大学学科能力测验说明暨准备方向ppt

大華高中學科能力測驗說明暨準備方向,撰稿人：沈星華,壹、測驗目標,（一）語文理解與應用能力（二）文學知識與鑑賞能力（三）文化知識與體悟能力（四）語文表達與應用能力,一、測驗學生的語文理解與應用能力,A1.字形的辨識與應用能力A2.字音的辨識與應用能力A3.字義的辨識與應用能力A4.詞語、成語意義的辨識與應用能力A5.詞性意義的辨識與應用能力A6.文法結構意義的辨識與應用能力A7.修辭意義的辨識與應用能力A8.閱讀與理解作品的能力,二、測驗學生的文學知識與鑑賞能力,B1.重要文學流派的常識B2.重要文學體裁的特質B3.重要作家的地位與成就B4.重要作品的內涵與價值B5.重要作品的鑑賞與評析,三、測驗學生的文化知識與體悟能力,C1.重要學術思想的形成、內涵、特質及影響C2.重要國學及文化常識,（四）測驗學生的語文表達與應用能力,D1.基本的語文應用能力D2.知性的統整判斷能力D3.情意的感受抒發能力,貳、考試範圍,一、文言文與語體文之命題方向與取材比例原則二、教材選文之命題取材比例原則三、教材選文以外試題之命題原則,一、文言文與語體文之命題方向與取材比例原則,命題應參酌九五課綱之基本精神，文言文與語體文之試題取材比例應大致相當，其差距以不超過5%為原則。（不包含作文）,二、教材選文之命題取材比例原則,教材選材，按選錄版本之多寡，分A、B、C三類。四至五家版本之共同選文為A類，二至三家版本為B類，僅一家版本之選文為C類。C類試題之總佔分比例，以不高於教材選文試題之10%為原則；B類試題之總佔分比例，以不高於教材選文試題之40%為原則；A類試題不受上述比例之限制。學測之命題取材，以各版本教材一至四冊為依據。各版本延伸教材與教科書內之附錄等，不列入統計。,三、教材選文以外試題之命題原則,與九年一貫教材相關之語文、文學、文化之知識與能力，應視為高中學生之基礎能力，命題時可依此能力而加強其廣度或深度。因此命題委員可依據以上敘述，命題取材可不受課綱限制。所以平時廣泛閱讀，可增進解題的能力。,叁、命題方向,注重課本內容與生活實用的結合。注重傳統文化思維在現代的影響與轉化應用。注重人文學科與社會、自然學科的統整關係。,取材不限於課本教材，重點在測驗考生能否整合活用課內所學的知識與能力。提供解題所需之資料與線索，避免過度片斷的字詞背誦與細瑣零碎的知識記憶。在解題時，注意題目提供的資料及線索。,考查層面由基礎的字句辨誤，延伸至文句、篇章的理解與分析，並兼及美感經驗的體悟。所以平時注意句意、文意、章旨的了解與體悟。語文表達能力注重用詞精確、構句通順、篇章條理清晰、意義完整等基本語文應用能力以及知性的統整判斷能力、情意的感受抒發能力之考查。,肆、準備建議,一、確實掌握本國語文的基本能力1.字音、字形測驗2.字、詞、成語意義測驗3.句義、文義測驗4.詞性、語法測驗5.修辭測驗6.語文表達能力測驗,1.字音、字形測驗,字音命題重點：A.形近誤讀字的辨識B.常用字的辨識C.同音字的辨識D.多音字的辨識,A.形近誤讀字的辨識,下列各組內的字，讀音相同的選項是：(A)應該垓下之圍(B)驚駭欬唾成珠(C)彈劾刻舟求劍(D)審核言簡意賅。（92學測）答案：（A）,B.常用字的辨識,下列文句中由注音符號所代替的字，正確的字形依序是：小籠包抱著死如歸的決心對泡麵說：別以為你燙了頭髮，我就不認識你！我與你不兩立！泡麵也不甘弱地說：你若這麼愛惹生非，我就奉陪到底！(A)誓勢勢是(B)視誓示是(C)視示勢事(D)誓誓勢事。（92學測）答案：（B）,C.同音字的辨識,下列各組內的字，讀音完全相同的選項是：(A)狙擊崩殂(B)結痂袈裟(C)標籤一語成讖(D)溽暑深耕易耨。（94學測）答案：（B）,D.