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文档简介
9.2元第一次不等式解决方案(1)工作单位：龙江县光湖乡中心学校，讲座教师：丰溪秋，仁桥版7年级数学第2卷，情况介绍，好朋友，提出问题，诱导新课，3，1元不等式是什么？不平等的本质是什么？不等式的特性1:在不等式的两侧添加(或减去)相同的数(或公式)，不等式的方向保持不变。不等式的性质2:不等式的两侧乘以或除以相同的正数，不等式的方向保持不变。1.不等式的性质是解一，二，一次不等式。3 .在数学学习过程中体验成功的乐趣。学习目标，类比，探索解决方案，问题：解一阶不等式的目的是什么？问题：一元方程式2(1 x)=3，问题：利用不等式的性质，2 (1 x) -4，党训练，形成能力，1。使用不等式的性质1，2解决一元不等式。3 .在数学学习过程中体验成功的乐趣。学习目标，归纳总结，提高反思，1，解决一元不等式的步骤：(1)删除分母，(2)删除括号，(3)移动项目，(4)合并同类项目，(5)数字化为1，通过本课程的学习，我们将，注意事项：1，去掉分母-每个，2，括号相乘，注意括号前面的符号，3，项目变换编号，4，合并相同项目，查找相同项目，查找相同项目不变，不等式性质3。6，在数字轴上显示生成的求解集：定位精确的点，第二个方向是3，以区分空圆和实体原点。批次工作1。必须解以下不等式，并将解析集表示在轴上。(1)5x 15 4x 1(2)6(x 5)3(x-5)(3)(4)(1.2)。求以下不等式的正整数解。(1)4x -12，x-1 -6，3
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