数学人教版七年级下册10.1.1 统计调查(一).ppt

第十章数据的收集、整理与描述,10.1.1统计调查（一）,宜昌市22中杨国平,全面调查,(一)创设情景引入课题,中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂胜利闭幕。这是代表们举手表决。,(一)创设情景引入课题,问题1如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况.,你会怎么做?,需要进行统计调查.,举手表决的方法；,问卷调查的方法.,(二)小组讨论揭示内涵,这两种方法各有什么优点和缺点?,第一步：收集数据,(二)小组讨论揭示内涵,下面是为此活动设计的一个调查问卷.,调查问卷年月在下面五类电视节目中，你最喜爱的是()(A)新闻(B)体育(C)动画(D)娱乐(E)戏曲填完后，请将问卷交数学课代表,为获得真实的数据,设计的调查问卷应能够回答“调查的目的是什么”、“调查的对象是什么”、“调查问卷应该包含哪些内容”等,调查问卷必须写上日期.,性别:男女,(二)小组讨论揭示内涵,经过问卷调查，得到以下数据：,从上面的数据中,你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗?怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况?,第一步：收集数据,(二)小组讨论揭示内涵,杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律,为了更清楚地了解数据所蕴含规律,需要对数据进行整理,统计中经常用表格整理数据.,第二步：整理数据,全班同学最喜爱节目的人数统计表,上表中是通过划计法记录数据的.,(二)小组讨论揭示内涵,如何能更直观的描述数据的分布规律呢?,条形统计图、扇形统计图、折线统计图.,第三步：描述数据,1.条形图：能清楚地显示出每个项目的具体数据,易于比较数据之间的差别,(二)小组讨论揭示内涵,2.扇形图:用扇形的大小表示部分在总体中所占百分比,易于显示每组数据相对于总数的大小,而不能判断出每组数据的绝对大小.,如何画扇形图呢?画扇形图时,用圆代表总体,每一个扇形代表总体中的一部分.按各类节目所占的百分比算出对应扇形的圆心角度数:圆心角的度数=360百分比,根据算出的圆心角度数画出各个扇形,并注明各类节目的名称及其相应的百分比.,第三步：描述数据,(二)小组讨论揭示内涵,3.折线图：能够显示数据的变化趋势,反映事物发展的变化规律和趋势.,第三步：描述数据,(二)小组讨论揭示内涵,第四步：分析数据,全班同学喜爱娱乐、动画节目的偏多，喜爱戏曲、新闻节目的偏少.,(二)小组讨论揭示内涵,调查中数据处理的一般过程：(1)收集数据：一般用问卷调查；(2)整理数据：经常用表格；(3)描述数据：用统计图；条形统计图:能够显示每组中的具体数据,易于比较数据之间的差别；扇形统计图：用扇形的大小表示部分在总体中所占百分比,易于显示每组数据相对于总数的大小,而不能判断出每组数据的绝对大小；折线统计图：能够显示数据的变化趋势,反映事物发展的变化规律和趋势.(4)分析数据：读懂表图.,定义:考察全体对象的调查叫全面调查.,在这个调查中,全部同学是要考察的对象,我们对全体对象都进行了调查.,(三)课堂小结知识升华,本节课学习了哪些主要内容？哪些数学思想方法？,(四)小组展示大显身手,小组展示，大显身手。,调查问卷年月小组展示的调查报告中，你最喜欢的是()(A)第一组(B)第二组(C)第三组(D)第四组(E)第五组(F)第六组填完后，请将问卷交数学课代表.,(四)小组展示大显身手,(五)当堂演练应用新知,当堂演练,1.统计图可以帮助我们非常直观地发现一些有意义的结论,我们已经学过三种统计图，分别是统计图,统计图,统计图.,2.要描述我国连续5年在奥运会上获得金牌总数的变化情况,应选择统计图表示.,条形,折线,扇形,折线,3.如图是某地一天的气温随时间变化的图象.根据图象可知,在这一天中最高气温与达到最高气温的时刻分别是(),A、14，12hB、4，2hC、12，14hD、2，4h,C,当堂演练,4.对某班40名同学的一次数学成绩进行统计,适当分组后8090分这个分数段的划记人数为：正一,那么这个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是()A、20%B、40%C、15%D、25%,5.要想统计“本班学生最喜欢的动画片”，下列收集数据的方法比较合适的是（）A、调查问卷B、访问C、观察D、查阅资料,C,A,6.下列调查属于全面调查有：.,(4)调查我们班全体同学的体重情况.,(3)中央电视台2005年春节联欢晚会“您最喜欢的节目”网上调查;,(2)乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查；,(1)调查南大附中全体教师某一周内用电情况；,(1)(2)(4),(五)当堂演练应用新知,当堂演练,7.小明为了了解同学