数学人教版九年级下册武汉市实验初级中学汪甲荣2017年第二轮复习反比函数与线段1.ppt_第1页
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2017年九年级数学第二轮专题训练,反比例函数与线段(1),武汉市实验初级中学汪甲荣,课前热身填空,1.在函数的图像上，当x=2时，y=_；图像上点B坐标（_,1);点C坐标为（m，_);点N坐标为（_，n).2.在直线y=2x+1的图像上，当点A横坐标为2时，纵坐标为_；点B（_,3),点C坐标为（m，_);该直线与y轴交于点（_,_);与x轴交于点（_,_),方法结论：,.点在线上，则点的坐标满足线的解析式；知x可求y，设y可表示x。,课前热身填空,3.在平面直角坐标系中，点A坐标为（3，1),点B（-4,1),求线段AB的长度。4.在平面直角坐标系中，点M坐标为（2，-1),点N（2,4),求线段MN的长度。5.在平面直角坐标系中，点C坐标为（3，4),求线段OC的长度。思考：在平面直角坐标系中，点A坐标为（a，3),点B（b,3),你能表示出线段AB的长度吗？,方法结论：,与轴平行的的线段长度用坐标差的绝对值求，斜线段用勾股定理求。,情境引入,（方法结论：）,自主学习同伴互助,问题讨论：你能表示出双曲线上点A的坐标吗？,（方法结论：）,互动生疑师生释疑,例2.如图，直线yxb（b0）与反比例函数在第二、四象限分别相交于P、Q两点，与x轴、y轴分别相交于C、D两点是否存在实数b，使得CDDQ，请求出b的值,（方法结论：）,引导归纳训练反馈,（方
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