多音字的辨識,下列各組內的字，讀音不同的選項是：（甲）自暴自棄自暴其短（乙）滿腹經綸羽扇綸巾（丙）湯匙碗盤車門鑰匙（丁）強力遊說說服技巧（戊）蠻橫無理橫行霸道（己）頑強抵抗脾氣倔強(A)甲乙丙丁(B)甲乙丙己(C)乙丁戊己(D)丙丁戊己。（91學測）答案：（B）,字形命題重點：A.形近字B.音近字C.糾正錯別字辨識字形時，不能忽略字音、字義的關聯，多注意日常容易誤寫的字詞，不必刻意去記誦生難的字形。,A.形近字,下列文句，完全沒有錯別字的選項是：(A)板橋地方法院的檢察官日前受理一起兄弟鬩牆案，由於是公訴案件，所以雙方沒有和解的轉還空間(B)中華職棒牛獅激戰，高潮疊起，在球員們咬牙力拚下，興農牛擊敗統一獅，奪下創隊以來首次總冠軍(C)部分餐館以廉價牛肉充當高級牛排，媒體揭發之後，業者卻以拼裝牛排強加辯解，此種塘塞卸責之說詞，令人無法苟同(D)南亞海嘯造成重大傷亡，無情巨浪吞噬數十萬人的生命，倖存的災民除遭親人離散之痛，尚得面對滿目瘡痍的家園，處境極為艱難。（94學測）答案：（D）,B.音近字,下列各文句內應填入的字依序是：甲、讀書人除了追求豐富的知識之外，更重要的是涵養胸襟識。乙、他的才華、道德、學問和能力都出類拔萃，不是一般人所能及。丙、這兩位網球選手搭配雙打的時間已經很久，因此培養出絕佳的默。(A)氣契器(B)契企器(C)氣器契(D)器企契。（97學測）答案：（D）,C.糾正錯別字,下列文句中，完全沒有錯別字的選項是(A)老唐誤信友人勸說，導致投資失敗，如今已到了走頭無路的地步(B)張三不僅工作能力好，又篤實可靠，因此備受重視，是炙手可熱的挖角對象(C)幾位實業家一口同聲表示，創業維艱，守成亦不易，必須戰戰兢兢，才可能鴻圖大展(D)考前他抱著勢在必得的決心，期待一舉金榜題名，沒想還是名落孫山，真教人為之挽惜（96指考）答案：（B）,2.字、詞、成語意義測驗,此類試題會提供語義完整的文句，使考生能在未讀過該句所屬篇章的情形下，仍可判別一詞多義、古今異義等語義現象。成語方面，罕用艱澀者不會要求考生記誦，常用的成語則需注意避免望文生義。,教完柳宗元始得西山宴遊記、范仲淹岳陽樓記、歐陽脩醉翁亭記、蘇洵六國、蘇軾赤壁賦等課之後，老師要求同學掌握課文中詞語的原意練習造句。下列符合要求的選項是：(A)芒果冰滋味甜美、清涼解渴，在炎熱的夏天吃一碗，真是令人心凝形釋，暑氣全消(B)她的音質好，又肯努力練習，因此加入合唱團沒多久就水落石出，受到大家的讚賞(C)中秋夜晚皎潔的月光映照在屏東大鵬灣的海面上，一片浮光躍金的景象，真是美不勝收(D)老師把自己的薪水捐出來，幫助那些沒有錢繳午餐費的學童，真是具有抱薪救火的情操(E)參加推薦甄試面談或口試的時候，與其正襟危坐，緊張嚴肅，不如放鬆心情，從容自然。（97學測）答案：CE,3.句義、文義測驗,句子與文段意義的理解，是字、詞意義的進階理解。此類試題可能請考生判讀一段文句主旨，也可能提示某一主題，再請考生就選項中選出符合此一主題的文句。此外，文句重組也是文義測驗的一種方式，可有效考察考生掌握文句邏輯關係、構組文段完整意義的能力。,下列文句中的詞語，與今日口語慣用的詞義相同的選項是：(A)馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安(B)舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家(C)臣聞改前轍者則車不傾，革往弊者則政不爽(D)宿昔不梳頭，絲髮被兩肩。婉伸郎膝上，何處不可憐。（93學測）答案：B,4.詞性、語法測驗,在詞性方面，應注意像詞類的活用（如名詞轉動詞）、副詞的類型（如時間副詞）等基本的詞類知識。在語法方面，如倒裝句型、主語省略等文言文常見的語法現象，與文章段落意義的理解有密切的關係，也應加以掌握。,文天祥正氣歌：鼎鑊甘如飴，求之不可得，句中的鼎鑊一詞，是由可各自獨立的鼎與鑊所構成，且鼎與鑊意義平行對等，不互相修飾。