美术二年级下册《剪刀添画》整理_第1页
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文档简介

.,1,.,2,这两幅画里都藏了一个小秘密，请你仔细观察并说说你发现了什么？,发现形,.,3,说一说,剪刀由哪几个部分组成。,认识形,.,4,说一说，剪刀的外形由哪些基本形组成。,剪刀外形大致由半圆形、梯形、三角形组成。,认识形,.,5,不同的剪刀外形稍有不同，作用也各不相同。,厨房剪,裁缝剪,园艺剪,理发剪,医疗剪,你认识下面这些剪刀吗？说一说它们分别有什么用途，分别由什么形状组成。,剪刀的种类,.,6,请同学们安全使用剪刀：1.尽量使用刀刃是圆头的剪刀，使用完剪刀要及时盖上剪刀安全帽，然后及时放回工具盒里。2.不要拿剪刀对别人比画。3.使用剪刀时注意两手的配合，不要剪到自己的手。,剪刀安全,.,7,摆弄摆弄自己的剪刀，看看它能变出多少种样式。,画形,.,8,小训练：试着将自己喜欢的剪刀外形用线条描画出来。,画形,.,9,描画剪刀小提示:1.要画出双线，抓住剪刀的基本特征。,画形,.,10,画形,描画剪刀小提示:2.注意线条流畅、肯定。,.,11,描画剪刀小提示：3.基本形大小要合适，要预留出添画的空间。,画形,.,12,仔细瞧一瞧，想一想，说说它能添画什么，变成什么新的形象。,想象,.,13,同一形态、同一角度的剪刀大胆想象可以添画变成不同的形象。,想象,.,14,想一想：转动你的剪刀，从不同的角度观察，和你的同桌说说它们分别像什么，可以添加什么变成新的形象。,想象,.,15,想一想：试着改变剪刀的形态，说一说它能变成什么。,想象,.,16,想一想：转动你的剪刀，从不同的角度观察，说说他们分别象什么？可以添加什么变成什么？,说一说，这把剪刀变成了什么新的形象，小画家分别对剪刀的哪一个部分进行了添画。,添画方法有内添、外添，可以在添画时综合运用。,添画,.,17,说一说剪刀的这三幅添画作品你更喜欢哪幅，哪幅变得更巧妙。,添画,剪刀外形不完整。,变化的形象特征不明显，不够巧妙。,剪刀外形明显，变化巧妙。,.,18,.,19,作业欣赏,.,20,作业欣赏,.,21,作业要求,看一看，想一想，根据剪刀的外形添画成一幅有趣的画。,.,22,作业评价,1.请学生上台呈现自己的作品，并说明创作的意图。2.学生互评，说说你最喜欢哪一个作品，为什么？,.,23,教学拓展,生活中的常见物品通过观察、想象添画也可以变成有趣的形象。,.,24,人类的设计联想,教学拓展,虫形耳机,甲虫厕所,希望同学们都
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