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文档简介

测量角度，反映审阅，自主练习，合作探索，导入方案，1，2，3，1，2，3，你知道图画里的什么数学信息吗？桶臂形成的角度有多大？桶臂的角度可以变小。工地上有这么多挖土机啊！桶臂的角度可以变小。6，2，合作勘探，桶臂形成的角度有多大？角度4，角度3，角度2，角度1，摘要，角度大小可以测量到吗？您可以使用测量线段的长度。7，第二，联合勘探，返回，用三角函数的1测量。和31一样大。1，1，1，8，2，联合勘探，返回，用三角函数的 2重新测量。大于2 2。9，二，联合勘探，返回，53大。请用折叠3测量。10，二，合作勘探，返回，比24小一点。用折叠4来测量。11，二，联合勘探，要准确测量角度大小，必须有统一的测量单位和测量工具。通过刚才测量的东西，你有什么想法？测量相同的拐角，不同大小的拐角，结果不一样。12、2、联合勘探、常用长度单位为米、分米和厘米。常用面积单位为平方米、平方米和平方厘米。常用角度的单位是什么？常用测量角度的单位为度。你知道“道”是怎么回事吗？13，二，联合勘探，常用角度测量工具是量角器。你知道量角器吗？14，1，60，2，联合勘探，点匹配，使用量角器测量角度如何？边缘一致，读刻度，15，135，现在你在桶的胳膊形成的角有多大？第二，联合勘探，16，第二，合作勘探，是否绘制40个角？40、一、二、三、图、17、三、自主练习、1。阅读各角度的地图。45，0，(1)，18，3，自主练习，1。阅读各角度的地图。80，(2)，19，3，自主练习，1。读各角度的图。45，120，(3)，20，1=55，3=110，2=55，4找出来量一下。中队旗，奥康纳星，21，45，3。画出45，130的角。三，自主练习，22，130，三，自主练习，3。画出45，130的角。23，3，自主练习，4，30，30，30，30，45，45，60，60，90，(2)你发现了什么？3)你能找到验证自己发现的方法吗？(？大小不同，但形状相同的三角板，三个角的度数是固定的。24、5。测量以下各种程度
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