下列文句內的詞與鼎鑊構成方式相同的選項是：(A)論語為政：五十而知天命(B)論語衛靈公：俎豆之事，則嘗聞之矣(C)蘇軾赤壁賦：寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟(D)顧炎武廉恥：其鮮卑語及彈琵琶，欲通解。（96學測）答案：B,5.修辭測驗,此類試題素材不限於古代、現代，文體也可以是散文、小說、詩歌，其空缺處語彙，既需根據上下文考慮其適切性，也需要從更細緻的文章情境，斟酌其鍊字遣詞的精到優美。透過此類試題，可以提高考生對於文辭美感的體會和鑑賞。,下列文句，運用甲像乙，乙像甲之互喻方式的選項是：(A)每一樹梅花都是一樹詩，每一首詩都銘記著梅花的精魂(B)葉子出水很高，像亭亭舞女的裙亭亭舞女的裙，像風一般旋轉(C)遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星天上的明星亮了，好像閃著無數的街燈(D)一面面鏡子，重重映射，就像七彩虹影般的光影如夢似幻的虹影，如同鏡子映射般地虛幻無定(E)狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上，剎那間彷彿把這些大塊的翡翠摔成碎末，碎末既像塵霧又像細雪般漫天飛舞。（91指考）答案：CD,6.語文表達能力測驗,在語言表達能力的考察上，除了抒情、議論、人物刻畫、景物描摹、故事敘述、事件報導、讀者投書等不同的寫作題型外，也會提出諸如擴寫、接寫、修飾改編、摘要等寫作要求。,準備上，應以能寫出通順文句為基礎，並就題目多進行聯想，多回憶自己的真實感受，才不會淪於空洞、表面。在平時要多閱讀（包含書籍、報章、雜誌、短文、短篇笑話、漫畫等），多觀察身邊的事物，且要提筆多寫，使自己的思路寬廣，將學到的修辭技巧表現運用在文章中。,二、確實掌握中國文學及文化的基本知識,1.重要文體的基本知識2.重要作家、作品內涵的基本知識3.文化知識的基本認識4.閱讀能力理解,1.重要文體的基本知識,就考題來看，命題重點幾乎涵蓋了中國文學中各種重要體裁，其中又以韻文所佔比例較高。準備此一類題型必須注意三個重點：A.每一種文體的基本認知，例如近體詩的定義、種類、格律等等。B.每一種文體的流變，如賦由古賦而俳賦、律賦、文賦的流變。C.相關文體的比較，如樂府詩與古詩的比較。認知各種文體後，再以實際的文學作品去對照，以其具體而深入地瞭解各種文體的特徵。,漢代與唐代同為中國歷史上文治武功皆有可觀的時期，下列關於漢唐文學的說明，敘述正確的選項是：(A)漢代散文的代表是史記，唐代散文的代表是傳奇(B)古詩十九首出現於漢末，代表五言詩的正式成熟(C)漢代樂府詩富有寫實精神，唐代新樂府運動亦關注社會現實(D)近體詩完成於唐代，形式精整，表現古典詩的對稱美、聲律美(E)高適、岑參為唐代邊塞詩的代表作家，王維、孟浩然為自然詩的代表作家。（95學測）答案：BCDE,2.重要作家、作品內涵的基本知識,就歷屆考題觀察，重點有三：A.作家的生平際遇。B.作家的人格特質。C.作家的文風與文學成就。尤以第三項最為重要。命題的方式已跳脫資料的背誦，而是先呈現部分與作家有關的資料，然後根據此一資料，結合聯想能力，從選項中選擇正確的答案。,下列敘述，說明作家的作品風格與作家氣質相關的選項是：(A)陶淵明閑靜少言，崇尚自然，其詩樸質無華，真淳恬淡(B)韓愈耿介堅毅，敢於直諫，其散文雄渾剛健，氣勢磅薄(C)劉基博通經史，為明朝開國功臣，其散文筆致駿邁，意旨閎深(D)蘇軾器度恢弘，樂觀曠達，其散文汪洋恣肆，豪放詞尤獨具一格(E)王安石為北宋神宗時宰相，推行新法，其散文風格峭拔，結構謹嚴。（93學測）答案：ABD,準備時必須要注意下列幾點：A.作家重要生平事跡的掌握，如蘇軾因烏臺詩案被貶黃州，韓愈因諫迎佛骨被貶潮州等。B.