么作用？与人类生活有什么关系？,藻类植物整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，所以不需要有专门的吸收水分和无机盐的根、起运输作用的茎以及进行光合作用的叶的分化。,图3-3藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系,3、给鱼类提供了食物和氧，而且是大气中氧的重要来源（占95%）。有些可供人类食用，和供药用。,生产者,二苔藓植物,苔藓植物,1、生活环境大多数生活在潮湿的陆地环境中,二、形态特征植株低矮弱小，一般具有茎和叶，但是茎中没有导管（即无输导组织），叶中没有叶脉，根是假根。,苔藓植物,葫芦藓,苔藓植物,3、对生物圈及与人类的关系（1）是自然界的开路先锋（2）指示作用大气污染的监测植物（3）具有保持水土的作用,通过这节课的学习，相信你会比较：,氧,水土,饵料,食用,药用,空气污染,大多在水中,潮湿的陆地,无,无,无,无,假根,有茎无导管,有叶无叶脉,无,肾蕨,巢蕨,图3-5肾蕨和江南星蕨,1、生活环境：多数生活在阴湿的环境中。,蕨类植物共同特点：,有根、茎、叶体内有输导组织,根状茎,根,叶,铁线蕨,半边旗,蕨类通过什么来繁殖？,生活在潮湿的地方，靠孢子进行繁殖。,图3-6胎生狗脊,图3-7满江红,地上部分实际上是它的叶，它的茎位于地下。它的叶属于大型的复叶，地上部分看似“茎”的结构是它的叶柄，看似“叶”的结构是复叶上的小叶。,蕨类植物,3、对生物圈及与人类的关系（1）有些种类可食用或药用，有些可以作为绿肥和饲料（2）古代蕨类植物是形成煤矿的原料。,练习,1、下列藻类植物中，属于单细胞的是（D）A紫菜B海带C水绵D衣藻2、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是（C）A利用孢子进行繁殖B一般具有茎和叶，但没有输导组织C有根、叶、茎的分化，里面有输导组织D受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地方,3、苔藓植物有了分化的器官是（C）A根、茎、叶B果实、种子C茎、叶D花、种子4、与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上生活的原因是（D）A受精过程不需要水B根、叶、茎里面有木质部和机械组织C根、叶、茎里有输导组织D孢子进繁殖5、下列植物中有根、茎、叶分化的是（）A海带B葫芦藓C水绵D铁线蕨,6、肾蕨的地上部分是（C）A整个植物体B根、茎、叶C茎和叶D叶片和叶柄7、地球上大气中氧气的主要来源是（D）A种子植物B裸子植物C蕨类植物D藻类植物8、形成地层中的煤的植物是（B）A远古时期的苔藓B远古时期的蕨类C远古时期的藻类D远古时期的种子植物,1、如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色，这是什么原因？,养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，藻类植物得以大量繁殖，因此养鱼缸中的水会逐渐变绿。,想一想,2、现在的蕨类植物还能形成大片的森林吗？为什么？,不能。因为2亿年前适合高大的蕨类植物生存的环境条件已经不存在了，所以现在不可能形成大片的蕨类植物森林。,藻类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织苔藓植物没有根、茎、叶等器官的分化蕨类植物植株矮小，茎和叶内没有输导组织,3、小结三大类植物的结构,绿色植物的分类,藻类苔藓蕨类种子植物,其中前三种植物是不结种子的，它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。这类植物叫做孢子植物。,孢子不是种子，落在温暖潮湿的地方就会萌发成新的植物体。,一、植物的起源,太古代：原始生命出现（细菌和蓝藻）元古代古生代寒武纪：真核细胞藻类出现。太古代古生代志留纪中期：海产藻类繁盛时期。古生代志留纪晚期：裸藻登陆。泥盆纪晚期：裸藻消逝。石炭