了解作家的文學主張及其人格特質、生平際遇對文風的影響，如白居易提倡新樂府運動，主張文章合為時而著，歌詩合為事而作；李清照、李後主遭逢巨變對其前後期詞風的影響。,C.掌握作家代表性作品（文集或單一篇章）的特點，如陶淵明桃花源記、歐陽脩醉翁亭記的特色等。D.經典著作與文學名篇的認識，如世說新語、水滸傳、岳陽樓記等；對於作品中人物與情節的認識，如三國演義中的關羽，紅樓夢中的王熙鳳、林黛玉、賈寶玉、薛寶釵等；另對民間故事的認知，如梁祝故事、薛丁山征西、嫦娥奔月、孟姜女、牛郎與織女、愚公移山等亦要涉獵。,3.文化知識的基本認識,日常應用文體的試題，以對聯、書信、題辭、柬帖為主，準備時以常見常用者為主，冷僻艱澀的資料可以割捨,A.書信：以信箋與信封的書寫格式最為重要，尤其信箋中的稱謂、頌候敬辭、抬寫、謙側的用法，中西式信封的差異及信封上敬側、啟封辭的用法等，都必須仔細去認知分辨。B.柬帖：以各種柬帖的格式與用語為重點。C.題辭：注意使用對象與辭意的切合。D.對聯：對聯的測驗兼具語文知識與閱讀能力的檢試功能，除了答題時的用心推敲、找尋相關線索外，更重要的是累積一定的答題素材。,楊中偉（地址：台中市東區新秀街11號）要寫信給他任職公司的副理陶青盈（地址：台北市南港區星光路22號），右圖橫式信封的書寫方式，符合今日規範的選項是：(A)寄件人地址的位置(B)收件人地址的位置(C)收件人的姓名與稱呼(D)啟封詞(E)寄件人姓名的位置。（97學測）答案：AB,題辭是一種精簡的應用文，用精鍊的文句，題寫在匾額、條幅、書冊、錦旗等物品之上，用以表達慶賀、頌揚、勉勵、哀悼、紀念之意。下列題辭，敘述正確的選項是：(A)關雎誌喜適用於賀新婚(B)高山仰止適用於賀女壽(C)齒德俱尊適用於賀升官(D)天喪斯文適用於輓學者(E)貨殖流芳適用於輓政界（94指考）答案：AD,（甲）萬古丹心盟日月，千年義氣表（乙）未劈曹顱千古恨，曾醫關臂一軍驚（丙）天意欲興劉，到此英雄難用武人心猶慕項，至今父老尚稱王（丁）由仁居義，傳堯舜、禹湯、文武、周孔之道知言養氣，充惻隱、羞惡、恭敬、是非之心上引對聯各詠一歷史人物，若依序排列，正確的選項是：(A)關羽扁鵲項羽孔子(B)關羽華陀項羽孟子(C)文天祥華陀劉邦孔子(D)文天祥扁鵲劉邦孟子。答案：B,語文常識的範疇極為廣泛，舉凡天文曆法、姓氏名號、稱謂、禮俗、謙敬、避諱、度量衡等各方面的知識皆包納其中。就歷屆考題來看，其取材範圍涉及許多領域，題型靈活多變及具挑戰性。準備時，將部頒四十篇、論孟選讀相結合，從文言文的學習中活用所學的語文常識，將相關資料做有系統的整理，當可觸類旁通增進效果。,4.閱讀能力理解,此類命題的取材來自課外，文章體裁則包括古文、現代散文、古典詩歌、現代詩歌，命題重點舉凡詞義、句義的理解，重要訊息的篩選與整合，章法結構的分析，寫作技巧的探索，重要內容的歸納，中心主旨的概括，無所不包。,準備此題型，除了平日多閱讀課外文章外，更重要的是閱讀訓練時，不能只作翻譯、字音、字形、字義等表面的學習，要就文法、修辭、章法結構、寫作手法、中心主旨、言外之意等作更進一步的探討。,作答時，先進行速讀、略讀後，篩選出關鍵的詞、語、句、段，再仔細分析試題題幹的敘述，準確掌握命題者設問的本意，然後將試題中的選項與篩選出來的材料做比照，聯繫上下文的語境，從作者的思想傾向，文字情感色彩等不同角度切入，斟酌揣摩，找出正確答案，切忌望文生義就輕率做出判斷。,閱讀下文，內依序最適合填入的選項是：鳳凰樹別有情懷，抖盡一身花葉，換來一掛掛的長刀，帶刀的枝枒地挺立著，指向灰陰的天空，似乎完全不記省軀體上曾經附著過一排排的，應說是倔強罷，就算北風狂起，它也不肯低頭。（阿盛嘉南平原四題鳳凰樹）(A)興沖沖欣然火柴(B)空盪盪傲然火種(C)靜悄悄竟然火星(D)懶洋洋凜然火炬。（97學測）答案：B,下列是小說中的一段文字，請依文意選出排列順序最恰當的選項：餐廳建築在濱海的山崖上，從落地玻璃窗望出去(甲)海獸呼吸了一陣(乙